2023-2024学年人教版初中化学九年级下册 实验活动5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 同步分层训练提升题

试卷更新日期：2024-01-13 类型：同步测试

进入 出卷网 下载

一、选择题

  • 1. 实验室用氯化钠固体配制100g质量分数为8％的氯化钠溶液，下列说法中错误的是（    ）
    A、实验的步骤为计算、称量、量取、溶解 B、量取水时，用规格100mL的量筒 C、若用量筒量取水时俯视凹液面的最低处，则配制溶液的质量分数小于8％ D、溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解

    查看试题解析

  • 2. 某同学要配制50g质量分数为14%的氯化钠溶液，下列关于配制该溶液的说法不正确的是（  ）

    ①若用氯化钠固体配制，需称取氯化钠固体7.0g

    ②选用200mL量筒量取所需水的体积

    ③实验中用到的玻璃仪器有托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒和试剂瓶

    ④用量筒量取水时，俯视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大（假设：其余步骤无误）

    A、①③ B、②④ C、①② D、②③

    查看试题解析

  • 3. 某实验小组用质量分数为6%的氯化钠溶液（密度约为1.04g/cm3）和水配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液，下列说法错误的是（   ）
    A、实验的主要步骤有计算、量取、混匀、装瓶贴标签 B、计算需要6%的氯化钠溶液的质量是25g（约24.0mL），水的质量是25g C、实验中用到的玻璃仪器有量筒、试剂瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管 D、配制好的溶液装入试剂瓶时有液体溅出，溶质的质量分数变小

    查看试题解析

  • 4. 配制50 g溶质的质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（   ）
    A、酒精灯    B、玻璃棒    C、烧杯    D、量筒

    查看试题解析

  • 5. 生理盐水的浓度为0.9%。实验室若要配制500 g浓度为0.9%的氯化钠溶液，下列说法不正确的是（  ）
    A、需称取氯化钠4.5 g B、需使用500mL量筒量取水的体积 C、用玻璃棒搅拌可加快氯化钠固体的溶解 D、量取水时仰视量筒读数会使所配溶液浓度偏大

    查看试题解析

  • 6. 某化学兴趣小组按如图操作配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液。下列说法不正确的是 （ ）

    A、③中玻璃棒的作用是加速溶解 B、⑥读数时视线与凹液面最低点保持水平 C、①～⑥项实验操作均正确 D、实验操作顺序为④②①⑥⑤③

    查看试题解析

  • 7. 实验室配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。下列说法正确的是（ ）
    A、托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体 B、称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡 C、量取水时，用规格为50 mL的量筒 D、把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签

    查看试题解析

  • 8. 农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100 g该溶液的过程如图所示。下列说法不正确的是（ ）
    A、实验操作顺序为④②①⑤③ B、②中需称量NaCl的质量为16.0 g C、选用100 mL量筒量取所需水的体积 D、用量筒量取水时仰视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大

    查看试题解析

  • 9. 下列有关配制50g溶质质量分数为16%的NaCl溶液的操作中，正确的是（  ）
    A、 取用NaCl B、 称取NaCl C、 取液体体积 D、 溶解NaCl

    查看试题解析

  • 10. 配制100g质量分数为5％的氯化钠溶液，操作顺序正确的是（  ）
    A、计算→称取、量取→溶解 B、计算→溶解→称取、量取 C、称取、量取→计算→溶解 D、溶解→计算→称取、量取

    查看试题解析

  • 11. 下列关于配制溶液的操作中，可导致所配制的溶液浓度偏小的是（   ）
    A、用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，量取水时俯视读数 B、用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，所称氯化钠固体不纯 C、用固体氯化钠配制6%的氯化钠溶液，配好的溶液装瓶后，烧杯内有溶液残留 D、用6%的氯化钠溶液配制3%的氯化钠溶液，量取6%氯化钠溶液时仰视读数

    查看试题解析

  • 12. 欲配制10.0%的NaCl溶液35g，部分操作如下图所示，正确的是（   ）
    A、取固体 B、称固体 C、量取水 D、写标签

    查看试题解析

二、填空题

  • 13. 配制5000g质量分数为0.9%的生理盐水，需要氯化钠g。

    查看试题解析

  • 14. 实验室能配制50g3%的氯化钠溶液，若用量筒量取水时俯视读数(其余操作均正确)。所配制溶液的溶质质量分数(填“偏大”，“偏小”或“不变”，下同)；将配好的溶液转移时，有少量洒出，则溶质的质量分数。

    查看试题解析

三、综合题

  • 15. 规范的实验操作是实验探究的基础。
    (1)、如图，是某同学设计的过滤操作。

    ①指出指定仪器的名称：a ， b ， c。

    ②其中存在的2处明显错误是：。

    (2)、①某同学用托盘天平称量烧杯的质量，由图中可以看出，该同学在操作时的一处错误是；烧杯的实际质量为g。

    ②某同学用量筒量取水时，平视读数20mL水，倒出一部分后仰视读数12mL，则该同学实际倒出的水的体积8mL（填“>”、“<”或“=”），因此读数时，视线应。

    ③要称量15.6g氯化钠固体，称量过程中，发现托盘天平的指针偏向“右盘”，应（填字母）。

    A.减少砝码

    B.减少适量氯化钠固体

    C.调节平衡螺母

    D.向左盘添加适量氯化钠固体

    查看试题解析

  • 16. 溶液在我们的日常生活和生产中有着广泛的用途。

    (1)、在常温下，小明按照图中实验操作配制一定溶质质量分数的甲溶液（甲完全溶解），其正确顺序为（用序号填空）。将配制的甲溶液稀释为溶质质量分数为5%的溶液，需加水的质量是g。
    (2)、下图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题。

    ①图中A点的意义是；

    ②0℃时，甲、乙、丙三种固体物质的溶解度从大到小的排序为；

    ③图中B点是用50g水配制成的甲溶液，现需将甲溶液由B点状态依次移至C点状态和A点状态，准确的操作是。

    查看试题解析

四、实验探究题

  • 17. 某同学配制100g15%的NaCl溶液，整个操作过程如图所示。

    回答下列问题：

    (1)、配制溶液的正确操作顺序为(填序号)。
    (2)、本实验中需要选择的量筒的量程是(选填“50mL”、“100mL”、“200mL”)。
    (3)、量取水操作：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用(填仪器名称)滴加，读数时，视线要与量筒内持平。
    (4)、将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，目的是。
    (5)、用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现天平的指针偏向右盘，这时应____(填字母序号)。
    A、增加适量氯化钠固体 B、减少适量氯化钠固体 C、调节平衡螺母
    (6)、若要把配制好的100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要加入水的质量是克。

    查看试题解析

五、计算题

  • 18. 化学兴趣小组为测定某石灰石样品（杂质不溶于水，也不与酸反应）中碳酸钙的质量分数，进行如图所示的实验。

    请根据以上信息回答下列问题：

    (1)、写出反应的化学方程式。
    (2)、生成CO2的质量为。
    (3)、根据已知条件，列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量（X）的比例式。
    (4)、该样品中碳酸钙的质量分数为。
    (5)、欲配制上述实验所用的稀盐酸，需要36.5%的浓盐酸质量为。
    (6)、所得不饱和溶液中溶质的质量分数为。

    查看试题解析