部编版2023-2024学年九年级下学期语文第一单元复习测试卷（A卷）
试卷更新日期：2024-01-12 类型：单元试卷
一、填空题
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1. 给划线的字注音从，或根据拼音写汉字。
①簇新
②捷报
③蠢笨
④suì洞
⑤jié报
⑥jiān灭
2. 把下列成语补充完整。①喷而出
②血雨风
③伤累累
④取义成
3. 文学常识填空。高尔基是苏联伟大作家，主要作品有自传体小说《》《在人间》《我的大学》等；《海燕》原名《海燕之歌》，是他的短篇小说“幻想曲”《》的结尾部分。
4. 《月夜》的作者是 ， 它是我国伟大的诗人。5. 《祖国啊，我亲爱的祖国》选自《》，作者是我国当代女诗人。二、语言表达
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6. 仿照下面的句子，歌颂你心中的祖国。
祖国是大海，我就是大海中的一滴水。
祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云。
祖国是 ， 我就是。
祖国是 ， 我就是。
7. 自古以来，“孟母教子”的故事家喻户晓，传为美谈。2007年5月18日，首届中华母亲节文化月活动在孟子出生地——曲阜小雪镇凫村开幕，并就母教文化、经典教育开展了研讨交流。传统的母爱教育再一次受到了人们的高度重视。请以“母爱”开头写一句话，表达对母爱的赞美，至少使用一种修辞方法。母爱
8. 综合性学习仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学、老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑、共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！
(1)、往日盘点：A．假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？B．回首初中三年的生活，你肯定参加过许多有意义的活动，请写出一项活动的名称及取得的效果。(2)、离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。临别赠言：
9. 新学期伊始，班主任让同学们自荐和竞争各学科课代表的位置。你很想当某学科的代表，但你这科成绩并不是全班最好的。你怎样说才得体而且能够取得同学们的信任和支持呢？三、诗歌鉴赏
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10. 阅读诗歌，回答问题。
根
郑敏
根从很远处伸来
走过了几千年的地下通道
当我想去除掉它
好种上光辉的花朵
我追踪着，挖掘着
直到，猛抬头
看见一棵美丽的大树
我用带血的手指
画着避邪的符号
我知道我挖不了它
它是我们的坟墓的母亲
(1)、本诗主要运用了哪些表现手法？请简要分析。(2)、诗歌最后一句表达了诗人怎样的感情？请结合诗句简要分析。11. 中央电视台《出彩中国人》栏目开播后，很多人以登上这个舞台作为人生又一个出发点，而流浪歌手侯开亮、小草以登上这个舞台作为流浪生涯的结束，他们坦言：“……我们现在30岁了，真的能够感觉到肩上的责任了：父母年龄大了，应该去培育下一代了。”他们这一决定感动了千千万万人，你看到这里肯定深受启发，你不禁有话要对侯开亮、小草他们说，请把你想说的话写下来。
四、现代文阅读
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12. 阅读下面的文字，回答问题。
黄河一掬
余光中
厢型车终于在大坝上停定，大家陆续跳下车来。还未及看清河水的流势，脸上忽感微微刺麻，风沙早已刷过来了。没遮没拦的长风挟着细沙，像一阵小规模的沙尘暴，在华北大平原上卷地刮来，不冷，但是挺欺负人，使胸臆发紧。我存和幼珊都把自己裹得密密实实，我也戴着扁呢帽，把绒袄的拉链直拉到喉核。一行八九人，跟着永波、建辉、周晖，向大坝下面的河岸走去。
这是临别济南的前一天上午，山东大学安排带我们来看黄河。车沿着二环东路一直驶来，做主人的见我神情热切，问题不绝，不愿扫客人的兴，也不想纵容我期待太奢，只平实地回答，最后补了一句：“水色有点浑，水势倒还不小。不过去年断流了一百多天，不会太壮观。”
这些话我也听说过，心里已有准备。现在当场便见分晓，再提警告，就像孩子回家，已到门口，却听邻人说，这些年你妈妈病了，瘦了，几乎要认不得了，总还是难受的。
天高地迥，河景完全敞开，触目空廓而寂寥，几乎什么也没有。河面不算很阔，最多五百米吧，可是两岸的沙地都很宽坦，平面就延伸得倍加夐远，似乎再也勾不到边。昊天和洪水的接缝处，一线苍苍像是麦田，后面像是新造的白杨树林。此外，除了漠漠的天穹，下面是无边无际无可奈何的低调土黄，河水是土黄里带一点赭，调得不很匀称，沙地是稻草黄带一点灰，泥多则暗，沙多则浅，上面是浅黄或发白的枯草。
“河面怎么不很规则？”我转问建辉。
“黄河从西边来，”建辉说，“到这里朝北一个大转弯。”
这才看出，黄浪滔滔，远来的这条浑龙一扭腰身，转出了一个大锐角，对岸变成了一个半岛，岛尖正对着我们。回头再望此岸的堤坝，已经落在远处，像瓦灰色的一长段堡墙。又回头对建辉说：“这里离河水还是太远，再走近些好吗？我想摸一下河水。”
于是永波和建辉领路，沿着一大片麦苗田，带着众人在泥泞的窄埂上，一脚高一脚低，向最低的近水处走去。终于够低了，也够近了。但沙泥也更湿软，我虚踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手终于半伸进黄河。
一刹那，我的热血触到了黄河的体温，凉凉地，令人兴奋。古老的黄河，从史前的洪荒里已经失踪的星宿海里四千六百里，绕河套、撞龙门、过英雄进进出出的潼关一路朝山东奔来，从斛律金的牧歌李白的乐府里日夜流来，你饮过多少英雄的血，难民的泪，改过多少次道啊发过多少次泛涝，二十四史，哪一页没有你浊浪的回声？几曾见天下太平啊让河水终于澄清？流到我手边你已经奔波了几亿年了，那么长的生命我不过触到你一息的脉搏。无论我握得有多紧你都会从我的拳里挣脱。就算如此吧，这一瞬我已经等了七十几年了绝对值得。不到黄河心不死，到了黄河又如何？又如何呢，至少我指隙曾流过黄河。至少我已经拜过了黄河，黄河也终于亲认过我。在诗里文里我高呼低唤他不知多少遍，在山大演讲时我朗诵那首《民歌》，等到第二遍五百听众就齐声来和我：传说北方有一首民歌/只有黄河的肺活量能歌唱/从青海到黄海/风/也听见/沙/也听见。我高呼一声“风”，五百张口的肺活量忽然爆发，合力应一声“也听见”。我再呼“沙”，五百管喉再合应一声“也听见”。全场就在热血的呼应中结束。
华夏子孙对黄河的感情，正如胎记一般地不可磨灭。流沙河写信告诉我，他坐火车过黄河读我的《黄河》一诗，十分感动，奇怪我没见过黄河怎么写得出来。其实这是胎里带来的，从《诗经》到刘鹗，哪一句不是黄河奶出来的？黄河断流，就等于中国断奶。山大副校长徐显明在席间痛陈国情，说他每次过黄河大桥都不禁要流泪。这话简直有《世说新语》的慷慨，我完全懂得。
想到这里，【甲】我从衣袋里掏出一张自己的名片，对着滚滚东去的黄河低头默祷了一阵，右手一扬，雪白的名片一番飘舞，就被起伏的浪头接去了。大家齐望着我，似乎不觉得这僭妄的一投有何不妥，反而纵容地赞许笑呼。我存和幼姗也相继来水边探求黄河的浸礼。看到女儿认真地伸手入河，想起她那么大了做爸爸的才有机会带她来认河，想当年做爸爸的告别这一片后土只有她今日一半的年纪。【乙】
回到车上，大家忙着拭去鞋底的湿泥。我默默，只觉得不忍。【丙】翌晨山大的友人去机场送别，我就穿着泥鞋登机。回到高雄，我才把干土刮尽，珍藏在一只名片盒里。从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。【丁】
（有删改）
(1)、文章围绕“看黃河”写景叙事。请在下面方框内填写文字，概括“我”触摸河水前所见之景及触摸河水后所想之事。触摸河水前所见之景：
长风挟着细沙卷地刮来——①——②——堤坝像瓦灰色堡墙
触摸河水后所想之事：
黄河悠久的历史和中华民族遭受的磨难——③——④——徐显明过黄河感慨流泪
(2)、下面的句子出自原文，它在文中的位置应该是（ ）我的眼睛就湿了。
A、【甲】 B、【乙】 C、【丙】 D、【丁】(3)、结合全文，解释下面两句话的含意。①黄河断流，就等于中国断奶。
②从此每到深夜，书房里就传出隐隐的水声。
(4)、分析文中画线语句的语言特点。(5)、文章表达了作者怎样的情感？请结合文中一处细节描写具体分析。五、写作题
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13. 《祖国啊，我亲爱的祖国》一诗运用平凡而富有特征的意象，将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，从不同的角度揭示了“我”与祖国的血肉联系，抒发了诗人自我奉献、热爱祖国的强烈而深挚的情感。请你以《祖国在我心中》为题，写一个作文片段来表达自己对祖国的深情。300字左右。
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