浙教版科学八年级下册1.1指南针为什么能指方向 基础卷
试卷更新日期：2024-01-11 类型：同步测试
一、选择题
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1. 用一根钢棒接近一个悬挂的小磁针，当它靠近小磁针的S极时，小磁针被吸向钢棒，如图所示，由此可以得出的结论是（ ）
A、钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是N极 B、钢棒原来一定具有磁性，接近小磁针的一端是S极 C、钢棒原来一定不具有磁性 D、钢棒原来不一定具有磁性2. 如图所示为”磁悬浮抗震屋”，其在房屋的基座上增加了磁悬浮设备，当地震来临时，在短时间内房屋就会自动脱离地面悬浮在空中从而减小危害。据此分析房屋悬浮的磁感线分布情况为（ ）
A、
B、
C、
D、
3. 如图是某同学发明的“铁皮自动分开装置”。将强磁铁靠近一叠铁皮， 被磁化后的铁皮会自动分开。铁皮分开的原因是（ ）
A、同名磁极相互排斥 B、异名磁极相互吸引 C、同名磁极相互吸引 D、异名磁极相互排斥4. 条形磁体的磁感线分布如图。下列说法正确的是（ ）
A、a点没有磁场 B、b点的磁场方向水平向左 C、c点的磁场比b点的更强 D、磁感线是真实存在的5. 下列各图不能反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是（ ）A、
B、
C、
D、
6. 将如图所示的条形磁体从中间截成两段，则（ ）
A、左右两段都只有一个磁极 B、左段一定是N极，右段一定是S极 C、左右两段都有N极和S极 D、左右两段全部失去了磁性7. 在一次课外实验活动中，一颗铁质的小螺丝掉入细小狭长的小洞中。小科设计了以下四种方案，其中不能取出小螺丝的是（ ）
A、
B、
C、
D、
8. 如图所示，在把钢棒乙向右移动的过程中，如果乙位于甲的一端时二者相互吸引，位于另一端时二者相互排斥，则下列说法中正确的是（ ）
A、只有甲是磁体 B、甲和乙一定都是磁体 C、只有乙是磁体 D、无法判断哪一个是磁体9. 关于磁体、磁场和磁感线，以下说法正确的是（ ）A、磁体周围撒上铁屑后才有磁场 B、磁感线是磁场中真实存在的曲线 C、一个磁体摔断后，每段各有一个磁极 D、磁体之间的相互作用是通过磁场发生的10. 为研究条形磁体周围磁场的分布规律，在条形磁体周围摆放若干个小磁针（如图所示），甲、乙两个小磁针静止后左端的磁极分别是（ ）
A、甲：N 乙：N B、甲：N 乙：S C、甲：S 乙：S D、甲：S 乙：N11. 宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中写道：“方家以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。”这是我国和世界上关于地磁偏角的最早记载。若把地磁场假想成是由地球内部一块大条形磁铁产生的，下列四个示意图中，能合理描述这块大条形磁铁的是 （ ）A、
B、
C、
D、
12. 如图所示，重为G的小铁块在水平方向力F的作用下，沿粗糙程度相同的条形磁铁表面N极滑到S极，下列说法正确的是（ ）
A、小铁块对磁铁的压力始终等于G B、小铁块对磁铁的压力始终小于G C、小铁块对磁铁的摩擦力先减小后增大 D、小铁块对磁铁的摩擦力先增大后减小13. 实验室有一根钢棒，下列做法中，能确定该钢棒具有磁性的有（ ）①用该钢棒靠近小磁针，小磁针被吸引
②将该钢棒与一强磁体放在一起，一段时间后，钢棒也有了磁性
③将该钢棒中点系上细线，悬挂起来，拨动钢棒，发现最后总是指向南北
④将钢棒靠近条形磁体的中部，能相互吸引
A、②③ B、①② C、①③ D、③④14. “磁悬浮地漏”相对于传统地漏具有较多优点，图甲所示为不排水时管道密封，磁体A下端为N极，图乙是排水速度可随积水深度自动调节的示意图。下列说法正确的是（ ）
A、磁铁B的上端应为S极 B、甲图中两磁铁间的作用力和乙图相等 C、甲图中磁铁A和磁铁B相邻两极互相排斥 D、乙图中磁铁A和磁铁B相邻两极互相吸引15. 为了得出条形磁铁的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（ ）
A、将甲实验中的条形磁铁平移靠近三颗小铁球 B、将乙实验中的两根条形磁铁相互平移靠近 C、将丙实验中的条形磁铁从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D、将丁实验中放在--堆大头针上的条形磁铁提起二、填空题
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16. 如图所示是我国早期的指南针——司南，东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。“柢” 指的是司南长柄，司南能指南北是由于它受到的作用，司南长柄指的是地理的极。
17. 如图所示，内部均装有磁铁的两块清洁器N和M隔着窗玻璃总能合在一起移动，这让玻璃清洁变得安全高效。两块清洁器能合在一起的原理是。
18. 我们试着做一个游戏如图：将磁铁M固定在铁块C上。用手将一元硬币B1、B2叠在一起竖立在磁钢上端，如将手指稍稍松开一小段距离，将观察到的现象是两个硬币的上端将（填“合拢”或“分开），这是因为硬币被磁铁 ， 且两个硬币的上端磁极（填“异”或“同）”为名。
19. 教室里自由悬挂的小磁针能指南北方向，是因为地球周围存在磁场。(1)、小磁针的北极指向地理北方，是因为地磁场的极在地理的北极附近。(2)、据科学家推断，地球的磁场方向会随时间发生改变，下列哪些现象支持科学家的推断 。A、不同时期海底熔岩冷却形成的岩石中铁磁性物质的磁场方向不同； B、科学家每隔一段时间对地磁场的磁极位置进行测量，发现地磁北极和地理南极间的距离会发生变化； C、自由悬挂的小磁针在赤道上静止时指向南北方向，在地磁北极上空静止时接近竖直方向。20. 小娴不小心将甲、乙两磁铁棒各摔成两半，破裂情况如图所示。若将两磁铁棒按原状自然接合，则甲棒两半将互相 ， 乙棒两半将互相。
21. 研究发现，人体内部存在磁场，它与人体健康密切相关。人体内部的磁场与地磁场相比很弱，若用磁感线描述人体内部的磁场和地磁场，则下列判断中合理的是(填字母)。a．人体内部磁场的磁感线分布较疏
b．人体内部磁场的磁感线分布较密
c．两者磁场的磁感线疏密大致相同
三、实验探究题
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22. 小桐同学参加了学校研究性学习小组开展的“探究磁体磁性强弱是否与温度有关的课题。
[作出假设]假设一：温度越高，磁体的磁性越强
假设二：
假设三：磁体的磁性随温度升高变化不大
[设计实验]小柯将一条形磁铁的一端固定在铁架台上，另一端吸看一些小铁钉，用酒精灯给磁铁加热，如图甲所示。
⑴加热段时间后出现 ， 则假设二成立；
⑵根据这一结论，小柯大胆设计了一个温度报警器， 如图乙所示，请简述它的工作原理： 当温度逐渐升高时，磁铁的磁性减弱，无法吸引弹簧开关，弹簧开关(选填“向下”或“向上”)恢复原状，这样下面的电路就被接通，从而使电铃报警。
⑶同组的小明同学却认为小柯设计的温度报警器有不足之处，请指出。
23. 某兴趣小组在研究扬声器结构时，发现扬声器中有一个环形磁体，他们不知道环形磁体的磁极分布情况，于是几位同学提出了以下三种猜想：猜想1：磁极呈横向分布(例如图甲，左侧为N极，右侧为S极)
猜想2：磁极呈轴向分布(例如图乙，上面为N极，下面为S极)；
猜想3：磁极呈里外分布(例如图丙，外侧为N极，内侧为S极)；
为了验证其他猜想，他们进行了如下实验：
(1)、用细棉线将环形磁体水平悬挂起来(如图丁所示)，结果观察到磁体在任意位置都能保持静止，这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的；(2)、用细棉线将环形磁体竖直悬挂起来(如图戊所示)，结果观察到磁体只在特定位置能保持静止，这说明猜想(填“1”、“2”或“3”)是错误的；(3)、为进一步确定这种环形磁铁磁极的分布情况，小李进行了以下实验：取两个完全相同的环形磁铁，将它们沿中心轴线互相靠近，发现它们相互排斥。接着将其中一个环形磁铁翻转，结果它们相互吸引，则验证了另一猜想是正确的；若将这两个完全相同，重均为G的环形磁铁a、b串在木制支架上，静止时如图己所示(不考虑环形磁铁与木杆间的摩擦力)，则磁铁a对底座的压力 ；
A、等于G B、小于2G C、等于2G D、大于2G(4)、若再放上一个完全相同的磁铁c(b、c间也排斥)，则相邻两个磁铁间的距离LabLbc(填“大于”、“等于”或“小于”)。24. 晴天，鸽子可能是靠太阳定向的，那么阴天没有太阳的时候鸽子靠什么定向呢？小美提出了她的猜想，并为此做了这样一个实验：①阴天，远距离放飞鸽子，发现它们仍能正确定向；②阴天，她在鸽子的脖子上系一块磁铁后再放飞，发现鸽子迷失了方向。请回答以下问题：(1)、小美设计本实验是为了验证猜想：。(2)、本实验(选填“证实”或“否定”)了以上猜想。(3)、她做本实验时，在不同时间放飞了不同品种的几十只鸽子，这样做的目的是。25. 磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力大小与放入它们之间物体的哪些因素有关，请你参与探究并解决一些问题。
(1)、如图，保持磁体和纸片间的距离一定，在纸片上放入不同的物体时，通过比较 ， 显示磁体对铁钉吸引力的大小。铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法，应选择图中甲、乙两种方法中的哪种方法并说出理由(2)、选择正确的方法后，他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等，观察能吸引的铁钉个数，多次实验后将数据记录在下表中。磁体与纸片之间放入的物体
不放物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引铁钉数量/个
4
1
1
3
3
3
3
①分析数据可以得出，在其它条件相同时，放入铁板或镍板，吸引铁钉的数量较少，说明铁板和镍板对吸引力的影响 ， 即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体，而铝对磁性屏蔽效果不明显，原因可能是
(3)、日常生活中，磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质，再写出一种保护磁卡磁性的方法四、解答题
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26. 有两个完全相同的磁铁，在磁铁两端各吸引一只铁钉，如图所示。如果将两磁铁靠近，直至两个磁极相接触，铁钉会发生什么现象？请分析产生此现象的原因。
