山东省威海市文登区2023-2024学年七年级上学期道德与法治期中试卷

试卷更新日期:2024-01-11 类型:期中考试

一、下列各题只有一个选项是符合题意的,将正确答案的代号填入答题卡上(每小题1分,共20分)

  • 1. 有人说中学时代是人生最美的年华,在此期间,我们将与新伙伴一起经历新成长,新发展,接受生命馈赠给我们的成长礼物。对“新成长、新发展”最合适的理解是(  )
    A、新环境、新班级、新同学、新老师 B、全新的生活,把时间全都用在学习上 C、体验新生活、进行自我完善的新起点 D、与小学生活截然不同的一种生活方式
  • 2. 中学生活是人生道路上一个新的起点,从这个起点开始,我们将在新的中学学习,迎来人生发展的新阶段。对此,下列观点不正确的是(  )
    A、中学生活为我们的发展提供了多种机会 B、新环境中我们有机会重塑一个“我” C、新目标和新要求激发我们的潜能 D、来到新中学,不努力也可以学好
  • 3. 有人说:“你的梦想没有实现并不表示你是穷人,真正的穷人是永远不做梦的人。”对这句话的正确理解是(  )
    A、梦想不是一成不变的,而是发展变化的 B、有梦想就会成为富人 C、人生需要梦想,梦想丰富着我们的人生 D、我们应经常编织梦想
  • 4. 相比小学,中学所学知识量增加了,难度加大了,老师不再管那么细了。对此我们应(  )

    ①学会自主学习  
    ②主动预习复习  
    ③照搬优生的学习方法  
    ④向古人学,苦学、死学

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 5. 某心理咨询室收到中学生小成的来信,信上说“和同龄人相比,我个子矮小,同学经常取笑我,我很自卑。”下列心理咨询室老师对小成的劝导,你认为合适的有(  )

    ①金无足赤,人无完人  
    ②生命具有独特性,要学会悦纳自我

    ③针锋相对,揭人之短  
    ④别为外表烦恼,不断提升内在素养

    A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
  • 6. “不积跬步,无以至千里。”中学生要实现目标和梦想,就要(  )

    ①制定好计划,有计划就可以体验成功  
    ②把目光放在长远处,身边的小事不必计较  
    ③把梦想和目标的实现落实到每天的具体行动中  
    ④从现在做起,从点滴小事做起

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 7. 学习中有辛苦更有快乐。对我们中学生而言,学习的快乐可以(  )

    ①在逐渐了解世界奥秘中获得  
    ②在好奇心得到满足时获得

    ③在发现自己潜能时获得  
    ④在用所学知识解决许多问题时获得

    A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④
  • 8. 学会学习是《中国学生发展核心素养》中六大素养之一。以下能体现“学会学习”的有(  )

    ①树立正确学习观  
    ②正确对待学习压力  
    ③保持过重考试焦虑  
    ④人生难免有挫折

    A、①③ B、①② C、①④ D、②④
  • 9. 进入初中后,学校各种社团都在招新。小非想参加摄影沙龙,父母却认为中学阶段的任务就是知识学习,参加社团是不务正业。以下理由能帮助小非说服父母的有(  )

    ①学习不仅包括知识的获取,也包括能力的培养  
    ②学习不仅表现为接受和掌握, 也表现为探究、发现、体验和感悟
    ③在活动中培养兴趣、 陶冶情趣也是成长  
    ④课堂上的知识学习已不再重要,不能适应社会发展需要

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 10. 小李总是抱怨:“学习太苦了,我不想上学了。”小李之所以这样,是因为他只看到了( )
    A、学习是一个苦乐交织的过程 B、学习需要克服困难,刻苦努力 C、学习中的困难和辛苦 D、他对学习有强烈的兴趣
  • 11. 面对他人的意见,每人有不同的看法,下列观点你赞同的是(  )
    A、我就是我,我不需要别人给我提意见 B、别人的意见也许是对的,但是我做不到,提了也白提 C、我要认真分析别人给我提的意见,尽己所能,有则改之,无则加勉 D、别人的意见都不对
  • 12. 卡耐基说:“你应该庆幸自己是世界上独一无二的,应该把自己的天赋发挥出来。”下列说法符合这一要求的是(   )
    A、我是最优秀的,要塑造十全十美的自我形象 B、对于自己的短处能够坦然接受,安之若素 C、相信自己的存在是有价值的,克服缺点并不断完善自己 D、重视他人的评价,因为只有他人评价才是正确的
  • 13. “骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以求短,智者难为谋。这启示我们要(  )

    ①改进不足,完善自我
    ②正确认识自己
    ③正视缺点, 看到优点
    ④自我反省,扬长避短

    A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
  • 14. 中学生活给我们提供了发展自我的多种机会。下列对此认识不正确的是(  )
    A、集体生活涵养品格,丰富个性 B、与同学一起课余时间吸烟让人怀念 C、新课程引领我们探索新知识领域 D、丰富的社团活动提供了发展平台
  • 15. 七年级学生小轩在日记本上写道:“进入中学了,我要改掉以前的一些坏毛病,相信自己,我一定会塑造完美的自我形象。”下列属于塑造完美自我形象的有( )

    ①越来越自信、自强  
    ②能包容同学的过失或错误

    ③意志越来越坚强 
    ④对于同学给自己提出的建议,能全盘接受

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 16. “活到老,学到老”“学无止境”这些古训告诉我们(  )
    A、努力学习,掌握全部知识 B、树立终生都要学习的观念 C、抓住在学校学习的机会 D、以学习知识为终生目标
  • 17. 中国首位“太空教师”王亚平说:“梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。”这表明( )
    A、梦想一旦确立,就一定能实现 B、梦想是不可以改变的,否则难以实现 C、我们都要树立和她一样的飞天梦 D、梦想的实现需要付出努力, 脚踏实地去实践
  • 18. “学习本身就是一种生活,我们不能说这一小时在学习,而不是在生活,既然是生活,就应该享受,要快乐生活,快乐学习。”这是优秀团员周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是(  )
    A、肖翔经过努力终于练好了英语发音 B、小明迷失在网络游戏中不能自拔 C、小丽通过学习发现了自己的潜能 D、小刚的好奇心在学习中得到了满足
  • 19. 有的人说“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,而有的人却说:“书山有路巧为径,学海无涯乐作舟”,这说明(    )

    ①学习中有苦也有乐           ②以前学习是很苦的,现在学习是快乐的

    ③学习就像生活,可以痛并快乐着   ④前者说法是正确的,后者说法是错误的

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④
  • 20. 七年级(3)班学生王某为了正确认识自己,下列做法可取的有(  )

    ①把自己和同龄人进行比较  ②把自己与伟人、名人进行比较,不超过伟人、名人誓不罢休

    ③通过他人评价  ④通过心理活动及其特征来认识自己

    A、①③④ B、①②④ C、①②③④ D、①②③

二、非选择题(共50分)

  • 21. 身患渐冻症、体重仅18公斤的吉林考生邢益凡,以645分的好成绩被北航工科试验班录取。因为患病,邢益凡无法像其他孩子一样站立、行走,一堂课最多能坚持坐着听课30分钟,他不能一只手翻书,同时,他的头几乎不能自己转动,稍有不慎骨头就可能折断……但他凭借顽强的意志,常年与病魔作斗争,在学业上创造了一个又一个令人惊叹的成绩。“我从来没有因为自己患病,就把自己看成一个弱者。我相信自己不会比别人差,在天空中我就可以自由自在地邀游。”邢益凡接受采访时称,他从小就怀有一个“航天梦”。初中时他听说了霍金的故事,知道了自己和霍金一样,就立志要做中国的“霍金”,他要用自己的知识报效祖国、改变世界。
    (1)、“立志要做中国的‘霍金’,他要用自己的知识报效祖国、改变世界。”体现了少年梦想具有哪一特点?见贤思齐,邢益凡的追梦人生,对你实现自己的梦想有何启示?
    (2)、 邢益凡的自我认识,对你接纳与欣赏自己有怎样的启迪?
    (3)、 邢益凡的学习历程,使你感受到学习具有怎样的意义?
  • 22. 2023年9月1日,小冀踏入中学校门,成为了一名初中生。

    镜头一:小冀自我介绍时说:我又高又瘦,爱打篮球,爱学习,我在小学时是班长,有领导能力,就是有时候说话有点“冲”,不喜欢妈妈的唠叨,经常与她“吵架”。他的《中小学生素质评价手册》是这样描述的:性格开朗,动手能力强,学习认真,不过要注意与他人沟通的技巧。

    镜头二: 为了实现成为宇航员的梦想,小冀更加发奋学习,认真锻炼身体。可是中学阶段知识量增加了,知识难度也加大了,学习枯燥乏味。按照之前的学习方法,学习效果非常不理想。后来,他积极与同学交流,共享学习经验,并且充分运用思维导图法,将各科知识绘制成图,不仅直观性强,而且知识点之间的联系也很形象,对提高学习效率大有裨益。

    (1)、根据镜头一,谈谈小冀同学是通过什么途径认识自己的?
    (2)、从镜头一中小冀探寻自我的过程我们可以看出正确认识自己有什么作用?
    (3)、梦想使小冀更加发奋学习,认真锻炼身体。请说明梦想对一个人的人生起到了什么作用?
  • 23. 下列是小青同学步入初中生活中的三个片段,让我们一起去体验小青的青春之旅。

    情境一 班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了,毫无快乐可言。小青每天精神抖擞,教室中回响着朗朗的读书声,课堂上闪烁着她那坚定的眼神,办公室里留下她那匆匆的身影.....

    情境二  期中考试后,小青的一些学科成绩很不理想,她有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃,马上主动和老师交流,寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集,组建了一个学习合作小组。

    情境三 现在的她学习成绩优异,多才多艺,获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己,她不断地奋斗着....

    请运用所学知识,探究解答。

    (1)、美好的中学时代是最难以忘怀的,对我们青少年来说,中学时代有怎样的意义和价值?
    (2)、对“学习是苦是乐”的争论,应该怎样客观地去看待这个问题?
    (3)、面对班里成绩下降忧心忡忡的个别同学,你准备怎样劝导他学会学习?
    (4)、为帮助小青做更好的自己,你有哪些好的建议?