浙教版七年级下册科学寒假预习精选题-第一单元-第4节 植物的一生
试卷更新日期：2024-01-08 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的核条，从枝条的发育情况分析，下列说不正确的是（ ）
A、甲枝条具有顶端优势，抑制了侧芽的生长 B、乙枝条由于去除顶端优势，使侧枝生长较快 C、甲枝条有利于植物的生长，更有利于开花结果提高产量 D、乙枝条的措施在园林绿化方面具有重要的作用2. 如图为桃花结构式图及某过程示意图。以下说法正确的是（ ）
A、⑧是胚珠，未来会发育成种子，即“桃仁” B、④和⑦是桃花中最重要的结构，与果实和种子的形成有关 C、过程A表示桃花进行异花传粉，这一过程主要借助风力来完成 D、如图表示桃的无性生殖过程3. 芝麻油是选用优质芝麻种子压榨而成的。如图是芝麻果实的图片，每个芝麻果实中有许多粒种子，且每个种子具有两片子叶。下列关于芝麻果实和种子的说法正确的是（ ）
A、芝麻花的子房发育为芝麻的种子 B、芝麻花的子房里有多个胚珠 C、种子中的胚是由胚珠发育来的 D、芝麻油主要来自种子中的胚4. 下图分别表示桃花堆蕊和桃子的结构示意图。下列有关说法错误的是（ ）
A、①花粉管是受精的场所 B、②子房壁发育成⑤果皮 C、③胚珠发育成⑥种子 D、④受精卵是植物生长发育的起点5. 如图所示是菜豆种子的结构和萌发过程示意图，下列叙述正确的是（ ）
A、图中B结构发育成根 B、图中A，B，C，D，E结构组成了胚 C、菜豆种子由胚珠发育而来 D、种子萌发所需的有机物主要来自土壤6. 小科的水稻种子萌发实验如下：选取完整、饱满的水稻种子200粒，用水浸泡24小时，再放入带有小孔的篮里并盖上纱布，放在温暖的地方，每天浇水一次。有关说法错误的是（ ）A、选用饱满的水稻种子，是为了保证胚乳的结构完好 B、用水浸泡和喷淋，是为了让种子萌发有充足水分 C、篮子放在温暖地方，是因为种子萌发需要适宜温度 D、放入带小孔的篮里，是为了让种子得到充足的空气7. 小慧家的院子里有一颗桃树，每年都能开花结果，下列对于开花结果的认识正确的是（ ）
A、桃花开放艳丽，吸引昆虫，是虫媒花 B、雄蕊中的花粉一旦成熟就自动会形成花粉管 C、桃花的受精过程在花粉管中完成 D、桃子能被食用的部分是胚珠发育而来8. 为了观察一朵花子房里的胚珠，应采取的方法是（ ）A、用手将子房掰开，再观察里面的胚珠 B、用镊子纵向剖开子房，用显微镜观察 C、用刀片纵向剖开子房，将放大镜靠近胚珠观察 D、用刀片横向剖开子房，将放大镜靠近人的眼睛观察9. 下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验方案及结果，其中分析错误的是（ ）装置
小麦种子数
实验条件
实验结果
①
50粒
潮湿
4℃
0粒萌发
②
50粒
干燥
25℃
0粒萌发
③
50粒
种子完全浸没在水中
25℃
0粒萌发
④
50粒
潮湿
25℃
48粒萌发
A、①与④比较，说明温度是影响种子萌发的环境条件 B、②与④比较，说明水分是影响种子萌发的环境条件 C、③中种子都未萌发，是因为缺少种子萌发所需各种条件 D、④中2粒种子未萌发，可能是这两粒种子萌发需要的自身条件不具备10. 如图所示为豌豆花和棉花的传粉方式，请结合有关知识判断，下列说法中合理的是（ ）
A、豌豆花和棉花的传粉方式都是异花传粉 B、花的主要结构是花蕊，豌豆花和棉花都有雄蕊和雌蕊 C、豌豆花受精后发育形成的果实中只有一粒种子 D、完成传粉后，胚珠里的精子和来自花粉管中的卵细胞结合形成受精卵11. 在观察花的结构时，下列叙述错误的是（ ）A、用镊子自外向内逐层剥下花的各部分 B、将各部分按萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊的顺序，自下而上地粘在白纸上 C、每一朵花都能观察到雄蕊和雌蕊 D、用刀片将子房纵向剖开，可以看到子房内有胚珠12. 如图为某同学设计的探究种子萌发的外界条件的实验示意图，将A 烧杯放在适宜温度的恒温箱中，B 烧杯放入 5℃的冰箱中。下列有关叙述中，错误的是（ ）
A、6 颗实验的种子中只有②号种子有可能萌发 B、该实验设计的缺陷是所用的种子数量太少 C、①与③对照可以探究水分对种子萌发的影响 D、②与⑤对照主要探究温度对种子萌发的影响13. 萌萌的妈妈牙齿不太好，但她喜欢吃瓜子，懂事的萌萌经常在闲暇的时候给妈妈剥瓜子吃，一天，她发现垫放瓜子仁的纸张上往往会留下一些油迹。你能告诉她原因吗（ ）A、种子中含有蛋白质 B、种子中含有脂肪 C、种子中含有水分 D、果皮中含有脂肪14. 下列有关玉米种子的说法，正确的是（ ）A、胚由胚芽、胚根、子叶组成 B、胚是玉米新植株的幼体 C、酒精能使玉米种子的纵切面变蓝 D、种子中的子叶发育为叶15. 我们吃的大米、面粉、大豆和花生的营养物质主要存在于植物种子中的（ ）A、胚乳、子叶、子叶、胚乳 B、胚乳、胚乳、子叶、子叶 C、胚乳、子叶、子叶、子叶 D、子叶、胚乳、胚乳、胚乳16.如图曲线表示在适宜条件下下，某植物种子萌发过程中鲜重的变化．下列分析错误的是（ ）
A、Ⅰ、Ⅲ阶段种子的鲜重显著增加 B、Ⅰ、Ⅱ阶段种子的干重显著减少 C、第Ⅲ阶段种子的胚根已发育成幼根 D、第Ⅲ阶段种子增加的重量主要是水17. 为了探究某种植物种子萌发的最适条件，晓峰同学通过实验记录了以下实验数据，并据表中的数据得出了下列结论，你认为正确的是（ ）实验数据表一：(其他条件相同)
温度(℃)
10
15
20
25
30
35
40
萌发率/%
9
21
63
85
78
44
32
实验数据表二：(25℃)
种子含水量/%
30
40
50
60
70
80
90
种子萌发率/%
16
33
56
73
86
81
42
A、该植物种子在40℃以上的条件下不能萌发 B、该植物种子含水量越大，萌发率越高 C、表一实验数据表明，该植物种子萌发最适宜的温度是25℃左右 D、该植物种子的萌发率与氧气浓度无关二、填空题
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18. 请你利用所学的科学知识，分析回答下列问题：
(1)、图示大豆的种子和幼苗，图乙中A 所示的结构是由图甲中标号所的(填编号)结构发育而来。(2)、如图丙所示，大豆种子在萌芽初期，有机物的重量有所减少；当幼叶逐渐形成时，其体内有机物重量逐渐增加。请问最接近光合作用开始的时间是点。(选填“T1”或“T2”或“T3”)(3)、将颗粒完整饱满的大豆种子分成甲、乙、丙三组，在 25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤种，丙组种子煮熟后种在肥沃湿润的土壤中，以下说法正 确的是（ ）A、甲组萌发，乙丙两组不萌发 B、该实验设计了两组对照试验 C、甲组和乙组形成对照，变量是水分 D、此探究实验可以在 5℃条件下进行(4)、为了验证大豆种子中的营养物质储存在子叶，某生物小组的同学将多枚大豆种子随机分成三组，分别浸泡膨胀后，设计并实施了相关实验，实验处理及结果见下表。组别
处理方式
萌发 5 天后胚轴的长度（cm）
A
保留 2 片子叶
5.5
B
去除 1 片子叶
4.5
C
去除 2 片子叶
0.05
该实验结果能否支持“大豆种子中的营养物质主要储存在子叶”的判断，判断的依据是什么？
19.(1)、如图A所示，是桃花和桃果实结构之间的发育对应关系，则①的名称是 ， ②结构名称是。
(2)、如图B所示，是玉米种子、大豆种子结构图，其中大豆种子中的A结构与玉米种子中的(填字母)结构名称相同。胚是新植物的幼体，以玉米种子为例，以下组合表示胚结构的是(填选项)A．a、b、c
B．c、d、e
C．a、b、c、d
D．b、c、d、e
20. 某同学发现虫蛀过的绿豆有些能发芽，有些不能发芽，便产生了探究的想法。他将30粒大小相同正常绿豆种子均分为三组，其中一组不作处理，其余两组进行不同部位的钻孔处理（钻孔不影响未处理部分的结构）。将三组种子都置于相同且适宜的环境中培养，实验结果如下表：（图甲为绿豆种子，图乙为种子内部结构）组别
第一组
第二组
第三组
种子处理
完整的种子
从a端钻孔至恰好破坏
图乙中的结构②
从b端钻孔，孔的大小与
第二组相同
第1天
均长出根，平均1mm；无叶长出
无根长出；无叶长出
均长出根，平均3mm；无叶长出
第5天
根平均长度9mm；均长出叶，平均6mm
有3粒种子长出根；
无叶长出
根平均长度11mm；
均长出叶，平均7mm
第9天
均长成幼苗，
平均高度32mm
根萎缩；
无叶长出
均长成幼苗，
平均高度35mm
(1)、对比三组实验结果可知，缺失（填种子结构名称）会导致种子无法发育成幼苗。(2)、比较第一和第三组实验可知，第三组种子还能萌发成幼苗，这是因为。从种子的萌发速度看，破损的种子更快，因为种皮破损的种子更有利于吸收。破损种子在自然环境中的出苗率是否更高？该同学又开始了新的探究......三、解答题
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21. 现在正是玉米大量上市的时候，图甲是玉米种子结构示意图。
(1)、玉米花结构中的发育成玉米种子。(2)、播种时，玉米种子吸水膨胀，最先发育突破种皮；玉米种子萌发过程中所需要的营养主要来自于。(3)、麦蛾是玉米仓储害虫之一，如图乙所示，其发育过程是完全变态发育，要经历受精卵、幼虫、和成虫四个阶段。22. 科学家们发现，放在红光下的种子萌发得特别快，而放在远红光下的种子萌发率却异常低。如果让种子同时接受这两种光照射，将会发生怎样的反应?科学家们利用菜豆等各种植物种子进行了如下实验：(实验中总照射时长相同，顺序不同。
为红光： 
为远红光)
(1)、在该实验设计中，种子需要的环境除了有一定的水分 和适宜的温度外，还需要。(2)、菜豆种子没有休眠期，但在该实验中，有个别种子不管在什么条件下都没有萌发，其可能原因是。(3)、由表中实验结果分析，序号为⑥的实验中，B组的种子将；(4)、根据此研究可知，为提高种子的萌发率，需要在播种前进行照射。四、实验探究题
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23. 膏桐又叫“麻风树”，其成熟作物因富含“生物柴油”，被大面积推广种植。学校科学项目化学习小组为了探究影响膏桐种子萌发的外界因素，进行了如下科学实验：
实验一：在20%双氧水中浸泡5分钟后的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃
15.0
17.5
20.0
22.5
25.0
27.5
30.0
32.5
萌发率/%
0
40
65
73
99
97
95
80
实验二：在60℃蒸馏水中浸泡5分钟后的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃
15.0
17.5
20.0
22.5
25.0
27.5
30.0
32.5
萌发率/%
0
60
72
83
85
90
98
77
实验三：不做任何处理的种子用于实验，实验情况记录如下：
温度/℃
15.0
17.5
20.0
22.5
25.0
27.5
30.0
32.5
萌发率/%
0
30
35
63
76
88
92
73
(1)、实验中，应该挑选具有、丰富的营养物质且不在休眠期的种子进行实验。(2)、根据实验一，你可以得出的结论是：。(3)、我市春季的平均温度为18℃左右，若要在我市大面积种植膏桐，参考上述实验，你认为在春季膏桐自然播种前，对将要播种的膏桐种子如何处理？。24. 为探究种子萌发的环境条件，某同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放入等量的棉花， 在棉花上放 25 粒豌豆种子，然后将它们放在不同的条件下进行培养，数日后记录种子的萌发情况如下表，请你回答问题：装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
种子萌发情况
23 粒
0 粒
24 粒
粒
(1)、实验设计中，实验甲和实验丁不能形成对照，原因是。(2)、根据上述实验结果可得出“光照不是种子萌发的环境条件”的结论，得出该结论的理由是。(3)、根据以上实验获得的事实和证据，可以得出的结论是种子的萌发需要的环境条件是_____。A、充足的水分 B、水分和光照 C、水分、光照和适宜的温度 D、水分、空气和适宜的温度25. 草莓外的“籽”是草莓的果实，其果皮厚且硬，内含种子(如图)。自然条件下，草莓"籽”较难萌发形成新植株，利用强腐蚀性的浓硫酸处理草莓"“籽”可有效解决该问题。为寻找草莓“籽”的最佳酸处理时间，小明进行了如下实验：
①取若干粒大小相似的草莓"籽”，平均分成5组，并标记为A、B、C、D、E；
②利用浓硫酸泌泡5组草莓“籽”，时间分别为0秒、30秒、60秒、90秒、120 秒。
③取出没泡后的草莓“籽子”，立刻用水清洗干净，将其均匀地放置在铺有湿润滤纸的培养皿中，并放置于恒温光照培养箱中培养。
④每隔7天记录每组草莓“籽”的数量，并计算萌发率，实验结果如下表。
组别
浓硫酸处理时间/秒
草莓“籽”萌发率/%
7天
14天
21天
28天
35天
A
0
0
20
36.7
53.3
63.3
B
30
3.3
33.3
53.3
60
73.3
C
60
10
43.3
53.3
63.3
76.6
D
90
10
46.7
66.7
68
80
E
120
10
50
70
70
70
(1)、浓硫酸处理过的草莓"籽”，更容易满足种子萌发所需的条件。该条件指的是。(2)、步骤③中，需立刻用水洗净浓硫酸浸泡后的草莓"籽"的原因是。(3)、农科园为培育新品种，短时间内需要大量草莓幼苗，则草莓“籽“浓硫酸处理的最佳时间应为多少，并说明理由。26. 在农业生产中，农民常在播种前将种子进行浸泡处理。用发酵后的尿液浸种是否有利于种子的萌发呢？小滨同学选择玉米、黄瓜和萝卜种子进行探究，具体过程和萌发结果如下所示，请分析回答问题。实验材料：玉米种子、黄瓜种子、萝卜种子、清水、发酵后的尿液等。
实验步骤：
①挑选200颗大小相似，颗粒饱满的玉米种子(或黄瓜种子、萝卜种子)。
②平均分为两组，一组浸泡在清水中，另外-组浸泡在发酵后的尿液中。
③浸泡处理后在相同条件下播种，统计两组不同处理的种子萌发数。
实验结果如下表所示：
玉米种子
黄瓜种子
萝卜种子
处理方式
数量
萌发数
数量
萌发数
数量
萌发数
在清水中浸泡24小时
100
83
100
45
100
73
在发酵后的尿液中浸泡24小时
100
84
100
81
100
41
(1)、玉米种子中能够为萌发提供营养物质的结构是 。(2)、三组实验都设置了用清水浸种，其目的是。(3)、可以长时间浸种吗？为什么？。(4)、分析上表实验结果，你可以得出的结论是。(5)、三组实验中有一些种子不能萌发，请你推测可能的原因是。(写出一条即可)(6)、通过该实验的探究，请提出一条提高农业生产的相关建议。27. 某科学兴趣小组为了探究种子萌发的条件进行了如下的实验。实验步骤：①选取健康、饱满的绿豆种子60粒，并准备好3个带盖的塑料盒、纱布等。
②分别在塑料盒上贴上标签A、B、C，每个盒子中放4层纱布，在纱布上各放上20粒绿豆种子。③按照下表所示进行操作。④3天后观察种子萌发情况。
装置
种子数量
条件
A
20粒
不洒水
23℃恒温培养箱
B
20粒
适量水(以快要淹没种子为宜)
23℃恒温培养箱
C
20粒
适量水(以快要淹没种子为宜)
4℃冰箱
实验结果：只有装置B中的种子萌发。
(1)、根据A、B、C装置的实验可以得出的结论是。(2)、小明同学为了探究另-环境因素对种子萌发的影响，又设置了一个实验装置D，选取20粒健康、饱满的绿豆种子放在塑料盒里，装满水并盖上盒盖，放在23℃恒温培养箱中3天。观察发现部分种子胚根突破种皮，小明对此现象疑惑不解。对此，解释和推测合理的是：。(填序号)①这些绿豆种子是特殊挑选出来的，不需要氧气也可以进行萌发。
②水中溶解了部分氧气，一些种子可以借助这一小部分的氧气进行初步萌发。
③D实验中，如果将水煮沸并冷却后再使用，那么能萌发的种子数量将更少，甚至没有种子能萌发。
(3)、种子萌发需要一定的外界条件，也需要一定的内部条件。小科同学偶然发现，一粒子叶小部分缺失的种子也能发芽，就此现象，小科认为可以进行进一步的探究，请提出一个值得探究的问题：。28. 花生的种子具有休眠性，一定的沙藏条件会使花生种子打破休眠而萌发。为探究不同沙藏条件对花生种子萌发的影响，并通过实验找到最适宜的沙藏条件。小乐以某种花生种子为材料进行如图所示实验(每组100粒种子，沙藏处理方式不同即为沙藏条件不同)。每组沙藏处理方式及实验结果如表所示，回答问题：
组别
沙藏处理方式
发芽率
沙子含水量
温度/℃
沙藏天数
1
10%
10
10
45%
2
10%
10
15
90%
3
10%
10
20
58%
4
10%
5
15
58%
5
10%
15
15
57%
6
5%
10
15
80%
7
15%
10
15
60%
(1)、花生种子是由子房里的发育而来的，其营养物质主要储存在中。(均写出结构名称)(2)、对照表中2、4、5组，可得出结论：其他条件相同且适宜时，。(3)、由表可知：打破这种花生种子休眠而萌发的最适宜沙藏条件是。(4)、下列措施能够提高研究结果准确性的有________；A、各组花生多且数量相同 B、各组花生饱满且程度一致 C、各组花生与沙子的比例相同 D、多次重复实验29. 在探究“种子萌发的环境条件”时，小金设计了如下实验：①取4个罐头瓶，编号1-4，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放入10粒大豆种子于餐巾纸上。②将1-4号瓶做了如表所示不同的处理，5天后取出观察到如表所示的实验现象。编号
处理方法
实验现象
1
不做处理
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
不萌发
2
不做处理
盖上瓶盖
放入 5℃的培养箱中
不萌发
3
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入 5℃的培养箱中
不萌发
4
向瓶中加水至餐巾纸湿润
盖上瓶盖
放入25℃的培养箱中
萌发
请回答：
(1)、幼苗的茎和叶是由胚中的发育而来。(2)、1号瓶与号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的是对种子萌发的影响。(3)、比较分析3号瓶和4号瓶的实验结果，能得出的结论是。(4)、2号瓶和4号瓶可以形成一组对照实验吗，为什么？。(5)、4号瓶中有1粒种子没有萌发，可能原因是。30. 如图是“观察种子的结构”实验的示意图，请据图回答下列问题：
(1)、图乙是玉米种子的纵剖面，该剖面是刀片沿着图甲所示的线剖开的。(2)、在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液，变成蓝色的部分是[] ， 说明该结构的主要成分是。(3)、图丙所示为菜豆种子结构，结构[]为胚的发育提供营养，结构[8]将来发育成植物的。(4)、剥离下来的菜豆种子的种皮颜色是的，其功能是。(5)、比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者的相同点是都有和 ， 不同点是玉米种子有[]而菜豆种子没有。