部编版2023-2024学年七年级下学期语文第四课《孙权劝学》同步练习（培优卷）

试卷更新日期：2024-01-08 类型：同步测试

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一、基础知识题

  • 1. 下列有关文学与文化常识表述正确的一项是（ ）
    A、《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，记载了从战国到五代共一千多年的史事。 B、古代文人喜欢以“居士”取别号。如李白号“青莲居士”，苏轼号“东坡居士”。 C、律诗共有八句，分为四联，依次是首联、颈联、颔联、尾联。 D、春节贴春联、拜年，端午节赛龙舟、挂艾草，重阳节登高、吃粽子，这些都是传统节日的习俗。

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  • 2. 下列加点词语意思完全相同的一项是（   ）
    A、但当涉猎    锐不可当 B、大有所益     开卷有益 C、见往事耳     往事依依 D、刮目相待     刮骨疗毒

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  • 3. 对下面各句的对话语气分析不当的一项是（   ）
    A、卿今当涂掌事，不可不学！（双重否定句，语重心长，谆谆告诫的语气） B、孤岂欲卿治经为博士邪！（反问句，强调学习的目的，有责怪的语气） C、卿今者才略，非复吴下阿蒙！（感叹句，惊讶赞叹的语气） D、大兄何见事之晚乎！（感叹句，带有责怪的语气）

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  • 4. 解释句子意思有误的一项是（    ）
    A、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”孙权对吕蒙说：“你现在担任要职，执掌权力，不能不学习！” B、但当涉猎，见往事耳。我只是让你浏览书籍，从中知道过去发生过的事情。 C、孤常读书，自以为大有所益。单独在一个地方读书，会有一定的好处。 D、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”等到鲁肃过寻阳时，与吕蒙谈话，大吃一惊说：“你今天的才干谋略，已经不再是当年吴郡时的吕蒙了！”

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  • 5. 下列划线字读音完全正确的一项是（    ）
    A、即更刮目相待(gèng) B、肃遂拜蒙母(shuì) C、卿今者才略(liáo) D、孰若孤(shú)

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  • 6. 对下列加下划线词解释不正确的一项是（ ）

    A、孤岂欲卿治经为博士邪!(研究儒家经典) B、但当涉猎，见往事耳。(但是) C、卿言多务，孰若孤?(哪里比得上) D、大兄何见事之晚乎!(长兄，这里是对朋友辈的敬称)

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  • 7. 解释加下划线字人称的用法不正确的一项是（ ）

    A、卿今当涂掌事。(朋友之间表示亲切的第二人称) B、孤常读书，自以为大有所益。(古时王侯的自称) C、非复吴下阿蒙。(阿蒙指吕蒙，在名字前面加“阿”，有亲昵的意味) D、大兄何见事之晚乎！(长兄。这里是对同辈年长者的尊称)

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二、语言知识运用

  • 8. 根据要求完成题目。

        为了引导同学们由“被动学习”转向“主动学习”．学校准备开展以“学会主动学习”为主题的综合性学习活动。

    (1)、在活动过程中，需要你从多方面对中学生“被动学习”的原因作分析。请用简明的语言分条表述，三条即可。

    (2)、在以“学会主动学习”为主题的班会上，需要你谈谈主动学习的意义。请用简明、连贯、得体的语言写下你要说的话。(100—200字)

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  • 9. 学完《孙权劝学》一文后，某校七年级（6）班决定开展以“好读书·读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。

    (1)、请你围绕本次活动的主题，拟写一则宣传标语。

    (2)、下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。（要求：提出自己的观点，并至少用一个例子加以阐述，60字左右）

    某同学的帖子：读书可以养气。“腹有诗书气自华”，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。故多读则气足，气足则文华。

    (3)、假如你的妈妈平时反对你阅读课外书籍，请你写几句话劝说妈妈。（要求：用上一句读书名言，不超过100字）

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三、文言文阅读

  • 10. 阅读下面的文言文，回答相关问题。
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（一）孙权劝学
    　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”
    　　蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（二）炳烛①夜读
    　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣②安敢戏其君乎！臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行③乎？”平公曰：“善哉。”
    【注】①炳烛：点烛。 ②盲臣：师旷为盲人，故自称盲臣。 ③昧行：在黑暗中行走。

    (1)、解释下列句中加线的词。
    ①蒙辞以军中多务            ②见往事耳
    ③盲臣安敢戏其君乎          ④及鲁肃过寻阳

    (2)、下列句中加线词的意思相同的两项是（）

    A、蒙辞以军中多务　　　　　或以钱币乞之 B、炳烛之明　　　　　　　　大兄何见事之晚乎 C、孤岂欲卿治经为博士邪　　安有为人臣而戏其君乎 D、结友而别　　　　　　　　少而好学
    (3)、用现代汉语写出下列句子的意思。
    ①卿今者才略，非复吴下阿蒙！
    ②安有为人臣而戏其君乎？

    (4)、孙权与师旷均劝学成功，但劝学方法有所不同。请结合文意作简要分析。

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四、微写作

  • 11. 学习，使吕蒙发生了巨大的变化。我们今天学习了《孙权劝学》后，你从中得到了什么启示呢？请结合实际写一篇150字左右的感想。

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