部编版2023-2024学年九年级历史寒假作业（九）
试卷更新日期：2024-01-07 类型：同步测试
一、选择题
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1. 1922年，帝国主义国家针对中国问题而签署了一份条约。宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，建立并维护各国在中国的商务实业机会均等原则。实质使中国回到了帝国主义国家共同支配的局面。这一条约是（ ）A、 《四国条约》 B、《九国公约》 C、《辛丑条约》 D、《凡尔赛条约》2. 列夫•托尔斯泰在《安娜•卡列尼娜》中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。”列文说的这些变化是因为（ ）A、1861年改革 B、十月革命 C、彼得一世改革 D、苏联模式3. 给美、苏对抗蒙上军事色彩，即冷战形成的标志是（ ）A、三国同盟与三国协约的建立 B、世界反法西斯联盟的建立 C、北约和华约组织的成立 D、欧洲联盟的成立4. “我们现在的任务不是生产更多的商品……政府应该担负经济管制的任务，当金融、工业巨头的行为违反公众福利时，政府必须迅速干预并保护公众利益。”这种现象出现在（ ）A、苏联 B、美国 C、英国 D、日本5. 1945年2月，美、苏、英三国首脑在雅尔塔召开会议。会议上讨论的波兰重建问题、外蒙古的独立问题、中国东北问题的处置都是背着当事国进行的。由此可知，雅尔塔会议（ ）A、损害美、英等国家的利益 B、体现同情弱小国家的倾向 C、充满美苏互不妥协的气氛 D、打上大国强权政治的烙印6. “美国于1930年将应税进口商品平均税率提高到53.2%；英国从1932年超实行帝国特惠制；德国限制进口量；法国实行进口配额制。结果，（在此期问）资本主义世界贸易额缩小2/3，退到1919年的水平。”这说明（ ）A、一战的破坏性影响巨大 B、帝国主义国家矛盾缓和 C、二战的破坏性影响巨大 D、经济大危机的破坏性大7. 明治维新后，柳生家庭里的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家庭生活变化反映出的改革措施有（ ）
①废藩置县 ②推行地税改革 ③鼓励发展近代工业 ④提倡“文明开化”
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④8. “1600年，在法国和苏格兰，每6个成年人中仅有一个略微识字，在英国每4个人有一个。到1800年，苏格兰90%以上成年人识字，法国有2/3的成年人识字，英国有一半多的人识字……到1850年，西方主要资本主义国家中60%以上的成年人能够读书写字（如果把妇女包括在内，百分比还要高）。”大众教育的推广的主要原因是（ ）A、平民地位的提高 B、国民的整体文化水平得到提高 C、人民的物质文化水平提高 D、工业化需要大批高素质的劳动者9. 战争所造成的破坏更难以估计。前线的战士和后方的居民心理上受到了极大的震动，战争开始时的那种盲目热情和短期战争的幻觉消失了，……到1917年各交战国都已精疲力竭，经济极端困难，工人罢工，农民夺地，民族起义连续不断，特别在中欧集团各国和落后专制的俄国形势更为严峻……而对严峻的经济和政治形势，各国统治者决心加速结束战争。下列关于这场战争的说法正确的是（ ）A、对立组织是轴心国集团与世界反法西斯联盟 B、对立组织是三国协约与三国同盟 C、凡尔登战役是这场战争的导火索 D、斯大林格勒保卫战是这场战争的转折点10. 资中筠在《冷眼向洋：百年风云启示录》中写道：“冷战”，这既是传统的大国地缘政治的搏斗，又是两种制度、两种思想体系的较量，只见两个武装到牙齿的超级大国角逐、对峙，忽而剑拔弩张，忽而握手妥协，最紧张时似乎要把全世界拖入一场核浩劫，但是每次都及“热战”的边缘而返。对材料内容解读正确的是（ ）A、冷战仅仅局限于欧洲 B、参与冷战的国家只有美苏 C、冷战期间没有发生热战 D、冷战加剧了世界局势的紧张11. 1941年，希特勒骄傲地打开“戈培尔唱机”，鼓吹闪电战的丰功伟绩。1943年，希特勒颓丧地坐在唱机旁，疲惫不堪的戈培尔也累得脱了相（如题30图）。这一变化是因为（ ）
A、德国在二战开始时军事上受挫 B、德国在苏德战场遭遇重大打击 C、德国在诺曼底遭遇重大的失利 D、德国法西斯主义被彻底地打败12. 十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明（ ）A、在英国机器生产代替了手工劳动 B、人们陶醉于工业革命成就 C、发展工业必须破坏环境 D、工业革命成果扩展到全球13. 从1935年开始，英国几乎所有的经济指标都稳步回升，国民生产总值从1933年的742亿美元又增至1939年的2049亿美元，失业人数从1700万下降至800万。这主要得益于（ ）A、美国的独立 B、黑人奴隶制的废除 C、罗斯福新政 D、两极格局的结束14. 读图，下列表述正确的是（ ）
A、①——获得了国家独立，确立了共和政体 B、②——召开制宪会议，废除了黑人奴隶制 C、③——宣告内战结束，维护了国家统一 D、④——向日本投放原子弹，加速日本投降15. 19世纪末20世纪初，德国在全境“拼尽全力铺设铁路，为的只是能够在更短时间内动员更大规模的士兵奔赴战场”。战争爆发后，技术的进步却让“几千名士兵在几分钟内就可能被机枪扫射殆尽！”对此理解正确的是（ ）A、科学革命迎来技术发明的高潮 B、一战波及到亚、非、欧和太平洋地区 C、工业革命加剧了战争残酷程度 D、战争粉碎了法西斯德国的侵略野心16. 1929年爆发的经济大危机持续到20世纪30年代，是资本主义世界有史以来最严重、时间最长的经济危机。这次危机爆发的根本原因是（ ）A、资本主义的基本矛盾 B、美国股票价格的暴跌 C、各种社会矛盾的激化 D、民族民主运动的高涨17. 1953年斯大林逝世后，赫鲁晓夫开始在苏联执政，在经济上进行了一些改革。下列对这位人物改革的评价，正确的是（ ）A、改变了苏联模式 B、促进了苏联经济的飞速发展 C、没有从根本上解决苏联模式高度集中的经济体制弊端 D、使社会主义在苏联解体18. 1991年，欧洲12国决定“就重大国际问题采取共同立场和共同行动，逐步实现共同的外交和安全政策”，推动建立（ ）A、 欧洲共同体 B、欧洲联盟 C、雅尔塔体系 D、国际联盟19. 美国名将谢尔曼曾说：“（这场战争）就是要让南方人和他们的子孙后代得到刻骨铭心的教训，永远不敢再想要独立！永远不敢诉诸战争！”材料表明这场战争的成就是（ ）A、实现了国家的独立 B、维护了国家的统一 C、摧毁了英国殖民统治 D、消除了种族歧视20. 下侧漫画题为《反全球化者的全球化装束》。该漫画的寓意是（ ）
A、维护主权必须抵制全球化 B、发达国家是全球化受益者 C、经济全球化趋势不可阻挡 D、逆全球化已成为主流民意二、材料分析题
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21. 阅读下列材料，回答问题。
大国崛起都离不开改革、创新和抓住发展的机遇。
材料一：……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治上和军事上的平等地位……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
——齐格勒《新全球史》
材料二：列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义、审慎地逐渐掌握它们。”
——摘编自（中外历史纲要》
材料三：1933年3月，美国参、众两院通过了《银行紧急法案》5月通过了《农业调整法》和《联邦紧急教济法》、6月通过了《全国工业复兴法》
——武寅《简明世界历史读本》
(1)、材料一中“变革”指的是什么历史事件？为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？(2)、根据材料二并结合所学知识，指出“改良主义的办法”指的是什么政策？(3)、材料三反映了美国历史上哪一事件？该事件的突出特点是什么？(4)、综合上述材料，谈谈你对改革创新的认识。22. 材料一：从1840年开始，在炮口的逼迫下，中国社会蹒跚地走入了近代。随后的一百余年里，外国人通过条约“合法”地剥夺榨取、管束控制中国，驱使中国社会脱出常轨，改道变形。——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
材料二：台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我……
——连横《台湾通史》
材料三：第二次世界大战直接由法西斯国家的侵略扩张引起的，法西斯主义就是战争。建立反法西斯统一战线，世界各国人民的同仇敌忾和英勇奋战，是战胜德、意、日轴心国的重要保证。
——摘编自《20世纪的战争与和平》
材料四：二战后，世界殖民体系逐渐崩溃，亚非拉的民族独立浪潮改变着世界的面貌。
------部编版《世界历史》九年级下册
(1)、在1840年将炮口对向中国的是哪一西方列强？火烧圆明园的是哪些侵略者《马关条约》签订后，列强新增了什么方式榨取中国？哪一条约的签订驱使近代中国社会完全“脱出常轨，改道变形”？(2)、阅读材料二并结合所学知识回答，1662年收复台湾的是哪位民族英雄？之后台湾又被哪一国家占领半个世纪？改革开放后形成的对台基本方针是？(3)、依据材料三并结合所学知识回答：“反法西斯统一战线”的建立以哪一文件的签署为标志？美苏战时同盟关系正式破裂的标志是什么？(4)、阅读材料四并结合所学知识回答，发展中国家作为一支新兴独立的政治力量登上国际舞台从那一次国际会议开始的？这之后周恩来提出的什么原则受到国际社会认可，逐渐推行开来，成为处理国与国之间关系的基本准则？(5)、通过上述材料分析，你得到了什么启示？