【培优卷】第六单元1.1尝试对生物进行分类—人教版生物八年级上册同步训练
试卷更新日期：2024-01-07 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列四种动物都是我国特有的珍稀动物，其中哪种是植食动物（ ）A、大熊猫
B、扬子鳄 
C、扭角羚
D、褐马鸡
2. 如图是根据动物特征进行分类的示意图。下列选项分别表示A，B，C，D四类动物的分类依据，其中不正确的是（ ）
A、卵生 B、幼体和成体均用肺呼吸 C、体温不恒定 D、体内有脊柱3. 被子植物进行分类时，我们往往把花、果实和种子的形态结构作为重要的依据。下列不能说明这一问题的是（ ）A、存在时间短，受环境影响小 B、结构比较稳定 C、是生殖器官，人们的关注度高 D、可以较准确地反映出4. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列哪组生物不符合该图分类（ ）①
②
③
④
A.
大肠杆菌
红豆杉
葫芦藓
海带
B.
家鸽
水杉
油桃
水绵
C.
酵母菌
油松
卷柏
石花菜
D.
珊瑚虫
苏铁
墙藓
衣藻
A、A B、B C、C D、D5. 某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（ ）
A、动物分类既要比较形态结构，也要比较生理功能 B、①②的分类依据是体内有无脊柱 C、③④的分类依据是身体是否分节 D、⑤是胎生，⑥是卵生6. 主要以花、种子和果实作为被子植物的分类依据是因为（ ）A、花、种子和果实容易采集 B、花、种子和果实的形态结构比较稳定 C、花、种子和果实色彩艳丽容易分辨 D、花、种子和果实色彩艳丽容易制成标本7. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物。下列生物不能用该图分类的是（ ）
A、①蘑菇②银杏③葫芦藓④衣藻 B、①珊瑚虫②侧柏③墙藓④紫菜 C、①酵母菌②油松③肾蕨④水绵 D、①家鸽②水杉③玉米④根瘤菌8. 如图为种子植物的分类示意图，表中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应正确的选项是（ ）
选项
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
A
油松
水稻
花生
B
铁树
玉米
小麦
C
菊花
向日葵
西瓜
D
大豆
玫瑰
南瓜
A、A B、B C、C D、D9. 某同学按图所示对四种生物进行了分类，表中①②③对应的生物依次是 （ ）
A、大白菜，酵母菌，HIV病毒 B、菠菜，大肠杆菌，青霉 C、水稻，葡萄球菌，H7N9病毒 D、香菇，枯草杆菌，乙肝病毒10. 生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类．他们将油松、雪松、水杉归为一类，而将白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的？（ ）A、植物的经济价值 B、植物的观赏价值 C、植物的生活环境 D、植物的形态结构11. 如果将虎、鹤、螳螂、蛇、猴、龟分成两类，下列哪种分类方法是错误的（ ）A、按体温是否恒定划分：虎、鹤、猴为一类，螳螂、蛇、龟为一类 B、按生殖方式划分：虎、猴为一类，鹤、堂螂、蛇、龟为一类 C、按有无脊柱划分：虎、鹤、蛇、猴为一类，螳螂、龟为一类 D、按有无翅膀划分：鹤、螳螂为一类，虎、蛇、猴、龟为一类12. 小明中秋放假回农村看望长辈，爷爷、奶奶送给他许多蔬菜、水果：有花生、山芋、芋头，有莲藕、菱角、慈姑，还有柿子、梨子、南瓜。上述九种蔬菜水果中，是爷爷、奶奶从泥土中挖出来的有（ ）A、三种 B、四种 C、五种 D、六种13. 以下是有关动物的叙述，正确的是（ ）A、在天空中飞翔的蜻蜓，其体表与我们人的皮肤一样柔软而有弹性 B、生物分类上，泥鳅、青蛙、五步蛇、蝙蝠等无脊椎动物归为一类，蚯蚓、虾、蜘蛛、瓢虫等脊椎动物归为另一类 C、海蜇和涡虫身体上的同一个开口既用于取食又用于排便 D、无脊椎动物的胚后发育都是变态发育14. 甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（ ）甲
类别
动物名称
乙
类别
动物名称
1
燕子、野兔
1
燕子、青蛙、野兔、鱼
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鱼
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A、是否水生、有无脊椎骨 B、体温是否恒定、是否胎生 C、体温是否恒定、有无脊椎骨 D、是否胎生、是否用肺呼吸15. 如图是某同学建立的生物分类图，其中①﹣④各代表一种生物，下列哪组生物能用该图分类（ ）
A、①蘑菇、②肾蕨、③葫芦藓、④水绵 B、①珊湖虫、②侧柏、③葫芦藓、④衣藻 C、①向日葵、②水杉、③玉米、④根瘤菌 D、①酵母菌、②油松、③肾蕨、④水绵二、判断题
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16. 名称中有“鱼”字的动物有很多如鲸鱼，鲫鱼，鱿鱼，娃娃鱼，鳄鱼等，观察上述五种动物的分类图解，判断正误。
(1)、a代表鱿鱼，属于无脊推动物。(2)、b和d分别代表鲸鱼和鳄鱼。(3)、c具有“体内有脊柱”“体温恒定”“卵外有壳”等特征。(4)、在分类过程中，除了比较动物的形态结构外，还比较了动物的生理功能。三、读图理解题
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17. 生物兴趣小组在校外调查某生态系统的生物成分时，发现了大肠杆菌、油松、向日葵、肾蕨、金丝猴、鹭鸟，如图是六种生物分类表解，请回答问题：
(1)、图中②所代表的生物是上述生物中的 ， a、b两处应该填写的内容是：a；b。(2)、鹭鸟的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，其呼吸器官内都有富含氧气的空气通过，这与它具有（填结构名称）有关。鹭鸟适于飞行生活的外形特征是。上述生物中鹭鸟和都属于恒温动物。(3)、生物学家根据生物之间的相似程度对生物进行分类，其中最基本的分类单位是。根据分类，上述生物中与油松亲缘关系最近的是。18. 以下是洋洋同学依据形态结构、生理功能等特征对生物进行分类的图示。请据图回答问题：
(1)、请从下列选项中选出A、B的分类依据：A的分类依据是 ， B的分类依据是。（均填序号）①有脊柱 ②终生用肺呼吸 ③卵生 ④胎生
(2)、D类生物不能独立生活，所以只能寄生在中。(3)、下列说法中你认为错误的选项是。a．E类生物有细胞结构，但没有成形的细胞核
b．F类生物一般个体微小，结构简单
c．菜粉蝶与其幼虫差异很大，其发育是不完全变态发育
19. 以图一为部分生物分类图解，图二是某种动物的骨骼，该动物的牙齿有分化。请据图回答问题。
(1)、图一中“甲”表示 ， “乙”表示。由图可知，生物分类的依据是。(2)、图二的生物应归入图一中[]类。该生物的牙齿与狼相比，缺少。(3)、在图一中，亲缘关系最近的生物类群是[]类和[]类。(4)、在生态系统中，[]类生物的角色通常是生产者，[]类生物的角色通常是分解者，它们都能通过自身细胞的作用参与或促进生态系统的物质循环。20. 读图理解生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A，B，C，D四类的示意图，请据图回答下列问题：
(1)、图中将细菌、酵母菌、草履虫归为A类，依据是它们都是。(2)、将葫芦藓、小麦、满江红、油松归为B类，依据是它们都属于 ， 小龙想把诗句中“青砖碧瓦暗苔”描述的生物归类到B类，则它和B类中的具有的共同特征最多。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物。(3)、如果把B类生物分为葫芦藓、满江红和小麦、油松两类，则分类的依据应该是 ， 若进一步对小麦和油松分类，属于裸子植物的 ， 属于被子植物的。(4)、C类生物同属于动物，若依据体温是否恒定分类，家兔属于动物。(5)、家兔属于动物，这类动物特有的生殖发育方式为 ， 大大提高了后代的成活率。四、资料分析题
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21. 威海三面环海，海岸线长达985.9千米，也因此拥有了丰富的滩涂、浅海生物资源．生长在威海的你们想必也深有体会．比如滩涂里能找到文蛤、织纹螺（俗称海瓜子）、招潮蟹，能看到漂亮的海葵，飞翔的海鸥，冬天天鹅湖中还栖息着美丽的大天鹅，还有餐桌上陪伴你长大的威海特产黄花鱼、鹰爪虾．下面请试着用学过的知识重新认识这些熟悉的生物吧．(1)、请将上文中提到的动物分类，按照范例的形式，填写到表中
动物名称
所属类群
例如：海鸥、大天鹅
鸟类
(2)、请选择其中的一个类群，说明你分类的依据(3)、上述动物类群中，属于脊椎动物的类群有 ．(4)、细心的同学会注意到，一些野生海产品如鹰爪虾、黄花鱼等数量在逐渐减少和价格在很快升高．过度捕捞造成很多种类海洋生物资源枯竭．每一个物种的消失直接影响到的是物种的多样性，实质上也影响了的多样性．保护海洋资源刻不容缓．五、综合应用题
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22. 下面是几种常见的植物、动物（水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀）的分类表解图．请回答下列相关问题：
(1)、根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是 ．(2)、请完善上图：甲、乙处应该填写的内容分别是： ．(3)、蛔虫的主要特征是：身体细长、呈圆柱形；体表有角质层； ．(4)、蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫，它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息．许多动物的个体间都能进行信息交流，除动物的动作外，还有等都可以起到传递信息的作用．(5)、麻雀啄食稻谷，曾被认定为害鸟.20世纪50-60年代，我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动．有一段时间麻雀很少见了，使有些害虫数量增加．现在又发出了保护麻雀的呼声，这是因为麻雀在维持自然界的中具有重要作用．六、简答题
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23.
请你仿照图2的植物分类图解，对图1中的动物进行分类：
（提示：动物的分类依据主要从是否有脊柱、体温是否恒定、呼吸器官、运动器官、体表覆盖物、卵生或胎生、体内受精或体外受精等方面考虑．）
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