人教版生物七年级上册第一单元第二章了解生物圈 章末测试（2）
试卷更新日期：2024-01-07 类型：单元试卷
一、单选题（每题2分，共60分）
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1. 草履虫的单个细胞在功能上相当于麻雀的（ ）A、一个细胞 B、眼睛 C、四肢 D、整个个体2. 下列有关器官的叙述中，正确的是（ ）A、任何成熟的植物体，都由六种器官构成 B、脑、心脏、血液等都是人体重要的器官 C、构成动植物的每一个器官是互不联系的 D、成熟的绿色开花植物由六种器官构成的3. 绿色开花植物体是由（ ）A、根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的 B、根、茎、叶三大器官组成的 C、花、果实、种子三大器官组成的 D、根、茎、叶、花、果实、种子六大组织组成的4. 下列结构中，不属于植物生殖器官的是（ ）A、
桃花
B、
番茄
C、
榆树叶
D、
花生种子
5. 如果你的皮肤不慎被刮破，你会感到疼会流血。这说明皮肤可能含有哪几种组织（ ）。A、上皮组织、结缔组织、神经组织 B、上皮组织、结缔组织 C、结缔组织、神经组织 D、上皮组织、结缔组织、神经组织、肌肉组织6. 一株番茄植株他的果实的作用是（ ）A、观赏 B、食用 C、食用并观赏 D、繁殖后代7. 如图表示人体的结构层次，相关说法不正确的是（ ）
A、①表示细胞层次 B、②表示组织层次 C、比植物的结构层次多了系统 D、各个系统相对独立，没有联系8. 属于植物的营养器官的是：（ ）A、根、茎、叶 B、花、果实、种子 C、根、花、种子 D、茎、叶、花9. 动物比植物多的结构层次是（ ）A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统10. 学完了动物体的结构层次，同学们，我们自己的结构层次可以排列为（ ）A、细胞→组织→系统→器官→人体 B、细胞→组织→器官→系统→人体 C、细胞→系统→组织→器官→人体 D、细胞→器官→系统→组织→人体11. 如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（ ）
A、纤毛 B、食物泡 C、口沟 D、仲缩泡12. 在小麦植株中，与叶结构层次相同的是（ ）A、茎 B、植株 C、表皮细胞 D、分生组织13. 下列植物各个部分中，属于组织的是（ ）A、西瓜种子 B、番茄的果皮 C、草莓果实 D、桃树的茎14. 如图表示变形虫的分裂过程，有关叙述不正确的是（ ）
A、一个细胞经过分裂变成两个细胞 B、细胞分裂过程中细胞核先进行分裂 C、①与④细胞中的染色体数目相同 D、变形虫容易变形，说明神经系统发达15. 草履虫属于单细胞生物，其不能进行的生理活动是（ ）A、摄取营养 B、制造有机物 C、繁殖后代 D、排出废物16. 成熟的番茄，用开水烫后观察发现：最外面的一层表皮容易撕下，表皮下是肥厚多汁的果肉，若仔细观察会发现里面还有一丝丝白色的“筋络”。下列相关描述错误的是（ ）。A、肥厚多汁的果肉属于营养组织 B、撕下的表皮属于上皮组织 C、白色“筋络”属于输导组织 D、番茄的果实属于器官17. 细胞分裂能使细胞数目增加。一株玉米根尖分生区细胞含有20条染色体，连续分裂3次，新细胞染色体的数量为（ ）A、80条 B、5条 C、20条 D、60条18. 植物体生长过程中，哪种组织能分裂、分化形成其他的四种组织（ ）A、分生组织 B、上皮组织 C、营养组织 D、输导组织19. 人和多细胞动物个体发育的起点是（ ）A、细胞 B、卵细胞 C、精子 D、受精卵20. 如图表示植物细胞由小到大的过程，该现象称为（ ）
A、分裂 B、分化 C、生长 D、膨胀21. 从生物体的结构层次分析，下列食材中，与其他三个不同的是（ ）A、鲜虾 B、猪肝 C、番茄 D、青椒22. 下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（ ）A、细胞分裂过程中细胞质先分成两份 B、细胞分裂时，染色体平均分成两等份使细胞中染色体减少一半 C、已经分裂的细胞将无法再次分裂 D、癌细胞是能不断分裂的恶性细胞23. 如图表示人体细胞的生长、分裂、分化示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、②③过程染色体先复制后均分 B、细胞a与e、f、g的遗传物质不同 C、f能产生并传导神经冲动 D、癌细胞不经历④过程24. 下图是植物时报分裂过程中不同时期的图像，按发生分裂的先后排序，正确的是（ ）
A、①→④→②→③ B、③→④→①→② C、①→②→③→④ D、①→③→④→②25. 下图表示人体的结构层次，相关说法不．正．确．的是（ ）
A、①表示细胞层次 B、肺在结构层次上是属于器官 C、②表示组织层次 D、各个系统是独立的，没联系26. 能够接受刺激、产生并传导兴奋的是（ ）A、营养组织 B、保护组织 C、上皮组织 D、神经组织27. 一粒种子能长成一棵参天大树的奥秘是（ ）A、细胞的生长使体积增大 B、细胞分裂使细胞的数量增多 C、细胞体积增大和数量增多的共同作用 D、种子中细胞吸水膨胀所致28. 甘蔗很甜，它的茎中含有大量的糖，这些糖是（ ）
A、由叶制造后通过筛管运输来的 B、由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的 C、由叶制造后通过导管运输来的 D、由根从土壤中吸收，通过导管运输来的29. 一个含有4对染色体的细胞连续进行分裂3次，得到的细胞数和染色体数分别是（ ）A、8个，8对 B、8个，4对 C、6个，8对 D、6个，2对30. 一个受精卵发育成一个可爱的宝宝，让我们看到了生命的神奇过程。下列有关发育过程及宝宝叙述错误的是（ ）
A、①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化 B、小宝宝的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体 C、小宝宝的身体不断长大的主要原因是细胞的分裂、分化和细胞的生长 D、④的过程结束后能形成结缔组织、保护组织、肌肉组织和营养组织等二、实验探究题（共8分）
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31. 实验探究：在1、2号载玻片的两端各滴一滴含有草履虫的培养液，然后用滴管在1、2号载玻片的液滴之间轻轻划一下，使两个液滴相连。图一为该实验部分操作的示意图，图二为草履虫结构示意图。请回答下列问题。（注：[____]内填序号填名称）
(1)、观察草履虫时，用来观察的液滴应取自培养液的（填“上层”“中层”或“下层”），原因是此处含有较多的氧气，有利于草履虫进行呼吸，草履虫呼吸的结构是（填结构名称）(2)、在进一步的观察中发现，食物会随着水流通过口沟进入草履虫的体内，形成食物泡，食物在其中被消化，不能消化的食物残渣则由[]排出体外。(3)、如果在1号载玻片的右侧液滴边缘放一小粒食盐，草履虫就会向侧移动（填“左”或“右”）。如果在2号载玻片的右侧液滴边缘滴一滴肉汁，草履虫就会向侧移动（填“左”或“右”）。(4)、单细胞生物与人类的关系非常密切。下列叙述中不正确的是（ ）A、是鱼类的饵料 B、结构简单 C、造成赤潮 D、都危害人类的健康三、读图理解题（共11分）
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32. 据图1、图2回答下列问题：
(1)、图1为一株油菜植株，A～F的器官名称是：A：花；B：；C：果实；D：叶；E：根。其中营养器官有 （填字母），A属于 器官。(2)、人体的结构层次可以排列为细胞→→个体。(3)、与动物相比，植物体不具有的结构层次是 。(4)、胃的内表面有 组织，能分泌消化液；胃壁中有 组织，能收缩和舒张，有利于食物与消化液的充分混合。因此这一结构层次。(5)、对于人体而言，能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成 。四、资料分析题（共10分）
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33. 阅读下面资料，回答问题。
资料一：自古以来，有许多脍炙人口的诗句来描写动植物：①千里之堤，溃于蚁穴；②忽如一夜春风来，千树万树梨花开；③儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；④种豆南山下，草盛豆苗稀。
资料二：草履虫能趋利避害；人手碰到火苗时缩手；含羞草叶受到触碰立即合拢。
资料三：一粒种子能够长成参天大树；一个鸡蛋能孵出鸡仔；壁虎断尾能重新长出来。
(1)、资料一中说明生物影响环境的诗句是 ， ②诗句中反映了（非生物因素）对植物的影响，③诗句中的黄蝶说明﹔④中体现了草与豆苗的关系是。(2)、资料二说明生物具有—的特征：草履虫结构与功能的基本单位是 ， 与其相比，含羞草没有这一结构层次。(3)、资料三说明生物能 ， 此现象与细胞的分不开。壁虎断尾是先天性行为，由体内（细胞结构）中的遗传物质决定的。五、综合应用题（共11分）
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34. 综合应用
明朝状元杨慎用“天气常如二三月，花枝不断四时春”成就了昆明“春城”的名号。冬季来临，昆明的冬樱花相继开放，满眼的少女粉是冬天最暖的颜色。如图所示为冬樱花发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题。
(1)、a过程表示 ， 该过程中细胞内最显著的变化是数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了新细胞与原细胞内所含的遗传物质。(2)、b过程表示 ， 可形成不同的。这一过程中，①和⑤的形态、结构和功能发生了差异性变化，它们的遗传物质（填“发生改变”或“不发生改变”）。(3)、冬樱树可以不断长高，是因为顶端有[]组织。(4)、粉色的花朵在结构层次上属于。(5)、与人相比，冬樱花缺少的结构层次是。冬樱花的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是（填序号）。①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
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