湖南省长沙市雨花区2023-2024学年九年级上学期第三次月考化学试题

试卷更新日期：2024-01-05 类型：月考试卷

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一、选择题(本大题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。)

  • 1. 长沙有许多国家级、省市级非遗项目。下列非遗项目涉及的变化属于化学变化的是（  ）
    A、烧制陶瓷 B、雕刻菊花石 C、用棕叶编篮子 D、用针线制作湘绣

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  • 2. 空气是一种宝贵的自然资源。空气中用于供给呼吸的气体是（  ）
    A、氮气 B、氦气 C、氧气 D、水蒸气

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  • 3. 规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作中正确的是（  ）
    A、闻气体气味 B、点燃酒精灯 C、取用固体药品 D、检查装置气密性

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  • 4. 学习化学的一条重要的途径是实验。下列对实验现象的描述确的是（  ）
    A、硫燃烧时生成有刺激性气味的气体 B、红磷在空气中燃烧产生大量白雾 C、木炭在空气中充分燃烧生成黑色固体 D、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧

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  • 5. 空气中的固体颗粒物如PM2.5、PM10等过多易形成雾霾，雾霾容易诱发呼吸道疾病。在国务院发布的新的《环境空气质量标准》中，下列项目没有列入监测范围的是（  ）
    A、二氧化碳 B、臭氧 C、二氧化氮 D、PM2.5

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  • 6. 2023年“中国水周”活动主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。以下关于长沙湘江流域水资源的说法不正确的是（  ）
    A、加入明矾能促进湘江水中悬浮杂质沉降 B、可用肥皂水检验湘江水是否为硬水 C、合理使用农药、化肥以减少水体污染 D、湘江水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯水

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  • 7. 我国近代化学先驱徐寿创造了部分元素的汉语名称。下列元素名称与符号一致的是（  ）
    A、氦(Ne) B、锰(Mn) C、钠(Ng) D、钙(Ka)

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  • 8. 铼及其合金被应用于神舟系列飞船发动机上。下图是铼元素在元素周期表中的有关信息。下列说法正确的是（  ）

    A、铼元素的符号为Re B、铼属于非金属元素 C、铼原子中的中子数为75 D、铼的相对原子质量为186.2g

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  • 9. 煤油中含有噻吩(用X表示)，噻吩具有令人不愉快的气味，其燃烧时发生反应的化学方程式表示为：X +6O2 点燃__ 4CO2+SO2+2H2O，则噻吩的化学式为（ ）
    A、C4H4S    B、C4H6S    C、CH4    D、C4H8S

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  • 10. 下列有关碳单质的说法错误的是（  ）
    A、金刚石是天然存在的最硬的物质 B、金刚石和石墨都是黑色固体 C、金刚石和石墨的化学性质相似 D、C60由C60分子构成，其分子结构很稳定

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  • 11. 作为中学生应该具备应对火灾的安全知识。下列说法正确的是（  ）
    A、遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B、高层楼房失火时，乘坐电梯逃离 C、扑灭电器失火时，可用水基型灭火器 D、遭遇火灾时，可用湿毛巾捂住口鼻贴近地面逃离

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  • 12. 吸烟有害健康，每年的5月31日是“世界无烟日”。“禁止吸烟”的图标是（  ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 13. 下列关于金属和金属材料的说法中错误的是（  ）
    A、在铁制品表面采取涂油、刷漆等措施，防止生锈 B、常温下金属都是固体，都有金属光泽且呈银白色 C、铝制品应用广泛，铝是地壳中含量最多的金属元素 D、有计划、合理地开采矿物是保护金属资源的有效途径

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  • 14. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列示例说法中正确的是（  ）
    A、化学观念：金刚石和石墨的碳原子结构不同，所以物理性质存在明显差异 B、科学思维：Al与稀盐酸仅应生成AlCl3 ， 所以Fe也能与稀盐酸反应生成FeCl3 C、科学探究与实践：通过研究水的分解实验，来证明水中的元素组成 D、科学态度与责任：对实验时出现的异常现象经常采取回避的态度，听不进同学和老师的建议

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  • 15. 科学的进步源于发现问题、解决问题。下列实验方案不能达到实验目的的是（  ）

    选项

    实验目的

    实验方案

    A

    除去氧化铜中的碳粉

    在氧气流中灼烧

    B

    除去铜粉中少量的铁粉

    足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥

    C

    除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳

    将混合气体缓缓通过灼热的氧化铜

    D

    除去FeCl2溶液中的CuCl2

    向混合溶液中加入足量的锌粉，过滤

    A、A B、B C、C D、D

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二、填空题(本大题共4小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共20分。)

  • 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。

    天然气不仅是优质的能量来源，还是宝贵的化工资源。经过多年努力，我国在天然气的开发利用方面已取得重大突破。

    方法一：煤气化生成一氧化碳和二氧化碳。在高温、高压和“甲烷化催化剂”的作用下，一氧化碳、二氧化碳分别与氢气反应生成甲烷，其中“甲烷化催化剂”在这两个化学反应过程中发挥着至关重要的作用。

    方法二：开发煤层气。煤层气指储存在煤层中，以甲烷为主要成分的烃类物质，俗称“瓦斯”，是与煤伴生、共生的气体资源。

    方法三：开发可燃冰。可燃冰的主要成分是甲烷水合物，但可燃冰一旦离开海床便会迅速分解，容易发生井喷意外，还可能会破坏地壳稳定平衡，引发海底塌方，导致大规模海啸，所以可燃冰的开发尚处于试验性开采阶段。

    (1)、方法一中提到的一氧化碳、二氧化碳分别转化为甲烷的关键反应条件是使用。
    (2)、从物质分类角度分析，方法二中的煤层气属于(填“纯净物”或“混合物”)。

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  • 17. 化学方程式能反映化学反应的客观事实。请根据所学知识写出下列反应的化学方程式。
    (1)、镁棒打火的原理是利用镁条的易燃性，刮下镁条的碎屑，然后摩擦热量加热剧烈氧化产生高温火花。军用的燃烧弹、闪光弹都会用到镁条，请写出镁条在空气中燃烧的化学方程式：。
    (2)、工业上炼铁是把铁矿石(如赤铁矿Fe2O3、磁铁矿Fe3O4等)、焦炭和石灰石一起加入锅炉，在高温下，利用炉内反应生成的CO把铁从铁矿石里还原出来。请写出在高温下CO还原赤铁矿(主要成分为Fe2O3)的化学方程式：。

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  • 18. 化学知识有助于我们正确认识、理智选择和科学生活。周末，丹丹和伙伴一起去吃小火锅，请你用所学的化学知识帮助丹丹解释她发现的一些问题。
    (1)、丹丹发现小火锅是铜制品，加热一段时间后汤沸腾，主要利用了铜的性。
    (2)、服务员用金属盖盖灭酒精火焰，写出其灭火的原理：。

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  • 19. 2022年8月9日，国内首条磁浮空轨列车“兴国号”在赣州兴国县首发。该列车使用了钕铁硼稀土类水磁体，这种水磁体因其优异的磁性而被称为“磁王”。
    (1)、稀土元素是钪、钇等十七种元素的总称。这些不同种元素之间的本质区别是。
    (2)、已知氯化钕的化学式为NdCl3(Nd是钕的元素符号)，则相同化合价下钕的氧化物的化学式是。
    (3)、“兴国号”采用了薄壁铝合金车体结构材料，铝具有抗腐蚀性的原因是：。

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三、情境分析题(本大题共2个小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共11分。)

  • 20. 实验室有一瓶无色气体样品，可能由氢气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷(CH4)中的一种或几种组成，为研究其成分，华益中学兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。(已知：CH4不能使澄清的石灰水变浑浊。)

    (1)、干冷的烧杯内壁上的无色液滴是。
    (2)、该气体样品的可能组成情况有种。
    (3)、写出产生白色浑浊的化学方程式：。

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  • 21. 我国文献记载中蕴含着丰富的科学道理，1637年宋应星的《天工开物》一书刻板刊行，该书中蕴涵的化学史料极为丰富。请回答相关问题。

    材料一：《天工开物·燔石》中记载了“烧石成灰”的方法：“每煤饼一层，鱼石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性”。同时，还介绍了生石灰的用法：“置于风中，久自吹化成粉。急用者以水沃(浇)之，亦自解散。”

    材料二：《天工开物·五金》中记载了“火法炼锌”的方法：“每炉甘石(ZnCO3)十斤，装载入一泥罐内…逐层用煤炭饼垫盛，其底铺薪，发火煅红，罐中炉甘石熔化成团，冷定，毁罐取出。即倭铅(金属锌)也。”

    (1)、材料一中“急用者以水沃之”的过程会(“放出”或“吸收”)热量。
    (2)、材料二中“火法炼锌”工艺第一步的反应原理是ZnCO3高温__ZnO+CO2↑ ， 第二步炼锌的原理是煤炭中的碳与第一步反应生成的ZnO在高温条件下反应生成锌和二氧化碳，则第二步涉及到的基本反应类型为。

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四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共18分)

  • 22. 化学是一门以实验为基础的科学。根据下列装置图回答：

    (1)、写出仪器a的名称：。
    (2)、实验室用高锰酸钾制取氧气可选用的发生装置和收集装置的组合是(填字母)。
    (3)、实验室用D装置收集二氧化碳，验满的方法是。

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  • 23. 金属在自然界中广泛存在，在生产、生活中应用普遍，金属的用途与它们的物理性质和化学性质有着密切的关系。华益中学化学兴趣小组的同学走进实验室做了如下探究实验，请回答下列问题：
    (1)、

    探究一：探究金属的物理性质

    如图甲所示，将纯铜片和黄铜片互相刻画，纯铜片上留下明显的划痕，这一实验现象说明了。
    (2)、探究二：探究金属的活动性

    【实验1】为探究Zn、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性顺序，同学们利用试管进行了三个实验，所用药品如下表。

    试管①

    Fe粉、Cu(NO3)2溶液

    试管②

    Zn粉、Fe(NO3)2溶液

    试管③

    Cu粉、AgNO3溶液

    【查阅资料】Cu(NO3)2溶液呈蓝色，Fe(NO3)2溶液星浅绿色，AgNO3溶液和Zn(NO3)2容液呈无色。

    试管①中观察到的实验现象为铁粉表面逐渐生成色物质，溶液从蓝色变成浅绿色。
    (3)、通过上述实验能否验证锌、铁、铜、银的金属活动性强弱：。(填“能”或“不能”)
    (4)、探究三：探究混合物中的成分

    【实验2】实验结束后，同学们将三支试管中的所有物质都倒入一个干净的烧杯中，一段时间后发现烧杯底部有不溶物，上层为有色液体，于是对其中的成分产生了探究兴趣，之后将烧杯中混合物进行过滤，得到金属滤渣和有色滤液。

    小何同学取少量有色滤液于试管中，伸入一根细铁丝，一段时间后发现铁丝表面没有发生变化，由此分析滤液中除水之外还含有的成分是。

    滤渣中的金属成分是什么呢？

    【作出猜想】小英同学提出三种猜想：

    猜想一：Ag、Cu、Fe、Zn   猜想二：Ag、Cu、Fe   猜想三：Ag、Cu

    (5)、【讨论分析】组内同学经过讨论交流后一致认为猜想不正确。
    (6)、【实验3】小滔同学利用相关药品进行如下实验，请你帮助完成下列实验方案。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    。

    无明显现象

    猜想三成立

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五、计算题(本大题共1个小题，第1问2分，第2问4分，共6分)

  • 24. 鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙，假设其它物质不溶于水，也不与稀盐酸反应，华益化学兴趣小组将洗净、捣碎后的12.5g鸡蛋壳装入烧杯中，进行如下实验。(说明：忽略二氧化碳溶于水对实验结果的影响)

    (1)、生成二氧化碳的质量是g。
    (2)、鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数是多少？(根据化学方程式进行计算，注意格式的规范)

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