江西省南昌一中教育集团2023-2024学年九年级上学期期中阶段性学习质量检测化学试卷

试卷更新日期：2024-01-05 类型：期中考试

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一、单项选择题（本大题共10小题，每小题共有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上。1-5题每小题1分，6-10小题每小题2分，共15分。）

  • 1. 中华传统文化博大精深。下列古诗中涉及化学变化的是（      ）
    A、风雨送春归，飞雪迎春到 B、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 C、贾不假，白玉为堂金作马 D、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

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  • 2. 下列图示的实验操作中，正确的是（      ）
    A、  过滤 B、  称量固体 C、    向试管中加入药品 D、  制取蒸馏水

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  • 3. 2023年9月23日，第19届亚运会在杭州盛大开幕。为创建绿色亚运，下列措施不可行的是（      ）
    A、发展公共交通，提倡绿色出行 B、增加使用太阳能、核能等新能源 C、增高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空 D、改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放

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  • 4. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是（ ）
    A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快 B、遥知不是雪，为有暗香来——分子总在不断运动 C、一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小 D、水沸腾时可冲起壶盖——温度升高，分子体积变大

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  • 5. 关于NO2、CO2、SO2、O2四种物质，下列说法正确的是（ ）
    A、都含有氧气 B、都含有氧元素 C、都含有氧分子 D、都是氧化物

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  • 6. 空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（      ）
    A、工业上分离液态空气制取氧气的过程属于分解反应 B、空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的21% C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好 D、目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO2、NO2以及臭氧等

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  • 7. 下图中“O”“●”分别表示两种不同的原子，则图中表示化合物的是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 8. 某同学设计下列实验探究人体吸入的空气和呼出的气体，下列分析合理的是（      ）

    A、燃着的木条在乙中熄灭说明呼出气体中的二氧化碳含量比空气中二氧化碳含量高 B、甲中木条伸入后比伸入前燃烧得更旺 C、丙实验说明空气中不含二氧化碳 D、丁中澄清石灰水变浑浊

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  • 9. 分析、推理、归纳是学习化学常用的思维方法。下列说法正确的是（      ）
    A、氧化物一定含有氧元素，故含有氧元素的物质一定是氧化物 B、同种元素具有相同质子数，故Fe、Fe2+、Fe3+具有相同的质子数 C、单质是由一种元素组成的纯净物，故由一种元素组成的物质一定是单质 D、元素是质子数相同的一类原子的统称，故质子数相同的粒子一定属于同种元素

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  • 10. 下列图像能正确反映对应变化关系的是（      ）

    A、①表示测定空气中氧气的含量 B、②表示加热高锰酸钾制取氧气 C、③表示给冰块加热至水变为气态，b→c的过程中水发生了分解 D、④表示用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

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二、选择填充题（本大题共三小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）

  • 11. 下列化学符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（ ）

    A．O    B．N2    C．Cu    D．

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  • 12. 在全国抗击新型冠状病毒肺炎防疫中，广泛使用了过氧乙酸（化学式为CH3COOOH）对公共场所、家用物品、医疗器械及传染病房进行杀菌消毒。下列关于过氧乙酸的叙述正确的是（ ）

    A．过氧乙酸是由2个碳原子、3个氧原子和4个氢原子组成的

    B．过氧乙酸的相对分子质量为76

    C．过氧乙酸属于氧化物，具有强氧化性，因而能够用来杀菌消毒

    D．过氧乙酸中C、H、O三种原子的个数比

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  • 13. 下列化学反应符合图中阴影部分的是（ ）

    A． 石蜡+氧气→点燃二氧化碳+水      B．铜+氧气→加热氧化铜

    C．过氧化氢 →二氧化锰 水+氧气      D．

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三、 填空与说明题（本大题共4小题，共23分）

  • 14. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。结合如图回答问题：

       

    (1)、图一中Y表示的是。
    (2)、图二为某原子结构示意图，其中m的值为 ， 该粒子在化学反应中易 (填“得到”或“失去”电子。
    (3)、图3中铷的相对原子质量为 ， 属于(填“金属”或“非金属”)元素。
    (4)、铷元素位于元素周期表的第周期，图4中与铷元素化学性质相似的元素是（填元素符号）。

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  • 15. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。如图是探究氧气化学性质的实验。

    ①甲、乙、丙的集气瓶里都预先加入少量水，但其目的各不相同。装置甲中加少量水的目的是。

    ②丁实验中的观察到的现象是；

    ③若丙实验过程中没有观察明显的火星四射现象，可能的原因有(双选，填序号)。

    A．铁丝生锈了          B．点燃火柴后立即插入集气瓶中    C．集气瓶中未放少量水

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  • 16. 某同学收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，制成自来水，其实验过程如图所示。请回答以下问题：

    (1)、操作①是 ， 其中用到的玻璃仪器有：烧杯、和玻璃棒，玻璃棒的作用是 ， 若该同学过滤后，滤液仍然浑浊，则可能原因是。(答一条)
    (2)、操作②过程中除去一些异味和色素，可以加入的物质是(填物质名称)，该过程主要发生的是(填“物理”或“化学”)变化。
    (3)、图2所示的简易净水器处理浑浊的河水下面分析正确的____（双选）。
    A、净水器能达到杀菌消毒的目的 B、净水器能将硬水变为软水 C、活性炭的主要作用是吸附 D、净化后的水依然属于混合物

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  • 17. 化学为航空、航天领域的发展提供了强有力的支撑。

    (1)、“天宫课堂”直播中宇航员告诉我们天宫中所用的氧气来自于电解水。图1是电解水实验装置，与b管相连接的是电源的极（填“正”或“负”）。

    检验a管中气体的方法是（写出操作、现象及结论）；电解水的符号表达式为。

    (2)、检验硬水和软水常用 ， 生活中将硬水软化常用的方法是。

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四、 实验与探究题（本大题共2小题，共16分）

  • 18. 实验室常用物质制取氧气，请根据如图所示装置，完成下列问题。

    (1)、指出图中标有数字序号的仪器名称：②。
    (2)、实验室采用高锰酸钾制取一瓶较为纯净的氧气，可选择的发生与收集装置为（填字母），此法制取氧气的符号表达式为 ， 当用装置C收集氧气时，当看到时，表明气体已收集满。实验过程发现水槽中的水变红了，原因是。
    (3)、如果采用装置F收集氧气，空气应从（填“a”或“b”）端排出；如果将装置F中装满水后再收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）端进入。
    (4)、小红用家里的小针筒和废药瓶组装成一套微型装置（如图所示）替代装置B，用该装置做实验的优点是（双选，填序号）。  

    ①节约药品用量                 ②能完全消除废液排放

    ③能控制液体的滴加速度       ④产生的气体不含任何杂质

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  • 19. 化学课上老师进行以下实验探究分子的特性。

    如图1，烧杯甲中装有20mL蒸馏水，并滴入了几滴酚酞，在烧杯乙中装有10mL浓氨水。用一个大烧杯将甲、乙两个小烧杯罩在一起。一段时间后，甲烧杯中的溶液由无色变为红色。关于酚酞变红，同学们提出了三种猜想：

    猜想一：从乙烧杯中蒸发出水蒸气，部分水分子运动进入甲烧杯，水使酚酞变红。

    猜想二：从乙烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入甲烧杯，氨气使酚酞变红。

    猜想三：从乙烧杯中挥发出氨气，部分氨气分子运动进入甲烧杯与水结合形成氨水，氨水使酚酞变红。

    (1)、同学们经过讨论后一致认为猜想一是不可能的，理由是。
    (2)、为了探究另外两种猜想是否正确，同学们设计了如下实验方案，请补充下表：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将一张滤纸浸入酚酞溶液中，1分钟后取出，悬挂在通风处晾干，用剪刀将其剪成两片

    将其中一片干燥滤纸放入收集满氨气的集气瓶中

    滤纸不变色

    猜想正确

    在另一片滤纸上滴几滴蒸馏水，再放入收集满氨气的集气瓶中

    滤纸变成红色

    (3)、课堂上老师按图1装置进行分子运动探究实验时，同学们闻到一股难闻的刺激性气味，课后在老师的指导下，化学兴趣小组对原实验装置进行了改进，并探究分子的运动及影响分子运动快慢的因素。

    【进行实验】

    改进装置如图2所示(夹持装置已省略)。在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液插入橡皮塞慢慢注入棉纱布B中，使其润湿；在另一管口插入吸取了2mL浓氨水的注射器并注入棉纱布A中。

    【分析讨论】

    几分钟后看到的现象是。
    (4)、通过该实验可得出分子具有的特性是。
    (5)、【拓展延伸】

    同学们经过讨论后认为，仅通过上述实验并不能得出影响分子运动快慢的因素，于是又设计了两个实验。

    实验1：组装一套与图2装置完全相同的装置(如图3)，并用热毛巾捂住插有浓氨水注射器的管口，用图2、图3装置同时进行实验。

    实验现象是。该现象说明分子运动速率与温度的关系是。

    实验2：已知氯化氢分子的质量大于氨气分子的质量。如图4将装置平放在桌面上，同时用注射器分别向棉纱布上注入等量的浓氨水和浓盐酸。过一会儿后，观察到产生的白烟并不是在U形管的中间位置，而在如图所示位置。

    (6)、该现象说明分子运动速率与分子质量的关系是。

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五、综合计算题（本大题共1小题，共10分）

  • 20. 每天饮用牛奶可补充人们对钙等营养物质的需求。牛奶中的钙元素主要以磷酸钙的形式存在，磷酸钙的化学式为Ca3（PO4）2 ， 某牛奶的标签如图所示，请回答下列问题。
    (1)、标签上的钙指的是____（填序号）。
    A、分子 B、原子 C、单质 D、元素
    (2)、磷酸钙中磷元素的化合价为。
    (3)、磷酸钙的相对分子质量为。
    (4)、磷酸钙中钙元素和氧元素的质量比为（最简整数比）。
    (5)、每盒牛奶中至少含多少克磷酸钙（请写出计算过程，计算结果精确到0.001g）。

    纯牛奶

    配料：鲜牛奶

    保质期：8个月

    净含量：250mL/盒

    营养成分：(每 100mL)：

    钙≥0.11g

    脂肪≥3.3g

    蛋白质≥2.9g

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