部编版2023-2024学年七年级下学期语文第一课《邓稼先》(培优卷)

试卷更新日期:2024-01-03 类型:同步测试

一、单选题

  • 1. 下列词语中划线的字解释有误的一项是(    )
    A、可歌可(哭泣)    家户晓(明白)     宰割(比喻侵略) B、鞠躬尽(责任)     平沙无(边际)    兽(疾走,快跑) C、锋芒露(全部)    出不穷(连接不断)     庆(为事情的好结局而高兴) D、裹尸(马皮)     不见人(远)    基(打基础)

二、填空题

  • 2. 本文采用“横式结构法”,巧立小标题,围绕“邓稼先”写了与他有关的六个方面的内容:历史背景→→性格品质→→沙漠创业→
  • 3. 下文选自《我国科技工作者的典范和骄傲》——纪念两弹元勋邓稼先逝世两周年》一文,请重新排列句子的顺序:(只填序号即可)。

        ①但是,随着时间的流逝,他的事迹将为愈来愈多的人所了解和传颂。②他为这个事业奉献了全部精力,在刚过六十二岁的时候,就过早地离开了我们。③这个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。④人们愈来愈深切地怀念着他,他对祖国的贡献永载史册。⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。

三、问答题

  • 4. 选文说“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐”,作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”?

四、语言表达

  • 5. 《木兰诗》展现出传奇的青春,《伟大的悲剧》歌颂了壮丽的青春,《邓稼先》表现了奋斗的青春……请写一段抒情文字表达你对青春的理解。(不少于100字)
  • 6. 仿照下面的例句写一句话,使上下文自然顺畅。

      人生的价值不在于生命的长度,而在于生命的质量;人生的意义                   , 而在于                   

五、现代文阅读

  • 7. 阅读下面文本,完成下列各题。

    回顾“两弹”实验秘闻

    罗 坪

    1964年,张其彬毕业于哈尔滨军事工程学院,分配到酒泉基地,作为技术员参与原子弹、导弹结合实验,那年他28岁。

    张其彬到基地后,与基地所有的科技工作人员一起,夜以继日地进行认真仔细的实验前准备。两弹的发射日期,定在了1966年10月27日。

    然而,在实验前一天清晨,戈壁滩天气陡变:大风呼啸,天昏地暗……如此恶劣的天气,实验还能否如期进行?下午三四点到实验场时,张其彬和大家都很担心。按规定,风速超过15米/秒,温度超过零下11摄氏度,就不能进行这个实验了。而当时最大风速达25米/秒,气温降至零下十几摄氏度。但在征求了气象专家的意见后,中央果断决定实验如期进行,所有的设备、人员按计划进场。

    据张其彬回忆,由于风沙太大,能见度太低,十几米外已视物不清。下午三四点,天空昏暗如夜,车队进场时,不得不集体编队打开大灯,一辆接一辆地紧跟着向目的地进发。车跟太紧怕造成追尾,稍一拉开距离,车就可能走丢。负责运载导弹和原子弹去两个地方进行测试的车队,竟然沿着电线杆走迷路,在走岔了50多公里才回归正途,3个多小时后终于到达目的地。

    10月26日下午5时,仪器终于检测完毕,但是大风又带来了另一个难题——无法将导弹在风中顺利地竖到发射架上,只有组织人力拉绳子。开始时,16个人拉还不行,后来又增加了12个人。28个人拽着、扶着、拉着,配合着吊车,慢慢把导弹吊起来,再慢慢放下去,总算艰难地完成了这道程序。

    按计划,10月27日发射核导弹。为防止意外事件,当时兰新铁路停运,数百万群众紧急转移疏散。26日21时,地面准备工作完成,按要求,基地所有人员全部撤出。而地下室负责发射控制的,只留下了包括张其彬在内的七个人。当时的两弹结合发射塔,距离他们七人所在的地下控制室大约100米、深度4米。

    地下室面积总共十几平方米,一旦出现意外,谁也不能保证活命。于是,张其彬在日记本上写下了这样的句子勉励自己:活着,为党的事业而战斗;死了,为党的事业而献身!张其彬如今坦然承认,当时心里很清楚核武器实验的危险性。那时两弹结合的实验尚属秘密,不能明说,所以只能将其隐喻为“战斗”。此后,人们把当时留在现场的七人誉为“七勇士”,又称“敢死队”。

    10月27日晨8时45分,距发射仅剩下15分钟。在这最后15分钟里,张其彬跟操作员们一起进行最后的调试。十几平方米的小控制室里,满满当当的设备仪器在工作中散发出的热量,使室内温度迅速升高。室外地面上零下十几摄氏度,地下室里却是零上40多摄氏度。紧张忙碌中,七勇士汗流浃背,一个个热得头昏脑涨。

    张其彬称,不像现在电视上演的要喊点火,按按钮。当时他们就是按照程序,拧动钥匙。8时59分,参谋长下达命令:一分钟准备,开始倒计时!上午9点按时发射。地下室里,七勇士各有分工,聚精会神地眼睛紧盯着仪器。一片静寂中,只听表在嘀嗒嘀嗒地响,心在怦怦怦地跳……五、四、三、二、一,——发射!

    一阵火焰喷射,导弹携原子弹呼啸着腾空而去,转瞬间消失在浩瀚无垠的天幕。顾不上欢呼,也没有等到原子弹爆炸,七人中的徐虹、颜振清、刘启泉三人冲出了控制室。按照规定的程序,这时他们必须开始工作,基地上还有许多发射后的任务等待着他们。几分钟后,张其彬冲了上来喊道:爆炸了!当时大家的眼睛都湿润了。

    (选自《人民周刊》,有删改)

    (1)、本文按照顺序,以为线索行文。
    (2)、文中有多处环境描写,请任选一处,谈谈其作用。
    (3)、文中画线部分引用了张其彬日记中的话,有什么好处?
    (4)、你认为地下控制室留守的七个人,是否堪称“勇士”?请结合文意,阐述理由。

六、综合性学习

  • 8. 综合性学习。

    在中华民族悠久的历史中,爱国主义精神-直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。为更好地引导学生继承爱国传统,弘扬爱国精神,学校将开展以“天下国家”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。

    (1)、爱国诗词朗诵会:请收集有关爱国的诗词名言,写出你最喜欢的一句。

    示例:捐躯赴国难。视死忽如归。

    (2)、爱围故事分享会:我们都曾因读到某个爱国英雄故事而热血沸腾,被某些爱国人物的事迹感动得热泪盈眶。下列故事中,与爱国无关的是( )

    ①岳飞精忠报国②屈原负石投江③范仲淹划粥割齑 ④文天祥宁死不屈⑤威继光抗倭⑥高风流麦

    A、①⑥ B、③⑥ C、②④ D、
    (3)、请你为本次“天下国家”综合性学习活动另外设计两个具体的活动形式。