黑龙江省哈尔滨市南岗区萧红中学2022-2023学年八年级(下)月考物理试卷(5月份)
试卷更新日期:2024-01-03 类型:月考试卷
一、单项选择题(每题2分,共24分)
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1. 在实验室,用弹簧测力计能直接测量的物理量是( )A、质量 B、密度 C、力 D、压强2. 下列四幅图中,力产生的作用效果与其他三幅图不同的是( )A、 B、 C、 D、3. 下列事例可初步说明的道理正确的是( )A、
沿纸条上方吹气纸条会向上升起,说明气体在流速大处压强大,在流速小处压强小 B、
喝水使用的茶壶是连通器 C、
钢笔能把墨水吸上来,说明笔管对墨水有吸引力 D、
沙漠中的越野汽车装有非常宽大的轮子,说明增大受力面积可以增大压力4. 下列生产和生活中的简单机械,属于省力杠杆的是( )A、
筷子 B、
理发剪刀 C、
羊角锤 D、
钓鱼竿5. 利用下列器材,不能完成的实验是( )A、
探究压力作用效果与受力面积的关系 B、
探究液体内部压强与液体深度的关系 C、
探究连通器的特点 D、
估测大气压强的值6. 在水中,鱼、漂浮的木头、静止在水底的石头的位置如图所示,下列说法正确的是( )A、水对石头的压强比对木头的小 B、木头受到的浮力大于它自身的重力 C、石头受到的浮力等于它自身的重力 D、鱼受到的浮力等于它排开水的重力7. 如图所示,有两组相同的砖,A组一块,B组两块。每块砖的长:宽:高为4:2:1,则下列摆放方式能使两组砖对水平地面的压强相同的是( )A、A组平放,B组叠起平放 B、A组平放,B组两块砖并排侧放 C、A组侧放,B组两块砖并排竖放 D、A组平放,B组两块砖并排平放8. 如图所示,将质量相等的水分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中,则水对容器底部产生的压强和压力正确的是( )A、p甲>p乙 , F甲>F乙 B、p甲<p乙 , F甲<F乙 C、p甲>p乙 , F甲=F乙 D、p甲=p乙 , F甲=F乙9. 如图所示,物理小组利用体积为170cm3的潜水艇模型(忽略进气排气管的体积)探究潜水艇在水中如何实现上浮或下沉,下列说法正确的是( )A、模型浸没在水中受到的浮力为1.7N B、模型浸没后继续下沉的过程中受到的浮力变大 C、若要让悬浮的模型上浮应使模型中进水 D、潜水艇能上浮或下沉是通过改变自身受到的浮力实现的10. 用细绳连在一起的气球和铁块,恰能悬浮在盛水的圆柱形容器内的某一位置(如图实线所示),若用一细铁丝(铁丝体积不计)将铁块轻轻向下压较长一段距离后(如图虚线所示),气球受到的浮力、气球和铁块在水中的浮沉情况及水对容器底部的压强将( )A、变小,下沉、变小 B、变小,下沉、不变 C、不变,悬浮、变小 D、不变,悬浮、不变11. 如图所示,已知鸡蛋的质量为55g,体积为50cm3。将鸡蛋放在盛有清水的玻璃杯里,鸡蛋沉入杯底(图甲);逐渐将食盐溶解在水中,鸡蛋恰好悬浮(图乙);继续溶解食盐,最终鸡蛋漂浮(图丙)。下列说法正确的是( )A、图甲中鸡蛋所受浮力为0.55N B、图乙中盐水的密度是1.1×103kg/m3 C、图丙中鸡蛋所受浮力大于鸡蛋自身重力 D、图中三种状态下浮力的大小关系是F甲<F乙<F丙12. 物理小组的同学利用杠杆制成一种多功能杆秤,使用前调节杠杆处于水平平衡,她取来质量为100g的实心金属块挂在A处,且浸没于水中,在B处挂上100g钩码,杠杆恰好处于水平平衡,如图所示,测得OA=50cm,OB=40cm,则金属块的密度为( )A、2g/cm3 B、1.25g/cm3 C、2.7g/cm3 D、5g/cm3二、非选择题(共46分)
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13. 玻璃瓶中灌满红色的水,将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔,插入瓶中,用力握玻璃瓶,观察细玻璃管中水柱高度升高(如图甲所示),这个变化说明 ;重垂线能够检测墙壁是否竖直(如图乙所示),其原理是 。14. 如图是利用风洞模拟汽车高速运动时的情况,检测过程中轿车对地面的压力 车的重力(选填“大于”、“等于”或“小于”)。此时,轿车对地面的压力和地面对轿车的支持力 相互作用的力。(选填“是”或“不是”)15. 竖直向上抛出一小球,小球到达最高点时处于状态(选填“平衡”或“非平衡”),此时小球惯性(选填“有”或“没有”)。16. 如图用大小为10N的水平力F将一重为6N的木块压在竖直墙壁上,木块恰好沿墙壁匀速下滑,则木块受到的摩擦力大小为 N;当压力变为12N时木块保持静止,则木块受到的摩擦力大小为 N。17. 大气压随海拔高度的升高而 (选填“增大”、“减小”或“不变”),为了估测大气压究竟有多大,晓彤用如图所示的装置,吸盘直径为2cm(为方便计算π取3)测出吸盘脱落时水桶及水的质量为2.4kg,则晓彤测出的大气压值为 Pa。18. 如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,受到的浮力为F甲和F乙 , 则F甲F乙;若它们的液面相平,则两液体对容器底的压强关系是p甲p乙。(选填“>”、“<”或“=”)19. 一个物体所受重力为5N,将其全部浸没水中时,它排开的水的重力为15N,此时它所受到的浮力为 N。放手后,物体静止时受到的浮力为 N20. 2021年4月23日,我国海军三种型号主战舰艇在海南三亚某军港集中交接入列,大大提升了中国海军的综合战力。如图所示是其中弦号31排水量达4万吨的075型两栖攻击舰,吃水深度达8m(水面至舰底部的距离),则其漂浮在海面上受到海水的浮力为 N,规艇底部受到海水的压强为 Pa。(取g=10N/kg,ρ海水=1.03×103kg/m3)21. 如图所示,甲为盛水的烧杯,将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中,弹簧测力计示数F与圆柱体下表面下降高度h变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中时F逐渐减小,直到圆柱体浸没在水中后F不变,这说明物体所受浮力的大小跟物体有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为N。22. 如图是物理小组的同学利用浮力知识测量木块样品密度的实验过程,则根据所测物理量可知木块的体积V木块=;木块的密度ρ木块=。(结果用字母表示,水的密度用ρ水表示)23. 如图所示,用弹簧测力计吊起一只装满水的小塑料袋(袋内不留空气,且为薄塑料袋,如图所示,水袋完全浸没在水中时,请你画出水袋受力的示意图。24. 如图是用撬棒撬起石头的情景,请你画出阻力F2及动力臂L1。25. 如图所示,是物理小组的同学在“探究杠杆平衡条件”的过程:(1)、实验前,发现杠杆静止于如图甲所示位置,则此时杠杆 (选填“平衡”或“不平衡”),为了便于问题的探究,应将杠杆上的平衡螺母向 调节使杆在水平位置平衡。(2)、实验中小组收集到如表的实验数据。图乙是第3次杠杆平衡时的情景,每个钩码重力相同,杠杆上每小格长度相同,请将表格内数据补充完整。
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1
30
3
10
2
4
20
2
40
3
3
40
分析表中数据,可得出的探究结论是:杠杆的平衡条件是 。
(3)、如图丙是一个形状规则、质地均匀的江杆,其自重2N,使杠杆水平平衡时,测力计对杠杆的拉力F1=N。26. 物理学习小组的同学:复习有关压强的实验。(1)、如图甲所示的实验中用 反映压力的作用效果;(2)、小战同学想探究“压力作用效果与受力面积是否有关”,请写出他应该收集的实验证据:;(3)、如图乙和图丙所示,是在探究液体压强与 的关系,操作过程中应将微小压强计的探头先后放入两种不同液体中的 处;(4)、由丙、丁两图进行实验对比,得出液体压强与盛液体的容器形状 (选填“有关”或“无关”)。27. 物理学习小组的同学用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验,其实验步骤和弹簧测力计示数如图一所示。(1)、由图一可知:圆柱体的密度是 kg/m3。(2)、比较图一中 三图可得出金属块受到的浮力大小与液体的密度有关。(3)、在上述实验的基础上,同学们通过讨论交流得出“物体所受浮力大小与它排开的液体质量有关”请写出他这样推断的依据 。(4)、小组的同学们继续探究“浮力的大小与它排开液体所受重力的关系”,过程如图二所示。①小战觉得顺序不太合理,请你帮他们写出测量的最佳顺序 。
②在实验的交流评估环节中,同学们发现F浮大于G排 , 请结合题中信息和实验经历,说出导致F浮大于G排的原因有哪些?。
28. 2017年5月23日,我国“蛟龙号”载人潜水器在马里亚纳海沟北坡下潜。有史以来,首次对4000米级的玛利亚纳海沟进行深入的现场探查,首次观察到4811米的海底世界。当“蛟龙号”载人潜水器下潜到4000m时(g=10N/kg,ρ海水=33×103kg/m3),求:(1)、“蛟龙号”载人潜水器所受海水的压强;(2)、“蛟龙号”载人潜水器上某个观测孔面积约为0.03m2 , 该观测孔受到海水的压力;(3)、“蛟龙号”载人潜水器体积大约50m3 , 它受到的浮力。