黑龙江省哈尔滨市南岗区ff联盟2022-2023学年八年级（下）期中物理试卷
试卷更新日期：2024-01-02 类型：期中考试
一、选择题（共12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个正确答案）
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1. 关于一些物理量的估计，下列数据最接近实际的是（ ）A、一个鸡蛋的重力约为1N B、一颗西瓜籽平放在手上，对手的压强约20Pa C、大气压值为1.01×105Pa D、教室内，课桌的高度约为80dm2. 如图所示的实例中，目的是增大摩擦的是（ ）A、
轮滑鞋装有滚轮 B、
自行车车轴加润滑油 C、
自行车的车把上刻有花纹 D、
行驶的磁悬浮列车不接触导轨
3. 在日常生活生产中，根据需要常常要考虑受力面上的压强大小。下列事例中能增大压强的是（ ）A、
载重车有很多车轮 B、
盲道上的凸起 C、
滑雪板与雪地接触面积较大 D、
背包用较宽的
4. 如图所示，有关力现象的说法不正确的是（ ）
A、甲图中，用力按压弹簧，弹簧被压缩，弹簧对手弹力的方向竖直向上 B、乙图中，弹簧测力计A对B的拉力和弹簧测力计B对A的拉力是一对平衡力 C、丙图中，可以通过增大支撑面或降低重心的方法提高物体的稳定程度 D、丁图中，跳高运动员刚跳上去，又很快落回地面，是因为运动员受到竖直向下的重力5. 如图所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）
A、甲：手捏笔囊松手后，墨水被“吸”入钢笔 B、乙：塑料吸盘能吸附在墙上 C、丙：打针时，用注射器将药液注入人体 D、丁：用吸管喝饮料6. 下列有关实验结论的说法不正确的是（ ）
A、甲实验中涉及到的物理知识只有重力的方向总是竖直向下的 B、乙实验说明液体对容器的侧壁有压强 C、丙实验中通过开门和关门，可以体验到力的作用效果和力的三要素有关 D、丁实验中说明同一直线上的两个力如果方向相同，合力大小等于这两个力的大小之和7. 2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的场景，解释正确的是（ ）
A、图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力 B、图乙：运动员以抛物线的轨迹腾飞在最高点时，运动员处于平衡状态 C、图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性 D、图丁：滑冰运动员匀速转弯滑行时，受力平衡8. 关于压强，下列说法不正确的是（ ）
A、甲图：用海绵块的凹陷程度显示压力的作用效果 B、乙图：微小压强计可以准确的测出探头所受液体压强的数值 C、丙图：托里拆利实验可以准确的测出大气压值；且玻璃管倾斜，玻璃管内外水银柱的高度差保持不变 D、丁图：大气压强随着海拔高度的增加而减小9. 如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长木板，实验时用水平力F拉着长木板沿水平地面向左运动，此时弹簧测力计的示数等于木块A所受摩擦力，A稳定后，在长木板运动的过程中，以下说法正确的是（ ）
A、木块A受到的摩擦力是静摩擦力 B、木块A所受摩擦力的方向向右 C、木块A所受摩擦力的大小与拉力F的大小有关 D、增大拉动木板的速度，弹簧测力计示数保持不变10. 如图所示，用两食指同时按压铅笔两端，左面的手指受到的压力为F1、压强为p1 ， 右边的手指受到的压力为F2、压强为p2 ， 下列说法正确的是（ ）
A、F1＜F2 ， p1＜p2 B、F1＞F2 ， p1＞p2 C、F1＝F2 ， p1＜p2 D、F1＝F2 ， p1＞p211. 如图所示，甲乙两只完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平．设液体对试管底部的压强为p甲和p乙 ， 则下列判断正确的是（ ）
A、p甲＞p乙 B、p甲=p乙 C、p甲＜p乙 D、无法确定12. 如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象。若用这两种物质分别做成A，B两个质量相等的实心正方体。把它们平放在水平地面上，则两物体对水平地面的压强之比pA：pB为（ ）
A、1：1 B、2：1 C、4：1 D、8：1二、非选择题（共46分）
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13. 如图所示，玻璃瓶中灌满红色的水，用细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，将玻璃瓶中的水密封。手用力握玻璃瓶，观察到细玻璃管中水柱高度 （选填“上升”或“下降”），这个变化说明了 。
14. 如图所示，是利用弹簧测力计测量一金属块的重力，图中弹簧测力计的示数为 N；测量前，弹簧测力计应在 方向上调零。
15. 2022年4月16日，航天员翟志刚、王亚平、叶光富完成六个月的飞行任务后，搭乘神舟十三号载人飞船返回舱平安回家。如图所示，在距地面1m左右时启动反推发动机，给返回舱最后一次减速，最终使返回轮实现安全着陆。启动反推发动机，利用的物理知识是 ；减速着陆时，返回舱所受的合力方向 。（选填“向上”或“向下”）
16. 如图所示，锤子的锤头松了，“将锤柄在固定的物体上撞几下，”锤头就牢牢地套在锤柄上了，这是因为 具有惯性；物体的惯性只和物体的 有关。
17. 如图所示，在探究“二力平衡条件”的实验中，为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡，可将小车 ， 释放时观察其是否能保持平衡：若小车释放时不能保持平衡，则说明二力平衡的条件之一是两个力要 。
18. 质量相等的甲、乙两位同学站在相同的雪地上，如图，请解释乙比甲陷得更深的原因。
19. 某款擦窗机器人如图所示，它的“腹部”有吸盘，当真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，由于的作用，它能牢牢地吸附在竖直玻璃上；若擦窗机器人的总质量为 ， 当它吸附在竖直玻璃上处于静止时，受到的摩擦力为。
20. 某同学的质量是60kg，他测出每只脚与地面的接触面积是200cm2 ， 这个同学双脚站立在水平地面上时，对地面的压强为 Pa；当他走路时，对地面的压强为 Pa。（g取10N/kg）21. 如图，三峡大坝的正常蓄水位为175m，则深为30m的某处受到水的压强为 Pa。轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了 原理。（ρ水＝1×103kg/m3 ， g取10N/kg）
22. 一位同学在超市购物时，用水平向右80N的力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，此时小车所受摩擦力方向为 （选填“水平向左”或“水平向右”）。突然，该同学发现前面有一小孩，她马上用100N的水平力向后拉小车，使小车减速，在向前减速运动的过程中，小车所受的合力为 N。23. 如图所示，沿着倾斜的木板往卡车上推油桶。已知油桶的重力是50N，请你用力的图示把油桶在木板上时所受的重力表示出来。
24. 如图所示，小红站在水平地面上，请画出她对地面的压力的示意图。
25. 在“推断物体不受力时的运动”的实验中，小明让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑，小车在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。
(1)、每次让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止开始下滑的目的：是为了保证小车到达水平面的 相同。(2)、根据实验现象，可以得出结论：运动的物体受到的阻力越 ， 速度减小的就越 ， 它运动的时间就越长。(3)、进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，它的速度将不会减小，这时物体将 ， 由此可知物体的运动 （填“需要”或“不需要”）力来维持。26. 小明要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想滑动摩擦力大小可能与下列三个因素有关：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小；接下来小明通过如图所示实验操作来验证他的猜想。
(1)、实验中小明将木块放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计 直线拉动木块，使其在长木板上滑动，这样做是根据 得出木块所受的滑动摩擦力的大小。(2)、对比甲、乙两图的操作过程，是为了探究滑动摩擦力大小与 的关系。(3)、如果小明要探究滑动摩擦力的大小与②的关系时，她应该选择 两幅图所示的实验步骤来进行操作，通过比较图中弹簧测力计的示数可得出结论 。(4)、小明要探究滑动摩擦力的大小与③的关系时，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他在实验中存在的问题是：。27. 物理实验小组的同学在复习有关压强的实验，如图所示。
(1)、①在“探究液体压强影响因素”的实验时，可以通过观察微小压强计的 来判断液体内部压强的大小。②比较图1中的 两图，可得到同种液体，深度越深，压强越大的实验结论。
③比较图1中的甲图和丁图，可得到液体内部压强还与 有关的实验结论。
(2)、如图2，同学们模拟马德堡半球实验，想要估测大气压强的值：①他们需要测量的物理量有：刚好拉开吸盘时大气对吸盘的压力F，吸盘的直径D。若上述两个物理量用字母表示，则大气压强的表达式p0＝。
②若本实验中测得的大气压值偏小，原因是 。
③若该实验中所用吸盘的面积为5cm2 ， 弹簧测力计的量程为0～10N，请通过计算说明利用该组器材能否测出此时大气压强的数值 。（若此时p0＝1.0×105Pa）
28. 如图，平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm2 ， 内盛0.6kg深度为12cm的水，放置在面积为1m2的水平桌面中央。（g取10N/kg）试求：
(1)、水对茶壶底部的压力；(2)、茶壶对桌面的压强。