浙江省杭州市临平区2022-2023学年四年级上学期科学期末试题
试卷更新日期：2024-01-02 类型：期末考试
一、选择题。(每小题2分,共50分)
-
1. 用相同的力拨动钢尺黑点位置，钢尺发出的声音最高的是（ ）。A、
B、
C、
2. 下图是人体耳朵结构模型，我们的听小骨长在（ ）。
A、A位置 B、B位置 C、C位置3. 四年级的小明同学有很多科学问题，以下问题适合他开展科学探究的是（ ）A、为什么肉比蔬菜味道好 B、运载火箭起飞需要多大的动力 C、胡萝卜中是否含有淀粉4. 预防新冠病毒主要的方法是（ ）。A、用嘴来呼吸 B、佩戴口罩 C、多吃水果5. 窝沟封闭能预防龋齿，如下图所示，适合做窝沟封闭的牙齿是（ ）。A、臼齿 B、犬齿 C、门齿6. 2022年6月5日，搭载“神舟十四号”载人飞船的“长征二号F遥十四"运载火箭，在酒泉卫星发射中心点火发射(如图)。火前起飞依靠的是（ ）。
A、弹力 B、反冲力 C、摩擦力7. 小明将西瓜籽咽了下去，西瓜籽“旅行”会经过的消化器官是下列图中的（ ）。A、
B、
C、
8. 如下图所示，A，B、C三种不同材质的物体，分别挂在同种规格的弹簧上，这三种物体中重力最大的是（ ）。
A、A物体山 B、B物体 C、C物体9. 发声的音叉伸入水面会有波纹，小明观察后记录了这种现象，下列三种记录方式最接近事实的是（ ）。A、
B、
C、
10. 日常生活中存在各种形式的能量，下列物体中具有的能量与弹簧相同的是（ ）。A、发光的灯泡 B、石油燃料 C、拉长的橡皮筋11. 如图弹簧测力计测得的物体所受到的重力是（ ）。
A、2.2N B、2.4N C、3.6N12. 下表是小明记录了两次肺活量测量的数值，表格中缺少单位，合适的单位应该是（ ）。测量肺活量
肺活量
第一次
第二次
小明
2550
2350
A、克 B、毫米 C、毫升13. 人们常说的营养均衡，指的是（ ）。A、多吃能提供人体活动能量的食物 B、容易消化、蛋白质多、色香味俱全的食物 C、比例合适，且含有人体所需各种营养成分的食物14. 胃在食物消化过程中的主要作用是（ ）A、吸收营养 B、磨碎食物 C、把脂肪转化成蛋白质15. 小明想研究声音的高低和发声物体的长短之间有什么关系，应选用的材料是（ ）。A、
B、
C、
16. 小明在测试图中的小车时，发现该小车不能走直线，仔细观察右图中的小车，最主要的原因可能是（ ）。
A、车轴太细 B、皮筋太短 C、轮子有大小17. 我们经常能够听到各种马路上的噪音，它影响我们的工作和生活。下列措施中，不能有效减少噪音的是（ ）。A、机动车在市内禁止鸣笛的 B、在马路两侧种上树木 C、洒水车给马路洒水，保持空气清新18. 如图所示，想让小车把木块推动得更远，可以（ ）。
A、把小车的位置向斜坡下方移动 B、把木块放得离小车更远一些 C、把斜坡向上方抬升，增大坡度19. “研究橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离是否有关”这一问题，实验时为了公平，应该（ ）。A、改变橡皮筋的缠绕圈数 B、改变橡皮筋的长短 C、改变车子的轻重20. 如图，要测试几个垫圈才能让小车刚好动起来，下列测试方法一定能测量出来的是（ ）。
A、一个一个加垫圈 B、多个多个加垫圈 C、先多个加后单个加垫圈21. 下图是小明做的实验，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上放一些碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉，观察实验现象。这个装置的实验是模拟（ ）。
A、空气振动产生声音 B、鼓膜振动传递声音 C、橡皮筋振动传递声音22. 实验中敲击音叉产生的振动能传到气球皮上，此时传播振动的是（ ）。A、音叉 B、空气 C、杯子23. 实验时用力敲击音叉，可以观察到气球皮上的碎纸屑（ ）。A、被音叉吸引 B、静止不动 C、在气球皮上跳动24. 下图是人体呼吸模拟装置，②号代表的器官是（ ）。
A、气管 B、肺 C、鼻腔25. 我们吸气的时候，含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，此时胸腔（ ）。A、扩张 B、收缩 C、大小不变二、判断题。(每小题1分，共10分)
-
26. 为了使自己身体健康，我们获取食物时应荤素搭配、粗细粮搭配。（ ）27. 我们在呼吸的过程中，从体内呼出的气体都是二氧化碳。（ ）28. 在吃食物时，我们应该充分咀嚼食物，这样可以减轻胃等器官的负担。（ ）29. 在“平衡膳食宝塔”中，外干最底层部分的是蔬菜和水果类。（ ）30. 测试自己设计制作的小车，可以帮助我们发现问题并进行改进。（ ）31. 记录一天中吃的食物种类时，“炒三丝”应该记为一种食物。（ ）32. 玩棉线和纸杯做成的“土电话”游戏时，声音是通过空气到达另一端的。（ ）33. 顺时针和逆时针缠绕橡皮筋驱动小车时，小车运动的方向是不相同的。（ ）34. 如图，用甲、乙两种方式拉动同一辆小车时，弹簧测力计上的读数相同。（ ）
35. 用垫圈来拉小车，只有垫圈的重力大时，才能拉动小车。（ ）三、连线题。(每线1分,共4分)
-
36. 请将耳朵的构造与对应的功能连接起来。
耳郭 将振动转化为听觉信号
耳蜗 收集声音
外耳道 将听觉信号传递给大脑
听觉神经 传递声音
四、综合探究题。(共36分)
-
37. 小车的运动。
(1)、我们根据设计图制作小车，第一步是（ ）。A、测试小车行驶的距离 B、加工材料 C、确定组装步骤(2)、如上图所示，挂有垫圈的甲小车前进时，提供小车动力的是（ ）。A、小车的重力 B、绳子的重力 C、垫圈的重力(3)、在甲小车实验中，如果将小车的四个轮子固定，不让它们转动，这时让小华运动起来，需要（ ）。A、增加垫圈数量 B、减少垫圈数量 C、增加小车重量(4)、如图是学校科技节的挑战项目——“动力小牛挑战赛”，比赛时小车在规定的赛道上行驶获得相应的分数高就获胜。
如图，乙小华在行驶过程中总是偏离赛道，原因可能是（ ）。
A、气球安装不正 B、动力不足 C、赛道太长火(5)、给乙小车打了5筒空气，多次测试的结果都是6分，要想到达高分区，可以（ ）。
A、打4筒空气 B、打6筒空气 C、改变气球的安装方向(6)、在调试乙小车时，小明要重复多做几次，对此看法合理的是（ ）。A、做得越多，越幸运 B、做得多，位置更可靠 C、做得越多，小车运动得越远(7)、乙小车运动一段距离后会停下来，是因为小车受到（ ）。A、重力的作用 B、弹力的作用 C、摩擦力的作用38. 运动和呼吸。下表是一段时间内小明的心跳据，请对数据进行分析。
心跳记录表
数测试时间
每分钟心跳次数/次
15：30
120
15：32
100
15：34
73
15：36
73
(1)、请根据记录推测：这些数据的测量，是在（ ）。A、运动前 B、运动时 C、运动后(2)、根据表格数据可知，小明在平静状态下每分钟的心跳大约是（ ）。A、120次 B、100次 C、73次(3)、小明呼吸时，呼出的气体与吸入的气体成分相比较：的含量减少了，和其他气体的含量增加了。(4)、小明想测量自己的肺活量，正确的测试方法是（ ）A、深吸一口气，将气体全部呼出 B、多次换气连续吹出 C、以上都可以39. 声音的研究。2022年国庆假期期间止好是重阳节，小明去乡下看望爷爷奶奶，为愉悦爷爷奶奶的心情，小明用吉他给他们弹奏了《重阳颂》。
(1)、如图所示，是小明弹奏用的吉他。在弹奏前小明调节了下弦钮，他这样做的目的是（ ）。
A、调节弦的松紧 B、调节弦的粗细 C、调节弹奏的力量(2)、调完音后，小明尝试用相同大小的力从①→⑥依次弹拨，听到的声音变化是（ ）。A、从低到高 B、从高到低 C、从弱到强(3)、演奏时小明的一只手轻轻拨动同一根弦，另一只手按在这根弦的a处和d处时都能发出声音，这时（ ）。A、a点声音高 B、d点声音高 C、两次声音相同(4)、小明在演奏时，为了让声音响亮一些，应该（ ）。A、轻轻拨动琴弦 B、拨动最细的琴弦 C、用力拨动琴弦(5)、吉他弹奏时能发出各种不同的声音，这种声音的产生是由于（ ）。A、琴弦的振动 B、手指的振动 C、弦钮的振动(6)、如图用不同的力度敲击音叉，小球弹起的幅度不同，下列关于3个不同位置的小球，说法正确的是（ ）。
A、小球弹到1号位置时敲击能量最大 B、小球弹到2号位置时发出的声音最强 C、小球弹到3号位置时敲击的能量最大
-