湖北省武汉市汉阳区2023-2024学年九年级上学期化学期中试卷

试卷更新日期：2024-01-02 类型：期中考试

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一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。共17个小题，每小题3分，共51分。）

1. 关于化学变化，下列说法错误的是（）

A、一定产生新物质 B、一定发生能量变化 C、可能伴随颜色变化 D、可能产生新的元素

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2. 下图是给自行车车胎或皮球加气的打气筒，打气筒把空气打进车胎中是因为（）

A、分子间隔变小了 B、分子体积变大了 C、分子运动加快了 D、分子变成了原子

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3. 某矿泉水标签上印有的主要矿物质成分及含量如下（单位为mg/L）：K−3、Ca−15、Zn−0.08、Si−0.02等，这里的K、Ca、Zn、Si是指（）

A、原子 B、分子 C、元素 D、单质

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4. 如图所示化学仪器需垫加陶土网加热的是（）

A、 B、 C、 D、

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5. 对实验现象的准确描述是进行科学实验探究的基础。下列有关实验现象的描述正确的是（）

A、红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾 B、加热后木炭在空气剧烈燃烧发出白光 C、铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 D、硫在纯氧中燃烧产生蓝紫色的火焰

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6. 下列化学用语书写错误的是（）

A、硫酸根离子： $S O_{4}^{2 -}$ B、三个氢氧根离子：3OH C、碳酸钠的化学式：Na₂CO₃ D、3个氮分子：3N₂

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7. 某同学在学习过程中发现：某原子结构示意图与其对应的化学式、化合价、离子有关联，已知镁原子结构示意图如图所示，下列说法正确的是（）

A、镁离子符号为Mg⁺² B、氯化镁的化学式为MgCL₂ C、氯化镁中镁元素的化合价为2 D、镁离子核外有10个电子

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8. 下列关于化学学科基本观念的说法正确的是（）

A、结构观——O₂和O₃都是氧元素组成的单质，两者的化学性质相同 B、守恒观——化学反应前后分子、原子的种类均不变 C、能量观——出现发热现象的一定是化学变化 D、转化观——若燃烧后有水生成，则可燃物中一定含氢元素

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9. 如图为电解水的实验装置图，接通电源两极都有气泡产生，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2：1，下列说法正确的是（）

A、该条件下，H₂在水中的溶解度比O₂的大 B、与a玻璃管相连的电极为电源的正极 C、打开b玻璃管活塞，点燃会产生淡蓝色火焰 D、水通电分解的过程中，发生变化的微粒是水分子

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10. 根据“绿色化学”的理念，某化学家设计了下列化学反应步聚：
①CaBr₂+H₂O $\begin{array}{l} \underline{\underline{750 ℃}} \end{array}$ CaO+2HBr
②2HBr+Hg $\begin{array}{l} \underline{\underline{100 ℃}} \end{array}$ HgBr₂+H₂ $↑$
③HgBr₂+CaO $\begin{array}{l} \underline{\underline{750 ℃}} \end{array}$ HgO+CaBr₂
④2HgO $\begin{array}{l} \underline{\underline{500 ℃}} \end{array}$ 2Hg+O₂
则该方案主要目的是为了制备（）

A、HgBr₂ B、CaO C、H₂ D、Hg

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11. 下列实验方案能达到实验目的的是（）

选项	实验目的	实验方案
甲	鉴别氯化钾和氯酸钾	取样，分别尝味道
乙	检验收集的气体是否为O₂	用带火星的小木条伸入集气瓶中观察是否复燃
丙	鉴别CO₂和N₂	用燃着的木条，观察火焰是否熄灭
丁	检验蜡烛中是否含有氧元素	在蜡烛火焰上方罩一只干燥烧杯，观察现象

A、甲 B、乙 C、丙 D、丁

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12. 阅读下列材料，完成下面小题。
二氧化硫在通常情况下是一种无色有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，能使澄清石灰水变浑浊。实验室可用亚硫酸钠（Na₂SO₃）固体和硫酸溶液在微热条件下制备二氧化硫。
下列关于二氧化硫的说法中，不正确的是（）

A、二氧化硫的化学式为SO₂ B、二氧化硫是由硫和氧气两种单质组成 C、二氧化硫和亚硫酸钠中硫元素的化合价相同 D、二氧化硫有毒，能使澄清石灰水变浑浊，属于化学性质

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13. 下列说法正确的是（）

A、二氧化硫和亚硫酸钠都属于氧化物 B、实验室制备二氧化硫的反应属于分解反应 C、实验室制取二氧化硫的装置与氯酸钾制取氧气相同 D、实验室制备二氧化硫的化学方程式为： $N a_{2} S O_{3} + H_{2} S O_{4} \overset{Δ}{=} N a_{2} S O_{4} + S O_{2} ↑ + H_{2} O$

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14. 氢能源是公认的清洁能源，但氢气的制取和储存一直是一个难题。中科院煤化所与国内多家科研机构合作，采用铂﹣碳化钼双功能催化剂实现对水和甲醇的高效活化，在低温（150-190℃）下获得了极高的产氢效率。该反应过程的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是（）

A、该反应生成的CO₂与H₂的质量比为22：3 B、铂﹣碳化钼在反应后的化学性质不发生变化 C、该反应中各元素的化合价没有发生改变 D、该过程使氢能源的广泛利用成为可能

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15. 氯酸钾为白色固体，熔点为356℃，在370℃左右分解释放氧气。某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：
编号
氯酸钾质量为/g
催化剂
催化剂质量/g
收集50mL气体所需时间/s
实验一
5
——
——
171
实验二
5
二氧化锰
0.5
49
实验三
5
三氧化二铁
0.5
58
实验四
5
氯化钾
0.5
154
下列说法不正确的是（）

A、进行实验一时，试管口应略向上倾，避免氯酸钾熔化流出 B、用实验一再继续收集50mL氧气，所需的时间少于171s C、该实验收集气体时，应等到均匀冒气泡时将导管伸入量筒中 D、实验一的作用是对照实验，三种催化剂中二氧化锰的催化效果最好

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16. 在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图像能正确表示对应变化关系的是（）

A、 B、 C、 D、

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17. 硝酸铵是常用的一种氮肥，对促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量等作用。某课外活动中，小黄同学经测定某硝酸铵样品中氮元素的质量分数为28.0%，下列说法错误的是（）

A、硝酸铵的化学式为NH₄NO₃ B、该肥料样品一定是混合物 C、硝酸铵中氮元素的化合价分别为-3价和+5价 D、该肥料样品可能是硝酸铵和尿素【CO（NH₂）₂】的混合物

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二、填空题（18-24题，共40分）

18. 用化学用语表示：

(1)、1个氯原子：。

(2)、2个氢分子：。

(3)、3个亚铁离子。

(4)、4个碳酸根离子：。

(5)、锰酸钾中锰元素的化合价为：。

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19. 化学发展史上，中国科学家取得了很多伟大成就。国际标准贡献者张青莲教授主持测定了铟相对原子质量的新值，被采用为国际新标准。铟元素的原子结构示意图和在周期表中信息如图所示。

(1)、图2中x＝，铟原子形成的铟离子是（填符号）。

(2)、铟位于元素周期表中第周期，相对原子质量为。

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20. 学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO₃ ， MnO₂和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO₃分解产生O₂；②并引燃红磷产生白烟，试分别写这两步反应的化学方程式。

(1)、；基本反应类型是。

(2)、；基本反应类型是。

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21. 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进。如图2所示，试管丙、丁中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丙中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管丁中的小药瓶上无瓶塞。关于图1、图2中的实验有以下说法：

(1)、图1中（填甲、乙）烧杯变红，是因为；打开图2丙中瓶塞观察到的实验现象为，因此，图1和图2实验均能证明分子在运动。

(2)、图2丁的作用是。

(3)、与图1的实验相比，图2实验的优点有（任写一条）。

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22. 水是生命之源、是自然界最重要的物质。

(1)、目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如图。
加热功率：32Kw
电源：220V50Hz
出水方式：1开2温1冷
过滤：二级+爱惠浦MC
其中①中活性炭的主要作用是；③的作用是。直饮水机使用方便，只要将它与自来水管网对接，截留清除水中的有害物质（如细菌等），便得到直饮水，直饮水属于（选填“混合物”或“纯净物”）。

(2)、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水→沉降→过滤→吸附→消毒→送水。其中一定发生化学变化的是，常见净水方法净化程度由低到高为：沉淀、过滤、吸附、蒸馏，其中可将水软化，日常生活中通常用降低水的硬度。

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23. 根据如图所示装置回答问题。

(1)、写出带有标号的仪器名称：b。

(2)、实验室用高锰酸钾制取干燥的氧气，写出该反应的化学方程式，选择的发生装置和收集装置是（填字母序号）；若选用D装置收集氧气，收集完气体后，测得氧气的纯度明显偏低，原因可能是（填序号）。
a.高锰酸钾中混入了氯酸钾
b.收集前，集气瓶中未注满水
c.收集后，集气瓶中仍有少量水
d.未待导管口气泡连续均匀冒出时就开始收集

(3)、E、F、G为木炭、硫粉和细铁丝分别在氧气中燃烧的实验操作。E中用坩埚钳夹取发红的木炭由瓶口向下（填“缓慢”或“快速”）插入集气瓶；F中潮湿的滤纸和水的作用是；G中如果没有水可能引起的后果是。

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24. 用如图所示实验装置测定空气中氧气的含量。回答下列问题：

(1)、
实验Ⅰ：图1是课本上的实验装置，利用红磷燃烧法测定空气中氧气的含量

图1实验中，如果红磷停止燃烧时立即记录集气瓶内水的体积，则会导致测定结果（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

(2)、解释图2中CD段压强变化的原因是。

(3)、实验Ⅱ：图3是改进后的实验装置，利用足量的铜粉加热测定空气中氧气的含量。
图3中小气球的作用是。

(4)、图3实验中，为了使氧气反应更充分，实验中采取的措施合理的是____（填序号）。

A、铜粉平铺在玻璃管中 B、反复推拉注射器的活塞 C、增加铜粉的质量

(5)、图3装置中硬质玻璃管的体积为30mL，反应前注射器活塞位于20mL刻度处，反应完毕后，最终注射器活塞停留于11mL刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为。小明分析该实验结果与理论值有差异的可能原因是。（答一条）

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三、计算题（25-26题，共9分）

25. 高铁列车车厢是密闭的空间，因此需要提供清洁的空气和保持车厢的卫生。高铁酸钠（Na₂FeO_x）是高铁上常用的一种“绿色、环保、高效”的消毒剂。

(1)、已知高铁酸钠的相对分子质量为166，则x的值为。

(2)、高铁酸钠中钠元素与铁元素的质量比为。

(3)、克的高铁酸钠中含有2.3克的钠元素。

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26. 化学兴趣小组的同学为测定实验室里一瓶体积为600mL过氧化氢溶液中H₂O₂的质量，用量筒量取60mL进行了相关实验，实验数据记录如下：过氧化氢溶液68g+二氧化锰3g $\to_{}^{完全反应}$ 固液残留物69.4g，请计算：

(1)、生成氧气g。

(2)、计算原过氧化氢溶液中H₂O₂的质量（写出计算过程）。

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编号	氯酸钾质量为/g	催化剂	催化剂质量/g	收集50mL气体所需时间/s
实验一	5	——	——	171
实验二	5	二氧化锰	0.5	49
实验三	5	三氧化二铁	0.5	58
实验四	5	氯化钾	0.5	154