贵州省黔东南州从江县宰便中学2023-2024学年七年级上学期历史期中试卷

试卷更新日期：2023-12-30 类型：期中考试

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一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

  • 1. 某作品写道:“逝去万载的世界可会重现？沉睡亿年的石头能否说话？长眠地下刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那奇幻的神话……”历史学家借助“元谋人牙齿化石”可以了解到（    ）
    A、元谋人生活的时间 B、原始人类的生活状况 C、聚落时期生产状况 D、传说时代的文明曙光

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  • 2. 韩非子在描述远古社会自然环境时，写道：“上古之世，人民少而禽兽众（多）（承受不住）禽兽虫蛇（的迫害）”，这种情况决定了远古居民最恰当的选择是（   ）
    A、学会制造工具，抵御野兽 B、住在山洞里，躲避虫蛇 C、懂得用天然火，追逐野兽 D、过群居生活，共同生存

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  • 3. 截至目前，我国已有48处世界遗产，居世界第二位。北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。下列能展现北京人生产、生活面貌的史实是（   ）
    A、使用天然火 B、住干栏式房屋 C、挖水井 D、制彩陶

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  • 4. 西安半坡博物馆青少年互动体验活动﹣﹣“史前工场”开始，孩子们回到了6000年前的氏族社会，在史前工场里体验了一次原始生活。下列生产活动符合史实的是（   ）
    A、建造木结构水井 B、制作猪纹陶钵 C、制作乐器陶埙 D、制作象牙雕刻

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  • 5. 中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代、新石器时代。划分这两个时代的主要依据是（   ）
    A、房屋结构样式 B、农作物的种类 C、使用火的水平 D、石器制作技术

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  • 6. 《白虎通》记载：“神农因天之时，分地之利，制耒耜，我国古代的原始居民很早就懂得农耕。最早进入这一阶段的原始居民有（   ）

    ①北京人　  ②山顶洞人　    ③半坡原始居民　       ④河姆渡原始居民。

    A、①② B、②③ C、③④ D、①④

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  • 7. 如图是小刚同学参观河姆渡博物馆时看到的一件具有代表性的文物。这件文物证明了（   ）

    A、当时人们过着定居生活 B、这里的原始居民种植水稻 C、河姆渡居民已经饲养家畜 D、人们开始用骨骼制作工具

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  • 8. 考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列可以佐证半坡人掌握简单纺织、制衣技术的是（   ）
    A、石铲 B、骨耜 C、骨针、骨锥、纺轮 D、渔叉、渔钩、渔网

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  • 9. 原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。下列能反映原始农业兴起和发展的是（   ）
    A、北京人狩猎 B、山顶洞人捕鱼 C、河姆渡人饲养猪狗水牛 D、半坡人制作衣服

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  • 10. 炎黄子孙不忘本，两岸和平一家亲。山岳巍巍，河海殇殇，永矢弗忘!海外华人常称自己为“炎黄子孙”是因为（   ）
    A、他们都是黄皮肤 B、是从中国大陆移民的人 C、中华民族的主体是由黄炎部落联盟发展而来的 D、全部是黄帝和炎帝的后代

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  • 11. 下列属于相传是黄帝所作的贡献的是（   ）
    A、造船 B、养蚕织布 C、种植五谷 D、创造文字

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  • 12. 丰富多彩的神化传说，体现了我们先祖的创造力和智慧。据神话传说，以下搭配错误的是（   ）
    A、伏羲﹣﹣发明船只 B、仓颉﹣﹣创造文字 C、嫘祖﹣﹣擅长纺织 D、伶伦﹣﹣制作音律

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  • 13. 《周易》记载：“（神农氏）日中为市，致天下之民，交易而退，各得其所。”这主要讲述了（   ）
    A、黄帝打败蚩尤的故事 B、传说中的农业发展情况 C、炎帝开辟集市的情况 D、传说中的“阪泉之战”

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  • 14. “民主”一直是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现民主精神的是 (    )

    A、禅让制 B、世袭制 C、私有制 D、等级制

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  • 15. 如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等概念作为一个学习主题，那么这个学习主题应该是（    ）
    A、中国境内早期人类与文明的起源 B、早期国家与社会变革 C、统一多民族国家的建立和巩固 D、政权分立与民族交融

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二、非选择题（本大题共4小题，第16题10分，第17题10分，第18题10分，第19题10分，共40分）

  • 16. 中国的黄河、长江流域分布着众多的古人类遗址，早期人类在这块土地上创造了辉煌的旧石器时代文化，书写了中国史前史上最古老的篇章，完成探究活动。

    【品图片】

    【细推断】

    材料 1929年，中国青年学者裴文中于12月2日下午发现了一个完整头盖骨化石和一些其他部位的骨骼化石，还有大量的打制石器、动物化石和灰烬。

    【说理由】

    (1)、我国境内目前已确认的最早的古人类发现于图一中的 （填写字母）遗址，地处长江流域。
    (2)、图二、图三的发现对于研究早期人类有什么作用？
    (3)、根据史实进行推论，是学习历史的重要方法之一。结合材料中的内容，模仿下列史实和推论

    示例：史实：七件粗糙的石器，人工加工痕迹清晰。推论：元谋人已经会制作打制的石器。

    (4)、1987年，北京人遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名录，请阐明入选理由。

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  • 17. 在古老的中华大地上，中国人民在艰苦的环境中，用勤劳和智慧创造了灿烂的中华文明。

    【工具说进步】

    【食物话变迁】

    【住房见发展】

    材料 上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇

    ——《周易》

    (1)、请指出它们分别是哪个原始居民使用的生产工具。这些生产工具分别采用什么方法制作的？从图一到图二生产工具的变化说明了什么？
    (2)、请分别举出以种植水稻和粟为主要农作物的原始居民。稻种和粟种的大量出土，说明了什么？
    (3)、远古居民实现定居的原因有哪些？

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  • 18. 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

    材料一 春种一粒栗，秋收万颗子。

    材料二 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

    材料三

    (1)、解读诗歌，提取所携带的历史信息是学习历史的重要方法和技能。请阅读诗歌并结合材料三图片完成推论：

    材料一：文化遗址名称：；

    解读：。

    材料二：文化遗址名称：；

    解读：。

    (2)、结合所学知识，请说出材料三中图一、图二两座房屋建筑的样式名称。两种房屋结构的不同是由什么决定的？
    (3)、居住在这两种房屋的居民在生产和生活方面有哪些相似之处？

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  • 19. 某班对“华夏之祖”进行了探究，请你参与史料的分析与问题的探究。

    【人文初祖】

    材料一“轩辕乃修德振兵，治五气，蔬五种，度四方……以与炎帝战于阪泉之野。三战，然后得其志。蚩尤作乱，与蚩尤战于涿鹿之野，遂禽杀蚩尤。”

    ——《史记•五帝本纪》

    【民主政治】

    材料二 大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，使老有所终，壮有所用

    ——《礼记•礼运》

    材料三 尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。授舜；授丹朱，则天下病而丹朱得其利。尧曰：“终不以天下之病而利一人。”

    ——《史记•五帝本纪》

    【杰出首领】

    (1)、根据所学知识，列举“轩辕”的其他贡献。这些贡献对后世产生了什么影响？
    (2)、两则材料反映了我国古代传说中的禅让制，这种制度对当今社会有什么借鉴意义？
    (3)、三幅图片反映了三位部落联盟首领，分别用一句话对这三位首领进行评价。

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