江西省赣州市崇义县2023-2024学年八年级上学期期中物理试题
试卷更新日期：2023-12-29 类型：期中考试
一、填空题（共16分，每空1分）
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1. 上课铃声响起后，同学们走进教室开始上课。这是利用了声可以传递 ， 铃声是通过 传入同学们耳朵的。2. 人们能分辨出不同乐器的演奏声，是因为它们所发声音的不同。小明学习时，听到邻居家传来的钢琴声，这属于（乐音/噪声）。3. 在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的（选填“音调”、“音色”或“响度”）；如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，被测物体的长度是cm。
4. 如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播时同时发生反射和折射的光路图，其中是入射光线，折射角的大小是。
5. 如图所示，是用秒表记录的某同学跑400m的成绩，该同学的成绩是mins。
6. 小芳站在竖直放置的平面镜前1m处，镜中的像与她相距m；如图所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是。
7. 如图所示声音波形图，甲、乙、丙3幅图的相同，甲、乙、丁3幅图的相同（选填“音调”“响度”或“音色”）。
8. 物体做匀速直线运动时，速度随时间变化的图象如图甲所示。在t0时刻，该图象与坐标轴围成的阴影部分面积表示的物理量是；a、b两个物体由静止开始运动，它们的速度随时间变化的图象如图乙所示，在t0时刻，vavb（选填“大于”“小于”或“等于”）。
二、选择题（共14分，把你认为正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上。第9~12小题，每小题只有一个正确答案，每小题2分；第13、14小题为不定项选择，每小题有一个或几个正确答案，每小题3分，全部选择正确得3分，不定项选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分）
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9. 下列成语中能用光的反射知识解释的是（ ）A、镜花水月 B、凿壁偷光 C、海市蜃楼 D、形影不离10. 下列减弱噪声的措施中，通过阻断噪声传播的是（ ）A、摩托车上安装消声器 B、小区内禁止鸣笛 C、学考期间考场周边建筑工地停工 D、在道路旁安装隔声板11. 下列关于声音的说法正确的是（ ）A、在10m2的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声” B、用力喊出的声音响度更大，传播的速度就更快 C、超声波能粉碎结石，说明声波可以传递能量 D、蝴蝶的翅膀1min振动300次，人耳能听到12. 平面镜成像正确的图是（ ）A、
B、
C、
D、
13. 在平直的道路上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t=0s时由同一起点向西运动，两车运动的路程—时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（ ）
A、在0~5s内乙车的速度是1m/s B、在0~10s内甲车的平均速度是2m/s C、在0~8s内乙车通过的路程是8m D、10s后，乙车超过甲车，以乙车为参照物，甲车向东运动14. 如图所示，小明将一枚硬币放在碗底，眼睛在A处恰好看不到它，沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又恰好能看到“硬币”。关于这个实验说法正确的是（ ）
A、光的传播路径是从空气中斜射到水中，折射光线向法线偏折 B、光的传播路径是从水中斜射到空气中，折射光线向界面偏折 C、此时用激光笔在A处对着“硬币”照射，可以照到硬币 D、此时用激光笔在A处对着“硬币”下方照射，可以照到硬币三、计算题（共22分，第15小题6分，第16、17小题各8分）
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15. 现在，高铁已经成了中国工业与经济高速发展的象征，同时也成了介绍中国的一张最可信、最精美的名片。欣欣一家人打算从赣州西站出发乘坐G1462次列车去杭州旅游，请根据此次高铁时刻表计算：
站次
站名
到站时间
开车时间
里程/km
1
赣州西
始发站
10：04
0
2
兴国西
10：27
10：29
79
3
泰和
10：53
10：55
168
4
吉安西
11：07
11：09
204
5
南昌西
12：10
12：30
414
6
弋阳
13：23
13：25
595
7
衢州
14：12
14：14
757
8
金华
14：35
14：37
835
9
杭州东
15：28
终点站
996
(1)、该次列车从赣州西站到达南昌西站所需时间；(2)、该次列车从赣州西站到达南昌西站的平均速度；(3)、该次列车从赣州西站到达杭州东站的平均速度。16. 小明同学从赣州乘坐汽车去南昌游玩，他看见路边一个交通标志牌如图所示。
(1)、请你解释标志牌上两个数字的含义；(2)、若经过标志牌时，汽车速度为30m/s，并仍以此速度向前开，请判断该汽车是否超速？(3)、该汽车在不违反交通法规的前提下，从标志牌处行驶到南昌最快需要多少时间？17. A、B两点间的距离为3m，甲、乙两小车分别从A、B两点同时出发，相向而行，它们的s-t图像如图所示。求：
(1)、甲车的速度；(2)、乙车的速度；(3)、经过多长时间甲、乙两车相遇？四、实验与探究题（共28分，每小题7分）
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18. 在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
(1)、如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到 ， 它说明了声音是由物体产生的，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是；(2)、如图②所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明可以传声；(3)、如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到 ， 由此推理可知：声音的传播需要 ， 不能传声。19. 小明利用如图装置探究光反射时的规律。
(1)、如图1所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板（右侧可绕翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线应于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到点，光在纸板上发生（选填“镜面”或“漫”）反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出；(2)、改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量两侧的和 ， 是为了；根据实验结论可知：当入射光与平面镜夹角为时，反射角为；(3)、让光沿图1中方向照射到镜面，它会沿着方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是的。(4)、如图2所示，把纸板右侧绕向前折或向后折，在右侧纸板上看不到反射光。这表明：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在内。20. 如图所示是小英同学在“探究平面镜成像特点”的实验，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支完全相同的蜡烛和。
(1)、选用玻璃板代替平面镜，主要是为了确定像的；选用两支完全相同的蜡烛和 ， 是为了比较像与物的关系；(2)、在竖立的玻璃板前点燃蜡烛 ， 拿（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛与蜡烛的像完全重合；(3)、移去蜡烛 ， 在其原来位置上放置一块光屏，光屏上（填写“有”或“没有”）蜡烛的像，这说明平面镜成的是（选填“虚”或“实”）像；(4)、当蜡烛向玻璃板靠近时，像的大小（选填“增大”、“减小”或“不变”）。21. 学习了光学知识以后，爱动脑筋的锐锐和辰辰同学想自己探究小孔成像现象，如图所示，他们在两个空罐的底部分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙住罐口，分别将小孔对着烛焰和灯丝，可看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。
(1)、分析比较甲、乙两图，可以得出结论：像的形状与无关；(2)、分析比较甲、丙两图，可以得出结论：像的形状与有关；(3)、通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔成像的原理是：。(4)、晴天在树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的像。