部编版2023-2024学年七年级上册道德与法治期末专项复习:13 爱在家人间

试卷更新日期:2023-12-27 类型:复习试卷

一、选择题

  • 1. 小明看到同学小英的父母自然随和,家庭温馨和睦,相比自己内敛深沉的父母,他觉得自己家里缺少亲情。对此,你可以告诉小明( )
    A、部分家庭存在亲情,部分家庭亲情消失 B、亲情存在于家庭中,只是表现不尽相同 C、自然随和的是亲情,内敛深沉的不是亲情 D、温馨和睦的是亲情,磕磕绊绊的不是亲情
  • 2. “人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。”这首诗表达了诗人对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为:( )
    A、家里的生活条件舒适安逸 B、外面的生活条件非常艰苦 C、家中有亲情之爱 D、每个家庭的亲情表现相同
  • 3. 学习论坛上,大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷发言,表达自己的看法,以下观点中,你认同的是( )

    ①每个家庭的亲情表现不尽相同

    ②家庭结构发生改变之后,家中的亲情就不存在了

    ③互动沟通的技巧可以帮助亲子之间化解矛盾,增进感情

    ④感受不到自己渴望的亲情,说明亲情已经消失

    A、①④ B、②④ C、①③ D、②③
  • 4. 亲情就是亲人之间的感情。父母和孩子之间的感情,兄弟姐妹之间的感情,这些都是亲情。下列能够使你感受到亲情的是( )

    ①父母为了让我们生活得更好而日夜操劳

    ②忧伤时,家人与我们一起分担

    ③父母教会我们为人处世的道理

    ④考试失误,受到父亲的严厉打骂

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 5. 小燕说:“我爸爸一点也不爱我,从来不陪我出去玩,只会严肃地督促我好好学习。”小斌说:“我爸爸很爱我,星期天总是和我一起去郊游、打篮球。”对此,下列理解正确的是( )
    A、小燕的家里没有亲情,小斌的家里亲情很浓 B、小燕和小斌的家庭的亲情表现不同 C、小燕的父亲不爱小燕,小斌的父亲很爱小斌 D、小燕的生活不幸福,小斌的生活很幸福
  • 6. 下图在处理家庭关系上给我们的启示是( )

    ①家庭教育要注意分寸,要把握火候

    ②亲子冲突需要双方通过沟通来解决

    ③不管如何沟通,初中生的逆反心理无法避免

    ④父母对子女的批评教育会导致亲子冲突

    A、①② B、①④ C、②③ D、③④
  • 7. 小颜同学的烦恼:我不小心让妈妈加入了我的朋友圈,她就像“卧底”一样,整天监督我的状态,唠唠叨叨地批评教育我。小颜应( )

    ①立即将妈妈从社交软件中拉黑

    ②发朋友圈时进行设置,不让妈妈看到

    ③跟妈妈沟通,达成共识

    ④理解妈妈行为中蕴含的爱

    A、①② B、①③ C、②③ D、③④
  • 8. 星期天,小强和几个同学约好骑自行车外出游玩,既锻炼身体,又开阔眼界,可他又担心父母反对。下面几种办法可取的是( )
    A、向父母说明参加活动的意义,争取他们的同意 B、向父母撒谎,等回来再说实话 C、不管父母是否同意,坚决去 D、如果父母坚决反对,就闷闷不乐地待在家里
  • 9. 小丽在学习了“沟通传递爱”这一节课的内容后,与妈妈开展了以下谈话。下列认识正确的是( )

    ①小丽:“因为生理和心理的原因,我与你经常发生冲突,所以你别管我。”

    ②小丽妈妈:“只要你学习成绩好,我绝对不管你。”

    ③小丽:“妈妈,我知道你对我严格要求是因为爱我,但你也要尊重和理解我。”

    ④小丽妈妈:“你长大了,要理解我们的良苦用心。”

    A、①② B、③④ C、①③ D、②④
  • 10. 琳琳早晨因穿什么衣服和父母吵了一架,之后她很后悔。她这样反省自己的行为:对于生活中的一些问题,和父母的观点不一致时,可以通过沟通谅解来解决,为什么要和父母吵架呢?你认为琳琳的想法是( )
    A、正确的,处理冲突不能伤害与父母之间的感情 B、错误的,只要父母错了,就该争个高低 C、正确的,认个错不就丢点面子嘛 D、错误的,因为争赢了才会有成就感
  • 11. 下列方法中有助于化解与父母之间“爱的冲突”的是( )
    A、回避父母,不理不睬 B、看见生气的父母,躲着走 C、换位思考,理解父母 D、孤芳自赏,我行我素
  • 12. 父母赋予我们生命,倾注无限深情和关爱养育我们,可有时我们却反感父母的关心,与父母产生不同程度的误解、分歧,甚至产生隔阂、矛盾和冲突。一旦出现这种情况,我们正确的处理方法是( )

    ①学会与父母平等沟通 

    ②以沉默抗争,不理睬父母

    ③体会父母对自己的关爱和期待,正确看待父母的教育

    ④与父母顶撞争辩,以维护自己的尊严

    ⑤离家出走,以要挟父母

    ⑥正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛盾,克服逆反心理

    A、①②③ B、②③⑤ C、①②④ D、①③⑥

二、材料分析题

  • 13. 右面是”杂交水稻之父”袁隆平院士在80岁时怀念母亲写的一封信《妈妈,稻子熟了》(节选)。从文字中,你感悟到了什么?

    没想到的是,为了我,为了帮我带小孩,把您也拖到了安江。最后,受累吃苦的,是妈妈您哪……对于一辈子都生活在大城市里的您来说,70岁了,一切还要重新来适应。……他们说,我用一粒种子改变了世界。我知道,这粒种子,是妈妈您在我幼年时种下的……隔着21年的时光啊,我依稀看见,小孙孙牵着您的手,走过稻浪的背影……

  • 14. 观察漫画,感悟亲情。

    (1)、你的妈妈对你唠叨过这些话吗?请回忆妈妈最常对你说的话并写下来。
    (2)、换位思考,妈妈常对我们唠叨的原因有哪些?为了让妈妈少唠叨,我们可以怎么做?
  • 15. 阅读”母女俩的烦恼”,探讨问题。

    妈妈真是越来越烦了!吃完饭看一会儿电视不行,在房间里锁门不行,做完作业翻会儿杂志还是不行……烦!我只是想吃完饭休息一下,想有一点私人的空间,想做点自己喜欢的事而已!哎,懒得跟她说,说了也白说!

    现在的孩子真是越大越难管!作业没做完就看电视,一点都不会安排时间;在房间里老喜欢锁门,有什么事不能让当妈的知道?怕她早上起不来,告诉她要早点睡觉,她还嫌烦,不乐意。真累!哎,谁叫她是我女儿呢,还是得管!

    (1)、妈妈和女儿都觉得”烦”和”累”,问题出在哪里?
    (2)、母女之间要融洽相处,女儿应该怎么做?