人教版初中化学2023-2024学年九年级上学期课堂达标训练试卷 第六单元 课题2 二氧化碳制取的研究

试卷更新日期：2023-12-27 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 下列实验不能达到实验目的的是（ ）
    A、检查装置气密性 B、收集氧气 C、收集氧气 D、监控气体流速

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  • 2. 下列气体能是澄清石灰水变浑浊的是（    ）
    A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、空气 D、甲烷

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  • 3. 下图是实验室制取CO2的常见操作，其中正确的是（ ）
    A、取用石灰石 B、控制反应的发生与停止 C、验证是否集满 D、干燥二氧化碳

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  • 4. 如图为实验室制取CO2四套装置，其中可能收集不到CO2的是（ ） 
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的二氧化碳，下列说法正确的是（ ） 

     

    A、装置①中制取二氧化碳的药品可选用大理石和稀硫酸 B、装置②中的饱和 NaHCO3 溶液换为饱和 NaOH 溶液也可用以除去 CO2 中 HCl 气体 C、③中没有明显实验现象，说明 CO2 气体中混有的 HCl 气体已经在装置②中反应完 D、将带火星的木条放在装置⑤的瓶口，若复燃，则证明CO2收集满

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  • 6. 如图所示是实验室制取二氧化碳的装置，其中的错误共有(　　)

    A、1处 B、2处 C、3处 D、4处

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  • 7. 实验室制取CO2有以下步骤：

    ①连接好装置；

    ②向试管中小心放入几小块石灰石；

    ③向试管中小心注入适量稀盐酸；

    ④检查装置的气密性；

    ⑤收集产生的气体；

    ⑥用燃着的木条检验集气瓶是否集满CO2。

    以上操作按由先至后的顺序排列正确的是(　　)

    A、①②③④⑤⑥ B、①④②③⑤⑥ C、①③②④⑤⑥ D、③①②④⑤⑥

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  • 8. 在实验室中制取二氧化碳，下列有关该实验的说法中，正确的是 (　　)
    A、用排水法收集一瓶二氧化碳气体 B、先往试管中放入石灰石，再滴入稀硫酸 C、将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满 D、将集满二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上

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  • 9. 实验室制取二氧化碳的最合适的原料是（）
    A、石灰石与浓盐酸 B、石灰石与稀盐酸 C、碳酸钠与稀盐酸 D、石灰石与稀硫酸

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  • 10. 小强在化学课上知道了蛋壳的主要成分是碳酸钙，决定制作一个无壳鸡蛋送给妈妈．他应该从厨房中选择鸡蛋和下列物质中的（）
    A、味精 B、白酒 C、酱油 D、食醋

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二、填空题

  • 11. 在实验室中常用、（或）制取二氧化碳。

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  • 12. 将洗净的鸡蛋壳（主要成分是CaCO3）放在一个玻璃杯中，往杯中加入少量稀盐酸，用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口，可观察到的现象是(1) ， (2)。

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  • 13. 实验室制取气体的思路：（原理、装置、检验）（1）发生装置：由 反应物的状态决定：反应物是 ， 制气体时则用高锰酸钾的发生装置．反应物是 ， 制气体时则用的发生装置．（2）收集方法：由决定.

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  • 14. 将一个充满CO2的试管倒插在澄清石灰水的烧杯里，可观察到的现象是：； ．

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  • 15. 集满二氧化碳气体的集气瓶要用盖好，瓶口向放在桌上备用．

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三、简答题

  • 16. 有A、B、C、D四种物质，其中A、B、D都不溶于水，也不与水反应，A和B是黑色粉末，将其混合在高温下反应，能生成红色粉末Y和能使X溶液变浑浊的气体Z，Z与灼热的B反应，生成无色有毒气体E，D在高温下煅烧生成C和Z，写出各物质的化学式.

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四、综合题

  • 17. 关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．

    (1)、点燃一支蜡烛，观察到的现象有 ， 其中发生的物理变化是 ．
    (2)、先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图（a）上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是 ．
    (3)、如图（b），在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰 ， 是由于 ． （c）斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于 ．
    (4)、如图（d），他在B烧杯中先加入适量的碳酸钠粉末，分别点燃四支蜡烛，然后在B杯中加入稀盐酸，（碳酸钠与稀盐酸反应能产生二氧化碳气体）将C烧杯倒罩在高矮不同的两支蜡烛上．在A、B两烧杯中，蜡烛先熄灭的是 ， 是由于 ． C烧杯中先熄灭的是 ， 是由于 ．

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五、实验探究题

  • 18. 【基本实验】 

     同学们用如图装置完成了实验室制取二氧化碳和验证二氧化碳性质的实验，并进行相关问题的思考。 

     

    (1)、用装置A在实验室制取二氧化碳时，缺少的一种仪器是。 
    (2)、实验室制取二氧化碳的药品是 ， 发生反应的化学方程式是。 
    (3)、用装置B在实验室制取二氧化碳时，向装置中加入液体的操作是取下试剂瓶的瓶塞， ， 缓缓倒入液体。
    (4)、装置C用于验证二氧化碳的性质，其中的液体可能是。 

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  • 19. 如图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题．

    (1)、图D中仪器a的名称是 ， 图F实验的目的是。
    (2)、若选用A装置作为发生装置制取氧气时，往长颈漏斗中应加入 ， 反应的化学方程式为 ， 选择气体收集方法时，气体的下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性，必须考虑的是（填序号）．
    (3)、实验室用反应制取二氧化碳，收集装置选用（填装置序号），请简述判断二氧化碳已收集满的方法： ．
    (4)、实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共制热制取甲烷，应选择的发生装置是（填装置序号），理由是 ， 可用图G装置收集甲烷，甲烷应从（填“a”或“b”）端通入．

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  • 20. 科学探究是个奇妙的过程，请你参与下面的实验探究。

    [提出问题] 在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量，与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同？

    [提出猜想]小青认为：刚上完课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比教室外操场上空气中二氧化碳的含量高。

    [查阅资料]当空气中二氧化碳含量超过正常值时，会对人体产生有害的影响。

    (1)、[实验探究]用集气法分别收集教室内和操场上的气体各两瓶。请你写出收集教室内空气的操作方法。
    (2)、进行如下探究：

    比较项目

    实验操作

    实验现象

    结论

    二氧化碳的含量

    将分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中

    盛有教室内的空气的集气瓶中；盛有操场上的空气的集气瓶

    教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中

    氧气的含量

    将燃着的蜡烛分别放入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中，盖上玻璃片

    盛有教室内的空气的集气瓶中；盛有操场上的空气的集气瓶中

    教室内的空气中氧气含量比操场上的空气中

    [实验结论]猜想正确。

    (3)、[拓展应用]根据实验探究结果，你认为我们在教室里学习时应注意什么？。

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