部编版2023-2024学年三年级上册语文期末专项复习：14 课外阅读
试卷更新日期：2023-12-27 类型：复习试卷
一、现代文阅读
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1. 漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁，那么安静。漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
(1)、联系上下文理解词语的意思。色彩斑斓：
美不胜收：
(2)、选择合适的关联词填在文中的括号里。不但……而且……
虽然……但是……
即使……也……
(3)、品析文中句子。文中画线句子写到的景物有 ， 作者把它们都当作人来写，写出了 ， 表达了作者。
(4)、短文是围绕着“”这句话来写的。(5)、选择能体现漓江特点的词语填空。A．纯洁安静
B．生机勃勃
C．热闹非凡
D．丰硕诱人
春天
夏天
秋天
冬天
2.____
猴子开了家快递公司，公开承诺：诚实守信，价格合理，如有丢失，照价赔偿。猴子的生意一天比一天兴旺。灰熊很羡慕，也开了家快递公司，并承诺：信誉第一，服务至上，如有损坏，五倍赔偿。
一次，猴子不慎将驴子寄给山羊的香菇弄丢了，猴子诚心诚意地道歉，并照价赔偿了香菇钱。灰熊对猴子说：“你何必赔钱给驴子?”猴子说：“做生意应该诚实守信。”灰熊道：“要我看，赚钱才是最重要的。”
过了几天，大象来找灰熊，说：“我收到的香蕉被雨水淋湿，每烂变质了。”灰熊说：“____”(依据： )
大象很气愤：“你得履行承诺赔我损失。”灰熊嘿嘿笑道：“你还真信承诺?”大象气得跺脚离去。
日子一天天过去，猴子的生意越来越好，灰熊的生意却越来越冷清。灰熊去质问猴子为什么抢他的生意，猴子说：“生意之道，重在信誉，信誉不是靠嘴上说出来的，也不是靠告示牌上写出来的，而是靠实实在在做出来的。”
(1)、请给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。(2)、请结合前文内容，在文中横线上写上你的预测，并在后面的括号里写出你预测的依据。(3)、同样做生意，猴子认为最重要，而灰熊认为最重要。结果，猴子的生意 ， 灰熊的生意。(4)、下面对文章最后猴子的话，理解正确的一项是（ ）。A、做生意信誉很重要，不光要说出来，还要写出来。 B、做生意信誉很重要，不是要说出来，而是要写出来。 C、做生意信誉最重要，不是仅靠说出来、写出来，更重要的是在行动中做出来。3. 请认真阅读下列短文，然后完成练习题。一只鸟儿和一棵树是好朋友，鸟儿坐在树枝上，天天给树唱歌．树呢，也天天站着听鸟儿歌唱。
日子一天天过去，寒冷的冬天就要来了。鸟儿要离开树，飞到很远的南方去。
树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。”
鸟儿说：“好，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，就向南方飞去了。
春天到了，原野上、森林里的雪都融化了。鸟儿又回来找他的好朋友树，可是，树不见了，只剩下树根留在那里。
“站在这儿的那棵树到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
树根回答道：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
鸟儿向山谷里飞去。山谷里有座很大的工厂，锯木头的声音“沙——沙——”地响着。鸟儿落在工厂的大门上。他问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
大门回答说：“他被机器切成细条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了．
鸟儿向村子里飞去。在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
小女孩回答说：“火柴已经用完了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。接着，他就唱起去年唱过的歌，给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了好一会儿，就飞走了。
(1)、本文没有题目，请你根据文章的内容为它取个题目：(2)、文章主要写了鸟儿和树之间怎样的故事？试着用自己的话概括故事内容。(3)、联系上下文；体会鸟儿的心情，揣摩他说话时的语气，照样子在括号里顷入伦当的词语。例：鸟儿（开心地）说：“好，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！
①“站在这儿的那裸树到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。
②他问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
③鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
(4)、读完这个故事，你有什么感想呢？请写下来。(5)、展开想象，鸟儿飞走了，他会飞到哪儿去？又会做些什么呢？4. 课外阅读。爱心爆米花
鼠妈妈每天都要给大个子老鼠准备好十颗他最喜欢吃的爆米花。
一天，大个子老鼠把十颗爆米花放在一只碗里，再把碗放在窗前的桌子上，然后就一边吃爆米花一边开心地看起了图画书。
通常情况下，他上午吃五颗，下午再吃五颗，这样，他就一整天都有爆米花吃了。他还有一个习惯 ， 那就是吃了一颗就要数一数碗里还有几颗，这样他才放心。可是今天有点奇怪，他才吃了一颗，一数。碗里怎么只剩下了七颗？一会儿，突然又少了两颗……“是不是见鬼了？”大个子老鼠疑惑极了。
“哼，让我侦察一下，是谁偷了我的爆米花。要是被我知道了，我绝饶不了他。”他握紧了拳头，偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。
这时，窗外飞进来一只鸟。她先探头探脑看了看，然后啄了两颗爆米花迅速飞出窗外，飞到了树上的一个鸟窝里。“原来是你这个家伙偷了我的爆米花呀！”大个子老鼠气愤地从窗帘后面冲出来，去追鸟。他爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了。
大个子老鼠看到了什么呢？我预测：____
他伸出去的爪子，停在半空不动了。他看着眼前的这一幕，感动极了。
第二天，鼠妈妈又给大个子老鼠准备了十颗爆米花。大个子老鼠呢，还是把十颗爆米花放在碗里，还是把碗放在窗前的桌子上，他在碗底压了一张宇条，上面写着：这是大个子老鼠送给鸟妈妈和五只乌宝宝的爱心爆米花，请随意享用，千万别客气！
(1)、故事围绕爆米花讲了什么事？根据先后顺序填一填。（填序号）①大个子老鼠把妈妈准备的十颗爆米花送给了鸟妈妈和鸟宝宝。
②大个子老鼠边吃爆米花边看图画书。
③大个子老鼠看到鸟窝里的那一幕，很感动。
④大个子老鼠发现爆米花的数量少了。
⑤大个子老鼠看到一只鸟偷他的爆米花。
(2)、大个子老鼠吃爆米花的“习惯”是什么？选择正确的选项（ ）。A、大个子老鼠习惯把碗放在窗前的桌子上吃爆米花。 B、大个子老鼠习惯上午吃五颗，下午吃五颗。 C、大个子老鼠习惯吃了一颗，就要数一数碗里还有几颗。(3)、读句子，完成练习。他握紧了拳头 ， 偷偷地躲在窗帘后面，眼睛盯着碗里的爆米花。
“握紧了拳头”“偷偷地躲”“盯着”这些动作形象地写出了大个子老鼠时的样子，“握紧了拳头"让我们感受到
(4)、读读故事，大个子老鼠“爬上树，正要去鸟窝里抓鸟，却突然惊呆了，”他看到了什么呢？请你预测一下，写在文中的方框里。(5)、下面对“爱心爆米花”的理解，最恰当的一项是（ ）。A、鼠妈妈爱大个子老鼠 B、五只鸟宝宝爱鸟妈妈 C、大个子老鼠把爱心献给了鸟妈妈和五只鸟宝宝5. 课内阅读。北国的第一场雪
飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！
一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作了夜露，化作了雨滴，化作了青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅裊娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“____”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
我欣赏这一望无际的广袤，洁白千里的冷峻，银光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无瑕！
然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰疊嶂，镶银点翠，那山，那岭，那树，那林都银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
俗话说“____”当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄，在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的却是无边的碧波。难怪人们盼你。
啊，雪！
（选文有改动）
(1)、本文第一自然段中“像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白”是从、、三个角度来写雪的。(2)、在本文第三自然段的横线上填入诗句，最恰当的一项是（ ）。A、千里冰封，万里雪飘。 B、北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 C、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(3)、在本文第六自然段的横线上填入恰当的谚语。(4)、本文详写了什么？略写了什么？6. 阅读短文，完成下列小题。小老鼠
ㅤㅤ①一只小老鼠，提心吊胆地从洞里爬出来，向四周瞧瞧：有没有猫或其他的敌人？突然，他吓了一跳，就在自己的身边，蹲伏着一个黑乎乎的家伙。
ㅤㅤ②“猫？黄鼠狼？或者猫头鹰？”他把身子的大半部缩进洞里，这样，要是对方扑上来，逃回洞里也快。过了一会儿，小老鼠试探性地把嘴巴伸出来，接着把半个头伸出来，再露出两只眼睛，东看西看，什么也没有。哈，完全是自己吓自己。
ㅤㅤ【读到这里，我有这样的预测：____，这样预测的依据是：____】
ㅤㅤ③他大模大样地爬出洞来。啊，又是一个黑乎乎的家伙！慢，这回倒要看看仔细，这家伙到底是什么？他看，黑家伙也看；他动，黑家伙也动。好像是自己的影子。他横看竖看，一点不错，真是自己的影子。突然他发现，他躺在地上的影子竟比旁边那块大石头还要大。
ㅤㅤ④“啊哈哈，原来我也是这么个庞然大物呀！”小老鼠像发现了新大陆似的高跳起来。他想起前几天，一只猫来追捕自己，当他逃出猫爪，躲进洞里，然后又回过头来向外看时，追他的那只猫也只不过半块石头那么大。
ㅤㅤ【读到这里，我有这样的预测：____，这样预测的依据是：____】
ㅤㅤ⑤“原来我比猫还大！”小老鼠越看越得意，越看越自豪，越看信心越足，哈哈，下次那只猫再来时，我一定要一口咬碎他的头，然后……
(1)、读短文，写出你的预测和依据，填写在文中的横线上。(2)、用学过的方法，理解“庞然大物”的意思。(3)、第③段中，“黑乎乎的家伙”指的是（ ）。A、猫 B、黄鼠狼 C、小老鼠的影子(4)、“小老鼠像发现了新大陆似的高跳起来”一句中，我联系上文知道小老鼠发现的“新大陆”指的是（ ）。A、猫很强大 B、自己很强大 C、影子很厉害(5)、“他大模大样地爬出洞来。”加点词，说明老鼠（ ）。A、不再害怕 B、提心吊胆 C、紧张不安(6)、这个故事想告诉人们什么呢？最合适的一项是（ ）。A、老鼠是个庞然大物，很厉害。 B、要正确认清自己，不自以为是。 C、遇到事情，只要想办法就能解决。(7)、我从第②自然段中看到了一只 的老鼠，从第⑤自然段中，看到了一只 的老鼠。7. 看图，完成下列小题。
(1)、图为福州地铁（ ）的站点。A、1号线 B、2号线 C、3号线 D、5号线(2)、乘坐该地铁从起点站到终点站需要（ ）A、2元 B、3元 C、5元 D、7元(3)、该地铁不经过（ ）A、罗汉山 B、东街口 C、三角埕 D、道山路(4)、小东22：40到达象峰站内，请问他能赶上末班车吗？为什么？8. 课外阅读。孔雀与凤凰
在还是洪荒的远古时代，孔雀在蔚蓝色的天空中飞翔，简直像云霞在旋舞！百鸟都很敬重美丽的孔雀，奉它做百鸟之王；终于这样的殊荣让它得意起来，总是看不起其他的动物，甚至自己的同伴它也开始不屑！
小猫在烧火做饭，孔雀看见后就开始嘲笑：“你看我多么轻松！我从来就不用做饭，自然有百鸟的供奉，我也不会和你一样弄得全身上下都是灰尘。”说着，孔雀还特意地用它的翅膀去扇火。结果风助长火势，火星溅到孔雀的羽毛上，很快它的全身都着火了，空缺被火吓得到处跑，把火苗带到森林各处，引起大火。
森林一起火，小动物赶紧放下正在做的事情都去救火，火很快被扑灭了，但是孔雀全身美丽的羽毛被烧得焦黑，凤鸟也因为救火被烧光了羽毛，大家都跑去关心受伤的凤鸟，不愿意理睬骄傲的孔雀。
后来大家想了个办法：为了表凤鸟救火的功劳，大家让凤鸟当森林的百鸟之王，并且每只鸟都将自己身上最漂亮的羽毛还给凤鸟，制作新的羽翼，凤鸟比以前更加漂亮了，改名为——凤凰。
那只骄傲的被烧光了羽毛的孔雀……
(1)、用横线画出文中的一个比喻句 ， 这句话是把 比作 。(2)、文中表示颜色的词语有 和 ， 我还可以写出一个表示颜色多的词语 。(3)、你是怎么理解文中加点的词语“殊荣”的意思的？(4)、这篇短文告诉我们的道理是（ ）A、孔雀真美丽，其他的鸟都应该听从它的安排。 B、凤鸟被烧光了羽毛，它不是真正的百鸟之王。 C、骄傲自满，不尊重他人，总有一天会自食其果。(5)、预测故事的结尾，试着写写被烧光羽毛的孔雀会说些什么、做些什么。9. 课外阅读。北大荒的秋天
ㅤㅤ九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
ㅤㅤ天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
ㅤㅤ小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
ㅤㅤ原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
ㅤㅤ生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
ㅤㅤ啊，北大荒的秋天真美呀！
(1)、在文中找出合适的量词填入下面的横线上。一落叶 一流云 一绸子
一小鱼 一波纹 一火
(2)、短文写的是的美景，主要写了、、的景色。(3)、下列词语中，和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是（ ）（双选）A、绛紫 B、暗红 C、梨黄 D、浅绿(4)、“燃烧”在字典里有两种解释：①物质剧烈氧化而发光、发热；②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第种解释。（填序号）(5)、“小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是（ ）（填字母）A、拟人 B、比喻、拟人 C、比喻 D、拟人、夸张(6)、根据文章大意，理解填空。第4自然段的总起句是。（用文中的原句回答）围绕总起句，作者具体写了原野上的、和。
10. 课外阅读。苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏着楼上优美的琴声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
(1)、用横线画出描写琴声优美的句子。(2)、最后一自然段中有两个错别字，用横线画出来并改正。(3)、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(4)、这篇短文赞扬了（ ）。A、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。 B、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。 C、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。