部编版2023-2024学年四年级上册语文期末专项复习：09 句子练习

试卷更新日期：2023-12-27 类型：复习试卷

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一、单选题

  • 1.  将下列句子插入语段中的哪个位置最恰当？（ ）

    一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。

    ①1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。
    ②玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜吹出声了。
    ③他仔细观看了女孩的“杰作”。
    ④回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。

    A、①之前 B、①-②之间 C、②-③之间 D、③-④之间

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  • 2. 下面句子中，与其他三句意思不同的是（ ）。
    A、沈阳是一座历史文化名城。 B、沈阳真是一座历史文化名城啊！ C、难道沈阳是一座历史文化名城吗？ D、沈阳怎能不是一座历史文化名城呢？

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  • 3. 与“这不是很伟大的奇观吗？”意思相同的一项是（   ）
    A、这不是很伟大的奇观。    B、这是很伟大的奇观吗？ C、这是很伟大的奇观。    D、这怎么能说是很伟大的奇观呢？

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  • 4. 下列说法有误的一项（　　） 
    A、写一件事情的六要素分别是事件发生的时间、地点、人物、（事件的）起因、经过和结果，我们也称它为记叙文。 B、从句子的语气上说“海边上不是还泛着白色的浪花吗？”属于反问句；“祖国的大自然多美啊！”属于感叹句。 C、“五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。”“在夜空中”是谓语，这句话缩句后变为“焰火构成了图案。” D、“你们是早晨初升的太阳，希望就寄托在你们身上。”运用了比喻的修辞手法，“初升的太阳”是喻体。

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  • 5. 下列句子中，与其他句子意思不同的一项是（ ）
    A、书是我们的良师益友。 B、难道书不是我们的良师益友吗？ C、书是我们的良师益友啊！ D、书怎么会是我们的良师益友呢？

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  • 6. 下列表达方式不同的一项是（ ）。
    A、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 B、为什么而读书？当然是为中华之崛起而读书。 C、还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢？

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  • 7. 下列句子中关联词运用不恰当的一项是（    ）。
    A、即使一根极细的电线，它也能灵巧的避开。 B、因为驾驶员能从雷达的荧光屏上看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行更安全。 C、如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿。 D、只要它远不如我想象中的那么漂亮，我就极高兴地接受了它。

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  • 8.  将“梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家”改为反问句，下列正确的一句是（   ）。
    A、梅兰芳先生难道不是闻名世界的京剧表演艺术家？ B、梅兰芳先生是闻名世界的京剧表演艺术家吗？是的。 C、梅兰芳先生是不是闻名世界的京剧表演艺术家？

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  • 9. 将下列句子依次填入语段中的横线上，顺序正确的一项是（    ）。
    爱心是          ， 使饥寒交迫的人感到人间的温暖：爱心是          ， 使身处绝境的人重新看到活下去的希望：爱心是          ， 使孤苦无依的人获得心灵的慰藉：爱心是          ， 使心灵枯萎的人得到情感的滋润。

    ①飘荡在夜空中的一首歌谣

    ②沙漠里的一泓清泉

    ③冬日里的一片阳光

    ④洒落在久旱的土地上的一场甘霖

    A、③①②④ B、③②①④ C、②①④③ D、①②③④

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  • 10. 填入句中横线上的词句，最恰当的一项是（    ）。

    早晨，小河像刚刚睡醒似的，________。整个水面绿得如翠，________。袅袅升腾的雾气像雪白的面纱，遮掩着小河羞涩的脸庞。

    A、亮得如玉    眨着水波粼粼的眼睛    B、眨着水波粼粼的眼睛    亮得如玉 C、一片笑意    高高兴兴地流淌着    D、高高兴兴地流淌着    一片笑意

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二、语言表达

  • 11. 按要求完成句子练习。
    (1)、女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。（用自己的话说说句子的意思）
    (2)、爬山虎爬上了墙。（扩句，至少两处）
    (3)、江潮还没有来。海塘大堤上早已人山人海。（用关联词合并句子）
    (4)、幸福是什么？农民伯伯说：“幸福是秋天沉甸甸的稻穗。”女娲说：“幸福是大地上到处欢声笑语。”普罗米修斯说：“幸福是 。”（把句子补充完整）
    (5)、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪……

    读上面的句子，我仿佛听到了 

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  • 12. 根据要求写句子。
    (1)、仿照下面的例句。

    例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

    我望着 ， 我仿佛看见 ， 我仿佛听见。

    (2)、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）
    (3)、蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。（用关联词连成一句话）

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  • 13. 读句子，完成练习。
    (1)、一根极细的电线。它能灵巧地避开。（加上合适的关联词合并成一句话）
    (2)、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（照样子写句子）

    ？原来是。

    (3)、为人类造福，有什么错？（意思不变，换一种说法）
    (4)、对比下面两句话，完成练习。

    A．蟋蟀震动翅膀就可以发出悦耳的声响。

    B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

    这两句中，句更生动有趣，因为。

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  • 14. 按要求完成句子练习。
    (1)、美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，在天空中悠闲地散步。（缩写句子）
    (2)、常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译句子）
    (3)、例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（仿写句子）

    我望着 ， 我仿佛看见 ， 我仿佛听见。

    (4)、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（照样子，写拟人句）
    (5)、火神悄悄地对普罗米修斯说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。”（改成第三人称转述句）

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