部编版2023-2024学年五年级上册语文期末专项复习：10 艺术手法
试卷更新日期：2023-12-26 类型：复习试卷
一、单选题
-
1. “目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。”这句话运用了（ ）A、举例子、列数字、作比较 B、列数字、作比较、打比方 C、引用、举例子、打比方 D、下定义、作比较、列数字2. 下列说法错误的一项是（ ）A、“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B、《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C、“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 D、“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。3. 下列句子中没有使用对比手法的一项是（ ）。A、麻雀全身灰灰的，不像画眉那样漂亮。 B、天空中的云千姿百态，有的像绵羊，有的像小鸟。 C、老师在生活上对待学生很温柔，可在学习上对待学生却很严厉。 D、紫罗兰没有牡丹的华贵，但它的素雅让人迷醉。4. 下面的句子属于直接抒情的是（ ）A、溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。 B、摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满身满头都是桂花。 C、面对着姹紫嫣红的春日，或月凉似水的秋夜，我想念的是矮墙外碧绿的稻田，与庭院中淡雅的木樨花香。5. 下列句子与哪一项中的句子在描写事物的方法上最为相似？（ ）
ㅤㅤ青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根旗杆，可爱多了。
A、最诱人的是奶奶家的荷塘，荷塘里长了荷叶、荷花和莲藕，这些花有的开了，有的没开，有的含苞待放，它们真好看啊！。 B、它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。 C、爬山虎的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。 D、待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，眼睑盖住眸子，小爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。6. 下列句子描写方法与其他三项不同的是（ ）A、我国的建筑从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样，苏州园林可绝不讲究对称。 B、白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 C、圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。 D、或许对人类来说，地球是庞然大物，而对茫茫的宇宙来说，地球只是一粒沙，是微乎其微的。7. 下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）。A、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 B、瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 C、嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰给人画一般的美感。 D、大洞四壁又挖了许多小洞，有的住人，有的拴牲口，有的搁东西，有的作厕所。8. 与例句描写事物的方法相同的一项是（ ）。例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹采那样，把鲜红嫩绿的采实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
A、白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 B、窗外“嗒嗒”的雨声，就像一首轻快的歌。 C、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 D、宁静的夜晚，只有天上的星星在窃窃私语。9. 下列句子中运用了比喻的修辞手法的一项是（ ）A、这小家伙……生气十足地站在书架上。 B、真是奇怪，我好像在哪里见过你。 C、只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。 D、这似乎不是紧急的事吧？10. 下列诗句中，没有运用对比手法的一项是（ ）。A、春天的风柔和温暖，冬天的风凛冽刺骨。 B、桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 C、花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。 D、白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。二、填空题
-
11. 判断下列句子使用的修辞手法。(1)、漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(2)、桂花盛开的时候，真是香飘十里。(3)、校园内的两棵高大松树像卫士一样守卫着校园。12. 认真读下面的句子，指出句子所使用的说明方法。(1)、太阳大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(2)、到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年。(3)、太阳离我们约有一亿五千万千米远。(4)、太阳会发光，会发热，是个大火球。13. 读一读，选一选。
A.语言描写 B.外貌描写 C.神态描写
D.动作描写 E.心理描写 F.环境描写
(1)、但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。(2)、不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。(3)、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。(4)、母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”14. 选择合适的描写方法。A．动作描写 B．心理描写 C．语言描写
(1)、将军的眼光抓住了这一笑，心想：小鬼，还有什么瞒着我呢！(2)、秘书马上问队长：“晚上岛上吃什么？”(3)、将军拿起汤勺，在桶里搅了几下。15. 下列句子用的是什么说明方法，将序号写在横线里。①列数字
②打比方
③作比较
④分类别
(1)、不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。(2)、实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。(3)、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。(4)、太阳会发光，会发热，是个大火球。16. 判断下列句子使用的说明方法。（填序号）A.列数字
B.打比方
C.举例子
D.分类别
E.作比较
①鲸的寿命很长，一般可以活几十年，有的甚至能活近一百年。
②我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重
③鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。
④鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。
17. 写出下列句子所用的修辞手法。(1)、看！前面呼啸而过的东西是什么？……哪是流星体！(2)、少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。(3)、明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(4)、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态……18. 写出下面的句子所运用的修辞手法。(1)、它（小珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(2)、跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(3)、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。19. 写出下列句子的说明方法。(1)、假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。（）(2)、篮球运动员一般是比较高的，比如姚明，他的身高有226厘米。（）（）(3)、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。（ ）(4)、经济发展就像骑自行车，太快了会摔跤，太慢了会倒，所以要不快不慢。（）(5)、鲸的种类很多，总的来说可以分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿，一类是齿鲸，有锋利的牙齿。（）20. 写出下面的句子使用的修辞手法或说明方法。(1)、全年，整个村庄都浸在桂花的香气里。(2)、它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。(3)、田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。(4)、有一天，他正在深山里打猎，忽然听见群鸟在议论着什么。(5)、猎豹奔跑的瞬时速度可达一百千米每小时。(6)、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。、