部编版2023-2024学年五年级上册语文期末专项复习:08 病句辨析与修改

试卷更新日期:2023-12-26 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A、由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。 B、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘,引起国内外媒体的关注。 C、我们由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D、印刷术是我国古代四大发明。
  • 2. 下列句子没有语病的一项是( )
    A、这次考试,同学们普遍的成绩提高了。 B、李华同学助人为乐,全校师生都在称赞他。 C、学习了《落花生》一文后,懂得了做人的道理。 D、在公共场合大声喧哗的人是一种不文明的行为。
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(     )
    A、能否杜绝“到此一游”这种不文明现象,关键是提升公民的文明素养。 B、牛郎看见笑声,就沿着湖边寻找。 C、作为一种新媒介,微博为公众提供了一个广阔的交流平台。 D、我们要从小养成爱清洁讲卫生。
  • 4. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A、如果海力布告诉人们大地要被海水淹没的消息,他就会变成石头。 B、由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。 C、全班同学都去参加阳光体育活动了,只有我没有去。 D、大家外出游玩时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
  • 5. 下列句子没有语病的一项是( )
    A、能否学业有成,关键在于我们是否刻苦学习。 B、听了老红军的话使我很感动。 C、南京的春天是个美丽的城市。 D、我经常想起过去的往事。
  • 6. 下列句子中没有语病的一项是( )。
    A、同学们要遵守交通规则,防止交通事故不再发生。 B、我们一定要发扬和继承精诚团结、共谋发展的精神。 C、通过这次社区劳动,使他更喜欢参加青年志愿者活动了。 D、我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。
  • 7. 下列句子中,没有语病的一项是( ) 
    A、全班同学都赞成这个观点,只有玲玲一人持反对意见。 B、疫情期间,大家养成了勤洗手、戴口罩。 C、我们要灵活变通,不要机械地按老方法办事。 D、父母处心积虑地陪伴我们成长,我们应该懂得感恩。
  • 8. 下列句子中没有语病的一项是( )
    A、总而言之,统而言之,这一辈子读到的中外的文艺作品。 B、吸引我的首先是故事,是各种人物的命运遭遇,他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。 C、张强虽然学习成绩好,而且他一点也不骄傲。
  • 9. 下列对病句的修改不正确的一项是(   )。 
    A、“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删掉“独自”) B、他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他的晚年”改为“晚年的他”) C、由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的生产和生活带来很大影响。(删除“给”)  D、夏天的骊山清泉汩汩,翠树掩映,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好时节。(把“夏天”与“骊山”对调)
  • 10. 下列句子没有语病的一项是( )
    A、读文学书籍或看影视作品时,我们常常会被其中的一些人物形象所吸引。 B、随地吐痰的人是一种不文明的行为。 C、我爱看《小蜜蜂》《小溪流》《小学生学习报》等课外书。 D、战士们冒着大雨和泥泞的道路继续前进。

二、填空题

  • 11. 下面这段说明性文字有3处语病,请按要求进行修改。

    ①鸵鸟分散于非洲和阿拉伯半岛,主要生活在沙漠地区。②鸵鸟的双翅已经退化,不会飞翔,双翅展开,起着像帆一样的作用,又能借助强劲风力,加快提高奔跑速度。③研究人员经过发现并观察

    (1)、句①中用词不当,应将“”改为 
    (2)、句②中语意重复,应 
    (3)、句③中语序不当,应改为“”。
  • 12. 找出句子中使用不当的词,并改正过来。

    ①烛光摇曳着,发出微小的光。

    ②杰奎琳稳定地把烛台端了起来。

    ③万一蜡烛自动熄灭,蜡烛的秘密就会揭露,秘密情报站就会遭到损坏。

    ④伯诺德夫人慌忙从厨房中取出一盏油灯放在桌子上。

三、语言表达

  • 13. 下面的文字中有两处语病,请用修改符号修改。

    为了增强全民健康意识,海安市积极倡导“日行一万步,吃动两平衡,健康一辈子”的生活方式,主要是解决人们膳食不平衡和运动不足,从而遏制目前慢性病发病率上升的趋势,收到“小康看健康,健康护小康”的目标。

  • 14. 修改病句。(在原句上改)
    (1)、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。
    (2)、公园里开满了五颜六色的红花。
    (3)、大家千方百计想尽一切办法帮助他。
  • 15.  修改病句。
    (1)、随地吐痰的人是一种不文明的行为。
    (2)、在今后的学习中,我们尽量避免不发生类似的错误。
    (3)、读了《慈母情深》一课后,我们被伟大的母亲陶冶了。
  • 16. 修改病句。
    (1)、《三国演义》对我十分感兴趣。
    (2)、书看多了,我也会比较、挑选。
    (3)、我咬了牙拿起一本《三国演义》读了起来,果然越看越明白。
  • 17. 用修改符号修改下面的语段。(1个错别字,1个错标点符号,2处语病)

    这个学期,学校开展了丰富多彩的阅读活动,有讲故事比赛,朗诵比赛等。我在作文比赛中大显伸手,被评为“优秀小作家”的称号。通过大量的阅读,使我领悟到阅读和写作密不可分。

  • 18. 下面的语段每句话中都有一处错误,请用修改符号进行修改。

    当前,“指纹锁”广受欢迎,打开这种指纹就是锁的钥匙。当人们开门时,无论用手按一下指纹感应器,它就能很快识别开门的人是不是主人。如果是主人的话,门许久就会自动打开了。

  • 19. 下面的文字中有四处有误,请用学过的修改符号修改。(一处标点,两处语病,一处错别字)

    张老师就快50多岁了,她却向年轻人一样充满朝气。清晨,她迈着稳健的步伐走向学校,深夜,她还在灯下备课。最近,她被评为“优秀教师”的光荣称号。