福建省福州市2022-2023学年九年级上学期化学期中试卷
试卷更新日期：2023-12-25 类型：期中考试
一、选择题（共30分）本卷共10题，每题的四个选项中只有一个选项符合题意。
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1. “绿水青山就是金山银山”。下列措施和行为不利于留住“绿水青山”的是（ ）A、外出就餐使用一次性筷子 B、积极提倡公交出行 C、废弃金属回收利用 D、生活垃圾分类投放2. 2022年2月4日晚，举世瞩目的北京第24届冬季奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。开幕式的下列活动中涉及化学变化的是（ ）A、“雪花”飞舞 B、升奥运五环旗 C、点燃奥运圣火 D、放飞和平鸽3. 化学是一门以实验为基础的学科、下列实验操作正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
倾倒液体
C、
读取液体的体积
D、
取用固体
4. 目前电动汽车被称为绿色环保汽车，锂电池是电动汽车的主要动力。新型磷酸亚铁（LiFePOX）电池将成为绿色能源的新宠，已知Li、P的化合价分别为+1、+5，则X的值为（ ）A、2 B、3 C、4 D、55. 疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇（化学式为C3H8O）。下列有关正丙醇的说法中正确的是（ ）A、碳、氢、氧元素的质量比为3∶8∶1 B、正丙醇是由3个碳原子、8个氢原子、1个氧原子构成的 C、相对分子质量为60g D、正丙醇由3种元素组成6. 为强化安全意识，提升安全素养，某校举行了消防安全知识竞赛。下列做法正确的是（ ）A、室内起火，打开所有门窗通风 B、电器在使用时着火，立即用水灭火 C、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖 D、高楼住宅发生火灾时，立即乘坐电梯逃生7. 下列宏观现象与相应的微观解释中，不合理的是（ ）宏观现象
微观解释
A
盛夏，大明湖畔，荷香四溢
分子在不停地运动
B
降温加压条件下，空气液化后体积变小
降温加压时，分子本身体积变小
C
酒精和水各20mL，混合后体积小于40mL
分子之间有间隔
D
空气是混合物
空气中含有多种不同的分子
A、A B、B C、C D、D8. 下图中不同的圆圈表示不同的原子。下列物质的分类，错误的是（ ）A、混合物
B、单质
C、化合物
D、氧化物
9. 下列说法正确的是（ ）A、空气的成分按质量计算，氧气约占21% B、很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性 C、二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物 D、稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源10. 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动。收集一塑料瓶氧气进行了以下几步实验：①打开瓶盖，敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下。实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线如图所示。下列分析 不合理的是（ ）
A、MN段对应的实验操作是① B、NP段变化更快是因为手握后温度越高分子运动加剧 C、NP段与PQ段相比说明氧气的密度比空气大 D、传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化二、非选择题（共70分）
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11. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。(1)、用化学用语填空：
①地壳中含量最多的元素。
②3个钠离子。
③4个氢分子。
④碳酸钙。
(2)、写出下列符号中数字“2”的含义：①2C：。
②H2O：。
12. 学习化学要建立粒子观、元素观和变化观，请回答下列问题：
(1)、1869年，____（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表。A、张青莲 B、门捷列夫 C、拉瓦锡(2)、元素周期表中“铈”的信息如图所示，铈是（填“金属”或“非金属”）元素，相对原子质量为。(3)、微粒A最外层电子数是 ， 在化学反应中容易（填“得”或“失”）电子。(4)、微粒A、B、C、D、E中，表示阳离子的是（用离子符号表示），属于同一种元素的是（填字母）。13. 在“宏观——微观——符号”之间建立联系，是化学特有的思维方式。下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图：
(1)、反应后生成了种新分子。(2)、从微观角度看，物质“
”是由（填“分子”或“原子”）构成的。 (3)、结合上图，从微粒的角度分析，在化学反应过程中，可分，而不可分。14. 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题：
(1)、图A是木炭在氧气中燃烧的实验。发生反应的文字（符号）表达式为 ， 基本反应类型是反应；燃烧后验证产物的方法是。(2)、图B是某兴趣小组的一位同学给全班同学表演了一个魔术，该魔术中可观察到的现象是 ， 请从微观角度解释该现象。15. 用下图实验验证可燃物燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃。
(1)、实验1能验证可燃物燃烧的条件是 ， 现象是 ， 该反应的文字（符号）表达式是。(2)、实验2，①中纸片燃烧，②中纸片未燃烧。②中纸片未燃烧的原因是。(3)、安全与规范至关重要，如果洒出的酒精在桌面上燃烧起来，应用扑灭。16. 根据下图实验室里制取和收集氧气，回答下列问题：
(1)、写出标号仪器的名称：a：；b：。(2)、实验室用A装置制取氧气，试管内的暗紫色固体是（填名称）。写出该反应的文字（符号）表达式。可以选择E装置收集氧气的原因是氧气的性质，当看到 ， 说明气体收集满了。(3)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气，反应的文字（符号）表达式为： ， 所选用的发生装置和收集装置是 ， 其中二氧化锰在反应中起作用。(4)、实验结束时发现试管破裂，可能原因是（写一条）：。17. 某化学兴趣小组对课本实验“测定空气中氧气的含量”，实验完毕后集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图1装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。
【提出问题】足量红磷在密闭的四颈平底瓶内燃烧熄灭后，容器中是否有氧气剩余？
【作出猜想】猜想①：有氧气剩余；猜想②：无氧气剩余。
(1)、【实验验证】该小组同学按图1组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。激光笔的作用是。
(2)、红磷燃烧产物与瓶底的热水发生化合反应生成磷酸，其反应的文字表达式为。(3)、【实验结论】根据上述实验现象，得出的结论是：猜想正确。(4)、课本上用红磷燃烧的方法(填“能”或“不能”)精确地测定空气中氧气的含量，理由是。(5)、【拓展延伸】图2是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。在图2中(填“A、B、C、D、E”)点时红磷燃烧熄灭；白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为段(用图2中字母表示)。
(6)、【反思与评价】兴趣小组分析对比曲线BC段和DE段，得出了“不同物质燃烧，需要的氧气浓度不一样”的结论。同学们由此联想到课本上的一个实验：(填物质名称)在空气中不能点燃，但在氧气中能点燃并剧烈燃烧。18. 科学家们在银河星系中央的星云中发现了新的星际分子，该分子的化学式为C3H4O。星际分子的不断发现可帮助人们了解生命的起源，请完成下列问题：
(1)、该物质中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为。(2)、该物质中碳元素的质量分数是（精确到0.1%）。(3)、28g该物质含碳元素的质量为。