陕西省西安市蓝田县2023-2024学年九年级上学期化学期中质量检测试卷
试卷更新日期：2023-12-25 类型：期中考试
一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
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1. 分类学习可使知识更有条理。下列物质分类正确的是（ ）A、冰水混合物——混合物 B、——化合物 C、——氧化物 D、Ne——单质2. 下列物质中含有氢分子的是（ ）A、 B、 C、 D、NaOH3. 《中国诗词大会》弘扬了中国传统文化。下列诗句反映的物质变化主要为化学变化的是（ ）A、忽如一夜春风来，千树万树梨花开 B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅4. 正确的实验操作对于化学学习有着重要意义，下列操作不当的是（ ）A、
倾倒液体
B、
过滤黄河水
C、
取用固体
D、
点燃酒精灯
5. 化学是一门以实验为基础的化学，下列有关实验及现象说法不正确的是（ ）A、将锌粒加入稀盐酸中，锌粒表面有气泡生成 B、向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀 C、蜡烛在燃烧过程中放出大量的热，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D、点燃纯净氢气产生蓝紫色火焰6. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一，下列宏观事实的微观解释正确的是（ ）A、用洗涤剂可以洗去餐盘上的油污——在洗涤剂的作用下，油脂分子溶解到了水中 B、稀有气体的化学性质比较稳定——原子最外层都达到8电子稳定结构 C、水通电生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分 D、寒冷的天气，滴水成冰——水分子吸收热量，分子间间隔和排列方式发生改变7. 下列关于原子、分子、离子的说法中，错误的是（ ）A、原子、分子、离子都是不显电性的离子 B、原子的质量主要集中在原子核上 C、氯原子和氯离子的核内质子数相同 D、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子8. 溶液在生产、生活中应用广泛。下列有关溶液的说法正确的是（ ）A、将10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20% B、饱和溶液一定比不饱和溶液的浓度大 C、溶质可以是固体，也可以是液体或气体 D、氢氧化钠固体溶于水，能使溶液温度降低9. 如图，海水淡化可采用膜分离技术，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。下列有关说法正确的是（ ）
A、持续增大压强更有利于得到更多的淡水 B、加压后右侧海水中溶剂的质量减少 C、加压后右侧海水溶液的密度不变 D、在未加压的情况下，也可使淡水量增加二、填空及简答题（共6小题，计24分）
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10. 请从H、O、Cl、Na、Si等几种元素中选择合适的元素，用化学用语填空。(1)、3个氢离子：。(2)、地壳中含量最高的元素：。(3)、写出一种由离子构成的化合物：。11. 10月25日，中国航天员成功发射了神州十七号飞船！这次发射任务的成功不仅意味着中国航天事业又向前迈了一大步，而且也是中国科技实力的又一次展现。(1)、天和核心舱内气体组成和空气基本一致。空气成分中含量最多的物质是（填名称）。(2)、废弃处理系统保障着宇航员的生命，该系统让呼吸产生的废气进入一个装有活性炭的滤网除去有害气体，此过程利用了活性炭的性。(3)、神州十七发射采用液氢和液氧作为比推剂，有利于环境的保护。在二氧化碳、一氧化碳、三氧化硫、二氧化硫等气体中，不属于空气污染物的是。(4)、“天宫课堂”航天员向注入蓝色颜料的水球内放入一颗维C泡腾片（），维C中碳、氧元素的质量比为。12. 化学与其他学科之间存在大量跨学科知识。(1)、语文：成语“饮鸩止渴”原指喝毒酒解渴，用于比喻采取极有害的方法解决眼前困难，不顾后果。“鸩”是指放了砒霜的毒酒。砒霜是三氧化二砷（）的俗称，有剧毒。其中中As的化合价为。(2)、物理：实验课上，同学们利用物理中气压变化的原理检查装置气密性，如图所示，先将分液漏斗活塞关闭，再将注射器活塞向右拉，松手后观察到 ， 说明气密性良好。
(3)、历史：2023年10月25日上午，经文物局授权，接受澳方向我国返还共4件流失文物艺术品与1件古生物化石，其中有隋晚期至唐铜鎏金佛立像。其中金属于（填“金属”或“非金属”）元素。(4)、生物：盐是百味之首，也是咸味的来源。加碘盐可以预防甲状腺疾病。碘盐中的碘是指（填“元素”、“原子”或“单质”）。13. 元素周期表是学习和研究化学的重要工具。溴元素的相关信息如图甲所示，请回答下列问题：甲
乙
(1)、溴元素位于周期表的第周期，溴的相对原子质量为。(2)、A、B、C、D中属于同种元素的是（填字母）。(3)、若图D粒子带两个单位的负电荷，则x为。14. A、B、C、D四个烧杯中分别盛有相等质量的水，在温度相同的条件下，向四个烧杯中分别加入20g、15g、10g、5g某物质，充分溶解后观察到如图所示的现象。请完成下列问题：A
B 
C 
D(1)、在A、B、C、D四个烧杯中，中盛的可能是饱和溶液。(2)、若固体是硝酸钾，四个烧杯中的溶液的溶质质量分数最小的是（填字母）。想让溶液变饱和可采用蒸发溶剂的方法，除此外还可采用（填一种）的方法。(3)、若水的质量为50g，C烧杯恰好形成饱和溶液，则B溶液的溶质质量分数为。15. 水是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：图1
图2
(1)、图1是电解水实验的装置图，试管b中产生气体是（填化学式），写出电解水的文字表达式：。(2)、用图2所示的自制净水器处理得到的水为（填“纯净物”或“混合物”）。(3)、写出一条生活中节约用水的做法是。三、实验及探究题（共2小题，计13分）
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16. 某学生配制100g溶质质量分数为25%的氯化钠溶液。如图是该同学的操作过程中的示意图。试回答：
(1)、配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（填序号）。(2)、图③中盛放氯化钠固体的仪器是 ， 称量氯化钠时，在往左盘慢慢加入氯化钠的过程中，指针偏左，接下来的操作是。(3)、量水时应选用（填“10”、“50”或“100”）mL的量筒量取水，读数时视线要与量筒内保持水平。(4)、操作中，玻璃棒的作用是。17. 某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”。请你认真思考后回答以下问题：
【查阅资料】①浓氨水显碱性，易挥发；②酚酞溶液遇碱变红。
【进行实验】老师对图Ⅰ所示的装置进行了改进（如图Ⅱ所示），并进行了以下操作：
①取一条滤纸，在滤纸条上等距离滴加无色酚酞试液；
②将滴加了无色酚酞试液的滤纸条放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团脱脂棉；
③在脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
(1)、【分析讨论】观察到的现象是滤纸上的酚酞 ， 实验过程中若发现滤纸条没有变红而棉花变红，可能原因是。(2)、【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图Ⅰ、图Ⅱ所示装置虽能证明分子的基本性质，但不能证明影响分子基本性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置。在U型管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL酚酞溶液从橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从另一管口插入吸取了浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，向两支U型管
A、C处的棉纱上注入浓氨水，观察几分钟。
【分析讨论】图Ⅲ装置中，可观察到纱布（填序号，下同）中液体变为红色，且试管变色速度更快。(3)、图Ⅲ所示的实验方法相对于图Ⅱ所示的实验方法，有何优点：。(4)、【实验反思】在图Ⅰ、图Ⅱ的实验中均闻到了刺激性气味的气体，因此实验室应保存氨水。(5)、为了得到可靠的结论，在图所示的实验中还应控制相同的变量有：（写一条即可）。四、计算与分析题（5分）
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18. 制作“叶脉书签”需要100g溶质质量分数为15%的氢氧化钠溶液。请问：(1)、配制时需要氢氧化钠固体的质量是多少克？水的质量是多少克？(2)、若用20%的氢氧化钠溶液和水配制上述所需溶液，需要20%的氢氧化钠溶液质量是多少克？（规范写出计算过程）