2023-2024学年 浙教版科学 八年级上册 期末复习重难点提升练 专题18 内分泌腺和激素
试卷更新日期:2023-12-23 类型:复习试卷
一、选择题
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1. 观看影视剧常会有这样的情节:病人心脏骤停,医生给病人注射一种激素,俗称“强心针”,达到促使心跳加快、血压升高,恢复心脏活跃的抢救目的。这种激素是( )A、肾上腺素 B、性激素 C、胰岛素 D、生长激素2. 青春期是青少年身体生长发育的黄金时期,晚上早入睡,能促进垂体分泌的一种激素达到峰值,有助于身高增长。该激素是( )A、生长激素 B、胸腺激素 C、甲状腺素 D、肾上腺素3. 如图所示为人体局部器官的示意图,能分泌胰岛素调节血糖含量平衡的器官是( )A、甲 B、乙 C、丙 D、丁4. 人进入青春期时,促进性成熟的激素和分泌该激素的腺体分别是( )A、生长激素、脑垂体 B、甲状腺素、甲状腺 C、肾上腺素、肾上腺 D、性激素、性腺5. 对中小学生而言,睡眠不足会导致生长激素的分泌减少,从而影响人体生长。人体分泌生长激素的内分泌腺是( )A、胰岛 B、甲状腺 C、肾上腺 D、垂体6. 下列有关人体生命活动调节的叙述,现象和解释对应正确的是( )A、侏儒症——幼年时期甲状腺激素分泌过多 B、望梅止渴——是人生来就有的简单的反射 C、手指被针扎到,感觉疼痛但肌肉无收缩反应一一反射弧的传入神经受损 D、醉酒后,步态不稳——酒精麻醉小脑,协调运动、维持身体平衡的能力受影响7. 激素是由人体内分泌腺分泌的,含量极少,却是对人体有特殊作用的物质。下列疾病中,由激素分泌异常引起的一组是( )A、甲亢和肢端肥大症 B、夜盲症和巨人症 C、呆小症和脚气病 D、侏儒症和骨质疏松症8. 关于人体激素调节,下列说法正确的是( )A、人体各项生命活动主要受到激素的调节 B、胰岛素分泌不足会出现头晕等低血糖症 C、幼年时甲状腺激素分泌不足会患呆小症 D、成年时生长激素分泌过多会患巨人症9. “双减”政策出台后,减少了同学们的课后作业时间和课外学科培训,以保证同学们有充足的睡眠时间。充足睡眠可使垂体正常分泌某种激素,促进全身的正常发育。这种激素是( )A、生长激素 B、甲状腺激素 C、胰岛素 D、性激素10. 关于生命活动调节的叙述正确的是( )A、人幼年时甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 B、人体中枢神经系统由三部分组成:大脑、小脑和脑干 C、所有的动物都有先天性行为,鸟类的迁徙和鱼类的洄游都属于先天性行为 D、神经元是神经系统的基本结构和功能单位,由树突和轴突两部分组成
二、填空题
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11. 2022年世界杯足球赛在卡塔尔举行,请分析回答下列问题:(1)、赛前训练时,某队员不小心碰到同伴而迅速缩手,其神经冲动传导的途径是(用序号表示)。(2)、开赛时,运动员听见哨声就立即发球,这种反射属于(填“条件反射”或“非条件反射”),完成该反射的神经中枢位于图中的(填序号)。(3)、比赛结束后,冠军队获得热烈的掌声,队员情绪激动,血压升高,心跳加快,流下激动的泪花,这是神经调节和调节共同作用的结果。12. 神经调节与激素调节共同维持着人体内环境的稳定。有的人进入一定海拔高度的地区后,会出现呼吸困难的症状,但一段时间后会有所好转,在这段时间内人体发生了一些变化。(1)、人体血液中的氧气浓度下降,体内的化学感受器接受刺激,通过传入神经将兴奋传至 (选填“大脑”、“小脑”或“脑干”)中的呼吸中枢,再通过 使呼吸肌运动加强,使得氧分压回升。(2)、同时,人体内的甲状腺激素和 分泌增加,使得心跳加快,以更快的速度输送氧气。同时为了抵御寒冷,皮肤血管 , 减少散热。13. 图是人体的主要内分泌腺示意图,据图回答问题。(1)、甲状腺激素是由[]分泌的,它的合成需要一种重要原料—— , 缺乏该原料的婴幼儿会患。(2)、近年来,糖尿病患者呈上升趋势,该病是由于[]分泌的激素不足造成的。(3)、图中[]分泌的激素能促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。(4)、在婴幼儿时期,[]垂体分泌的不足,会患。(5)、[4]分泌的激素是。14. 开车不喝酒,喝酒不开车。但仍有少数人对此置若罔闻,因酒驾或醉驾造成很严重的人生悲剧。如图是人神经系统中脑的结构图,请根据所学知识回答以下问题:(1)、酒后驾驶的司机看到有交警测酒驾时,会出现血压升高、心跳加快的情况,这是因为体内激素分泌明显增加。(2)、酒精对图中人脑中的 (填数字)有麻痹效见,从而使身体的平衡性、动作的协调性变差。(3)、某人酒后驾驶发生车祸受你,医生检查发现,针刺其下肢必觉不到疼痛,但膝跳反射正常,说明此人脊髓的功能已受损伤。(4)、科学研究表明,酒精不仅会损害人体的消化、神经等系统,还会损伤甲状腺、睾丸、垂体等内分泌腺的分泌功能,当成年人甲状腺激素分泌过分旺盛,会引起疾病。15. 读下面人体内血糖含量的调节图:(1)、X代表人体正常的血糖,A代表人体血糖正常 血糖值,在C处发生的变化是 , 导致在E处的变化是。(2)、胰岛素分泌不足可能导致病。
三、实验探究题
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16. 科学探究是学生应具备的科学核心素养之一。某科学小组利用青蛙探究“甲状腺激素是否具有促进动物生长发育的作用”,实验设计如表所示,请分析回答问题:
组别
实验对象
加入物质
实验条件
预期现象
甲
同期孵化、生长发育相似的蝌蚪各10只
不做处理
1000mL
池塘水
等量食物、适量甲状腺激素
其他条件相同且适宜
提早发育成小青蛙
乙
切除甲状腺
1000mL
自来水
等量食物
发育停止
丙
不做处理
1000mL
池塘水
等量食物
发育正常
(1)、你认为乙,丙能否构成一组对照实验并阐明理由:。(2)、某山区水塘里出现类似乙装置的预期实验现象——巨型蝌蚪,科学小组根据所学的科学知识推测,该地区婴幼儿易患(填“呆小症”或“侏儒症”)。(3)、科学小组通过分析甲、丙两组实验现象,可以得出的结论是。(4)、春末夏初的雄蛙发出悦耳的鸣叫,根据行为获得的途径,试分析青蛙此行为属于(选填“先天性行为”或“后天学习行为”)。17. 某海滨学校的一位生物教师在“学习强国”完成答题一项时,看到这样的内容:刚孵化出来的小比目鱼的眼睛生在两侧,在鱼体长到大约3cm长的时候,眼睛开始发生移位,一侧的眼睛向头的上方移动,渐渐地越过头的上缘移到另一侧,直到接近另一只眼睛时才停止。”专家分析,这种外形的不对称,是其在变态发育过程中,甲状腺激素分泌的缘故。为此该教师给学生布置了一个课外探究题:探究比目鱼的眼睛位置变化是否与甲状腺激素有关?某同学设计了一套实验方案:将三个相同的玻璃缸,分别贴上标签甲、乙、丙,每天记录比目鱼生长发育的情况(如下表)。请回答有关问题。
实验步骤
甲缸
乙缸
丙缸
①
分别加入5000mL海水
②
分别加入同时期孵化出的小比目鱼1条
③
每天分别加入等量鱼食,水温保持在适宜的范围内
④
不加任何制剂
加入适量的甲状腺激素制剂
加入适量的抑制甲状腺激素合成的制剂
实验现象
鱼体长到3cm时眼睛开始发生移位
鱼体长到3cm时眼睛没有发生移位
(1)、本实验设计中,有一处存在明显的缺陷,请你指出。(2)、该实验中,起对照作用的是缸。(3)、完善实验方案后,请你推测乙缸内的实验现象:。(4)、在饲养正常的蝌蚪的水中放入甲状腺激素,可使蝌蚪提前变成很小的青蛙。结合这两个实验可以得出,甲状腺激素能够。18. 垂体是动物的重要内分泌腺,它由前叶与后叶两部分组成,这两部分的活动受到下丘脑的控制。为了研究这一机制,科学家用犬分别做了以下实验:①将垂体后叶切除,血液中抗利尿激素含量显著减少,犬的尿量增加。
②将垂体前叶切除,血液中的促甲状腺激素显著减少,犬出现甲状腺激素缺乏的症状。
③将下丘脑与垂体前叶之间的神经联系阻断,结果犬的甲状腺激素含量正常。
④将下丘脑与垂体前叶之间的血管联系阻断,结果同实验②相同。
根据上述①~④实验结果,回答下列问题.
(1)、实验①证明垂体后叶能释放 , 实验②证明垂体前叶能分泌 , 促进甲状腺分泌。(2)、实验③、④证明下丘脑通过(选"激素"或“神经”)调解从而间接控制甲状腺分泌甲状腺激素。(3)、请试着补充完整下丘脑激素调节机制模型(方框内填写“垂体”或“下丘脑”或“甲状腺”)四、解答题
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19. 甲、乙两人早上空腹时测定血糖浓度,甲为0.10%,乙为0.14%。然后让他们分别正常进餐后,并每隔0.5h测定1次血糖浓度。所得结果如图曲线所示,其中横坐标表示进食时间,纵坐标表示血浆中血糖浓度。请回答:(1)、甲、乙两人在进餐后1h内,血糖浓度显著增高的原因是被吸收进入了血液。(2)、由人的血糖浓度值可推断甲、乙两人中,可能患糖尿病。患者要迅速降低血糖可以注射的激素是。(3)、正常人能维持血糖相对稳定状态,除受到激素调节以外,还受系统调节的相互配合作用。20. 请根据相关的联系连线。
内分泌腺分泌的激素 可能引起的疾病
A.幼年生长激素分泌过多 a. 呆小症
B.胰岛素分泌不足 b.侏儒症
C.幼年生长激素分泌不足 c.巨人症
D.甲状腺激素分泌过多 d.糖尿病
E.幼年甲状腺激素分泌过少 e.甲亢
F.成年生长激素分泌过多 f.肢端肥大症
21. 近年来,我国部分地区地震造成一定伤亡及财产损失。某次地震后,王某在废墟中被发现,一根木梁压在他的腰部,动弹不得,下肢有创伤,头部、面部未见明显外伤,神志清醒。救援人员搬走他身上的木梁,然后对其进行诊断、救治和护理。请结合图示回答问题:(1)、医生用棉棒刺激王某的足底皮肤,王某的足立即缩回,说明他的脊髓反射功能正常,根据图甲所示,写出缩足反射的途径(用数字和箭头表示)。(2)、医生在检查其脑部是否受伤时,要求其在闭眼状态下用食指触摸自己的鼻尖,他始终不能准确触摸,由此判断受伤部位是。(3)、注射5%的葡萄糖溶液后,王某的血糖浓度出现如图乙所示的变化,那么BC段变化的原因是 , 调节葡萄糖的吸收、利用和转化等。(4)、当医生对其进行心理疏导谈及地震情景时,王某表现出恐惧、四肢颤抖和语无伦次等紧张现象,参与上述反射的神经中枢位于。