部编版2023-2024学年四年级上册语文期末质量综合检测试卷

试卷更新日期:2023-12-23 类型:期末考试

一、基础积累运用。(38分)

  • 1. 根据拼音写词语。

    mào shèng

    bēn pǎo

    jiān dìng

    nài xīn

     

    biǎo yǎn

    suí yù ér ān

    wú kě nài hé

     

     
  • 2. 给句中加点的多音字选择正确读音,写在横线上。
    (1)、突然刮起一阵(xuán xuàn)风,田野里的风车快速地(xuán xuàn) 转起来。
    (2)、那朵云先是像马,接着渐渐(mú mó)  糊,变成一只狗的(mú mó)  样。
  • 3. 下面每组词中没有错别字的一组是( )(填序号)
    A、住宅 茂盛 严历 愤愤不平 B、胸怀 自豪 期待 无原无故 C、豌豆 水稻 庄稼 摇头晃脑 D、训斥 灌溉 云采 哄堂大笑
  • 4. 根据句子意思,在横线上写出与加点词意思相反的词,使句子意思表达准确、完整。
    (1)、成功总是偏爱勤奋的人,那些的人终将一事无成。
    (2)、天黑下来了,热闹的村庄变得无比。
    (3)、我国气候,北方干燥寒冷,南方闷热。
  • 5. 补充成语,并选词填空(句子中填词语序号)。
    (1)、补充词语

    而安 呼       惊慌失

    手舞足 腾  雾 欣喜若

    (2)、哥哥考上了大学,爸爸 , 带领我们全家去饭店庆祝一番。
    (3)、我喜欢蟋蟀,尤其喜欢它不肯的性格。
  • 6. 用修改符号修改这一段话。(共4处)。

    早晨,我到学校举行联欢会。走在路上,我尽情地呼吸着青新的空气。到学校不久,联欢会就开始了。表演了精彩的节目,四年级的课本剧"一只窝囊的大老虎"给我留下了深刻的印象。

  • 7. 根据具体语境,选用古诗名句填空。
    (1)、" ,天下谁人不识君?"表达了诗人对友人的依依惜别之情,像 这样表达友情的诗句,你还能写出:"。”
    (2)、我乘坐的船行驶在江中,欣赏着两岸的山峰,从不同角度望去,形状各不相同,正所谓:"。”
    (3)、唐代诗人王昌龄认为只要有卫青、李广这样英勇善战忠心为国的统帅来镇守边 防,外敌就不敢轻举妄动。由此我想到诗中的两句:"

    ”。

    (4)、《蟋蟀的住宅》选自(国家)的《》;看待事物的角度不同,所以结果也不同:《牛和鹅》 一文中"它虽然把我们看得比它小, !”
    (5)、这学期我积累了很多四字词语,描写人物神态的四字词语:;出自神话故事的四字词语:
  • 8. 综合实践。

    新年快到了,同学们想给班主任王老师写封信,关于信的内容大家陷入了争论。你认为下列三位同学的发言,最有道理的是( )

    A、学习委员说:“我的文笔好,这封信我替大家写,最后写上我的名字就行了。” B、班长说:"王老师教咱们很辛苦, 一定要感谢老师的辛苦付出,写上我们的祝愿。我们还可以说说自己的心里话,给老师提提建议。” C、小"淘气包"说:"不就是一封信吗,至于这么麻烦吗?就写‘老师好,祝您新年快乐'就行了。"

二、阅读理解。 (32分)

  • 9.
    李广射虎

    广出猎,见草中石,以为虎而射之,中(zhòng) 石没(mò) 镞②(zu)。 视之,石也,因复更射之,终不能复入石矣。广所居④郡闻有虎,尝⑤自射之。及居右北平射虎,虎腾 伤广,广亦竟射杀之。

    【注释】①本文选自《史记 · 李将军列传》。李广是西汉名将,力大无穷,擅长射箭,作战英勇,令敌人闻风丧胆,世人称之为"飞将军"。②镞:箭头。③更:再,又。④居:居住。⑤ 尝:曾经。

    (1)、用自己的话说说下列句子的意思。

    ①以为虎而射之,中石没镞。

    ②因复更射之,终不能复入石矣。

    (2)、短文写了李广三次射虎,第一次是;第二次是

    第三次是在右北平射虎时被老虎所伤,但最后仍射死了老虎。其中第次写得

    最详细,这件事突出了李广的特点。

    (3)、下列对李广再射时"终不能复入石"的原因理解正确的一项是( )。
    A、李广"中石没镞"只是一时侥幸 B、第一次射石时李广以为是老虎,特别紧张,潜能得以充分发挥 C、李广的箭术发挥不稳定 D、李广后来射的石头太坚硬
    (4)、下列写李广的诗句中与本文所描述的情景无关的一项是( )。
    A、但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。 B、林暗草惊风,将军夜引弓。 C、短衣匹马随李广,看射猛虎终残年。 D、射杀山中白额虎,肯数邺下黄须儿。
    (5)、结合短文内容,用一句话来赞美李广将军。
  • 10. 阅读《为中华之崛起而读书)选段,完成练习。

    那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:

    "为中华之崛起而读书!"

    魏校长听了为之一振!他怎么也没想到, 一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”

    "为中华之崛起而读书!"

    魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!

    (1)、根据意思在文段中找出相应的词语。

    ①形容为某件事而振奋起来。

    ②形容不住地赞叹。

    (2)、文中说魏校长"睁大眼睛又追问了一句",魏校长为什么要"睁大眼睛"?他又为什么

    要追问一句?请简要回答。

    (3)、周恩来为什么立下"为中华之崛起而读书"的志向?你觉得他是一个怎样的呢?
  • 11.

    老锁匠一生修锁无数,技艺高超,收费合理,深受人们的敬重。

    老锁匠老了,为了不让他的技艺失传,他挑中了两个年轻人,准备将一身技艺传给他们。

    一段时间以后,两个年轻人都学会了不少本领,但两个人中只有一个能得到真传,老锁匠决定对他们进行一次考试。

    老锁匠准备了两个保险柜,让两个徒弟去打开,谁花的时间短,谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜,而二徒弟却用了半个小时。

    老锁匠问大徒弟:“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光,说:“师傅,里面有很多钱,全是百元大钞。”老锁匠又问二徒弟同样的问题,二徒弟支吾了半天,说:“师傅,我没看见里面有什么,您只让我打开锁,我就打开了锁。”

    老锁匠微微一笑,说:“其实,不管干什么行业都要讲一个‘信'字,尤其是我们这一行,要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠,他必须做到 心中只有锁而无其他,对钱财视而不见。否则,心有私念,稍有贪心,登门入室或打开保 险柜取钱易如反掌,最终只能害人害己。我们修锁的人,每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完,老锁匠郑重宣布二徒弟为他的正式接班人。

    (1)、开好锁后,老锁匠问两个徒弟时,大徒弟的回答是"”,从中可以看出他是一个的人;二徒弟的回答是"",可见他是一个的人。
    (2)、在开锁技术上谁更高超?你认为老锁匠为什么会选二徒弟为接班人?
    (3)、请你想象一下,听了老锁匠最后的话,大徒弟会想些什么?
    (4)、读了这篇短文,你有什么感想?

三、习作。(30分)

  • 12. 生活这个"大课堂"博大精深,它常常给我们回忆、启迪、思考 ……在生活中我们感 受到人间的真情,领悟到做人的道理,体会到生命的意义 ……请你以"最珍贵"为题,写一篇记叙文,不少于400字。