辽宁省朝阳市北票市2023-2024学年六年级上学期语文期中试卷

试卷更新日期：2023-12-20 类型：期中考试

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一、小小书法家（看谁写的字漂亮）（2分）

  • 1. 小小书法家（看谁写的字漂亮）

    殷勤解却丁香结。

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二、积累与运用（51分）

  • 2. 看拼音写词语。

    gē da 

    diǎn zhuì

    lóng zhòng 

    xuán yá 

    páng bó 

    shēn yín 

    fáng yù 

    tuí rán 

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  • 3. 补全四字词语，并按要求完成练习。
    (1)、

    钉截铁        

    千一发    

    不假索       

    挺胸

    海一粟

    忐不安

    粉身骨

    飘带

    (2)、敌人即将攻上山顶。在这 的时刻，班长坚定地说：“决不能让阵地失守，即使  ， 也要把鬼子赶下山去！”（选词填空）
    (3)、形容做事答话敏捷、熟练，用不着考虑的词语是 
    (4)、写出画横线词语的近义词：反义词：
    (5)、用画波浪线词语说一句完整的话。 

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  • 4. 用横线画出加点字正确的读音。

    鸣啭（zhuán zhuàn）

    叉腿（chǎ chà）

    山坳（yòu ào）

    额枋（fáng fāng）

    蟠桃（pān pán）

    卡住（qiǎ kǎ）

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  • 5. 用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空。（不重复）
    (1)、我在一棵树下站好，地架起小提琴，像举行一个 的仪式。
    (2)、他这次没考好，心情很 。
    (3)、爸爸妈妈每天的工作很  ， 我们要学会承担一些家务。
    (4)、我们应当 老师的劳动，努力学习。
    (5)、这件事情关系到很多人的利益，你要 处理它。
    (6)、毕业典礼后，大家 地向班主任李老师深深地鞠躬道别。

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  • 6. 根据“沸腾”的不同意思造句。
    (1)、液体达到一定温度时转化为气体：
    (2)、情绪高涨：
    (3)、形容喧据嘈杂：

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  • 7. 按要求完成句子练习。
    (1)、广场上响起了掌声。（改成夸张句）
    (2)、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅美妙的图案。（缩句）
    (3)、王老师对蔡林说，他刚才提出的问题蔡林是会的。（改为直述句）
    (4)、我从来没见过这么大的鱼。（调整语序，不改变句子意思）

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  • 8. 回顾课文内容填空。
    (1)、革命先烈们“”的精神永垂不朽。（曹植的名句）
    (2)、故人具鸡黍，邀我至田家。  ， 。
    (3)、 ， ， 不可以尺寸与人。
    (4)、 ， 白雨跳珠乱入船。
    (5)、《狼牙山五壮士》按照“——痛歼敌人——引上绝路————”的顺序记叙，通过对人物群体和个体形象的描写，表现了五壮士面对强敌 。
    (6)、《回乡偶书》一诗中“ ， 。”用孩童的笑写出了作者的无奈和感慨。

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三、温馨阅读屋（22分）

  • 9. 课内阅读。

    桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家，她的心跳得很厉害。她自己也不知道为什么要这样做，但是她觉得非这样做不可。回到家里，她把两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

    她脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩儿的吗？自己的五个孩子已经够他受得了……是他来啦？……不，还没回来！……为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

    (1)、联系上下文解释词语。

    忐忑不安：

    自作自受：

    (2)、短文选自《》—课，作者是 （国籍） 。文中“他”指的是  ， “他们”指的是 。作者通过对桑娜 、、的描写，表现了桑娜 的美好品质。
    (3)、短文中省略号的作用是（ ）。
    A、话未说完。 B、人物在思索，表现了矛盾不安的心情。 C、表现人物惊慌失措语无伦次。
    (4)、短文中画横线的句子，生动细腻地写出了桑娜当时 的心情。文中的“这样做”指的是 ；桑娜觉得“非这样做不可”体现了桑娜 。

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  • 10. 阅读短文，完成练习。

    你的眼泪是一条河

    ①摇曳的光影里。六十年了，多少苦涩的泪伴着逝去的岁月，在母亲的脸上流呀流，流走了母亲满头的青丝，流成了道道细密的小河。

    ②从出生那一天起，我就把无尽的牵挂和愁苦带给了她，母亲的生命从此成为一支被我点燃的蜡烛，再没有停止过燃烧和流泪。

    ③不满一岁的时候，我得了急性肠炎，这病在三十多年前的农村，是可以置人于死地的。当时，已经担任村支书的父亲远在几百里外的地委党校学习。母亲抱着气息奄奄的我，冲进雷电交加的茫茫雨夜，一路跌跌撞撞，终于在子夜敲开了十里外一个老中医的家门。母亲跪在老中医的面前，求他救救她的儿子。她用她的泪感动了上苍，我竟死里逃生，奇迹般地活了下来。

    ④说起来，我还算给母亲争气，从小学到中学一路读过来，没让地失望，那年我参考，竟考了个全县文科第一，母亲连夜把我的被子拆了，添一层新棉絮，灯光下，她手中的针线起起落落，点点滴滴的泪水连同那颗慈母心都缝进了那厚厚的棉被里。

    ⑤大学毕业后，我被分到一个新兴城市工作。母亲盼来的不是儿子过年归来的团圆，而是我患病住院的音讯，在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。我的心里满是对母亲深深的歉意，为什么我带给你的总是流不尽的泪？我真是一个不怀好意的讨债鬼吗？

    ⑥在以后整整十八个月的日子里，病魔与死神将我这个不满24岁的生命当成它们手中的一根扯来扯去的猴皮筋儿，母亲用她带血的泪水和根根白发陪着我一道和它们较量，最终我竟奇迹般摆脱了死神的纠缠，可是它并没有空手而去，带走了我的一双眼睛。

    ⑦面对失明的儿子，已是心碎的母亲，就如做错了事的孩子，不知如何才能不惹我发怒。黑暗中，我下意识地伸出手，她竟看见了，忙把一支烟放到我手中，然后又急急忙忙地去找火柴。我深吸一口香烟，许久才伴着一声重重的叹息吐出浓浓的烟雾。母亲又小心翼翼地开口了：“妈知道你心里难受，可我们总还要活下去！”“活，像我这样活着有啥用？”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言，母亲受到了更大的鼓励：“咋没用，只要你还活着，只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子，我们心里就踏实，就有奔头……”窗外的雨下得更大了，落在长出新芽儿的树上沙沙作响，忽觉得脸上痒痒的，用手去摸。是泪。

    ⑧肆虐的风暴过去了，生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年，我又鼓起勇气上路了，因为有母亲那句“咱要好好活！”，我必须走出一条活的路来。几年来我的脚下已有一条路的雏形，尽管还不是很清晰，尽管还很狭窄，但那是我自己用脚踝出来的，是我活着的见证，这条路上有我的梦，也有母亲的泪。如果说我的生命是一条船，那么母亲的眼泪就是一条河了。

    ⑨母亲啊，你的眼泪真是一条流不尽的河，每当我的生命之船搁浅了，你总是用自己的生命托起我这只船，送我到远方。

    (1)、通读全文，把母亲为“我”“牵挂和愁苦”的事补充完整。

    ①

    ②

    ③“我”患病住院，母亲赶赴医院照顾“我”。

    ④“我”双目失明，母亲细心照顾“我”，安慰“我”好好地活。

    (2)、文章多次写到母亲的眼泪，而写“我”流泪，仅第⑦段结尾一处。分析“我”此时流泪的原因。
    (3)、品析句子。

    ①母亲的生命从此成为一支被我点燃的堵烛，再没有停止过燃烧和流泪。

    ㅤㅤ本句运用的修辞手法，将比作 ， 生动形象地写出了 ， 赞美了。

    ②在我所住的医院，母亲踉跄着扑到我的床头，抱着我的头，泉涌般的泪水湿润了我的脸。（品析加点词）

    (4)、你觉得文中的母亲是个怎样的人？结合文章内容简要分析。

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四、习作天地（25分）

  • 11. 习作平台。

    把题目补充完整：             让生活更美好

    ㅤㅤ要求：结合自己的生活体验，完成这次习作。从“微笑、诚信、梦想……”中选择一个话题，也可以写其他话题。写之前想想它是怎么影响你的生活的，为什么让你觉得生活更美好。写的时候注意把原因写具体。字数450字以上。

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