广东省佛山市重点中学2023-2024学年高三上学期12月数学月考试题
试卷更新日期:2023-12-20 类型:月考试卷
一、单项选择题(本大题共8小题,共40分,在每小题列出的选项中,选出符合题目的一项.)
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1. 已知i为虚数单位,复数z满足 , 则共轭复数在复平面内对应的点位于( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限2. 已知集合 , , 那么“”是“”的( )A、充分不必要条件 B、必要不充分条件 C、充要条件 D、既不充分也不必要条件3. 函数的大致图象为( )A、 B、 C、 D、4. 已知 , 则( )A、 B、 C、 D、5. 已知数列为等差数列,其前n项和为 , 且 , , 则( )A、63 B、72 C、135 D、1446. 如图,棱长都相等的平行六面体中, , 则二面角的余弦值为( )A、 B、 C、 D、7. 已知函数 , 若方程有两个不相等的实数根,则实数的取值范围是( )A、 B、 C、 D、8. 设函数 . 若为函数的零点,为函数的图象的对称轴,且在区间上有且只有一个极大值点,则的最大值为( )A、 B、 C、 D、12
二、多项选择题(本大题共4小题,共20分.在每小题列出的选项中,有多项符合题目要求.)
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9. 在中,下列命题正确的是( )A、 B、若 , 则为等腰三角形 C、 D、若 , 则为锐角三角形10. 已知直线l: , 圆E: , 则下列说法正确的是( )A、直线l必过点 B、直线l与圆E必相交 C、圆心E到直线l的距离的最大值为1 D、当时,直线l被圆E截得的弦长为11. 如图,平面四边形ABCD中,是等边三角形,且 , M是AD的中点.沿BL将翻折,折成三棱锥 , 翻折过程中下列结论正确的是( )A、当平面平面BDC时,三棱锥的外接球的表面积是 B、棱CD上存在一点N,使得平面ABC C、存在某个位置,使得CM与BD所成角为锐角 D、三棱锥的体积最大时,二面角的正切值为12. 在数列中,( , , p为非零常数),则称为“等方差数列”,P称为“公方差”,下列对“等方差数列”的判断正确的是( )A、是等方差数列 B、若正项等方差数列的首项 , 且是等比数列,则 C、等比数列不可能为等方差数列 D、存在数列既是等差数列,又是等方差数列
三、填空题(本大题共4小题,共20分.)
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13. 当时,幂函数为减的数,则 .14. 如图,一个立在水平地面上的圆锥形物体的母线长为2,一只小虫从圆锥的底面圆上的点P出发,绕圆锥表面爬行一周后回到点P处,若该小虫爬行的最短路程为 , 则圆锥底面圆的半径等于 .15. 已知中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且 , , 则面积的最大值为 .16. 已知函数 , . 若实数 , 满足 , 则的最小值为 .
四、解答题(本大题共6小题,共72分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.)
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17. 已知直线: , :ax+y-a=0,且直线与垂直.(1)、求a的值:(2)、若直线l过直线与的交点P,且原点到该直线的距离为3,求直线l的方程.18. 已知向量 , , 函数 .(1)、若 , 求的值;(2)、若为锐角三角形,且 , 求的取值范围.19. 在四棱锥中,侧面PAB为等边三角形,底面ABCD为直角梯形, , , , , E为线段AB的中点,过直线CE的平面与线段PA,PD分别交于点M,N.(1)、求证:平面PAB;(2)、若直线PC与平面CEMN的所成角的正弦值为 , 求的值.20. 某大学生创客实践基地,甲、乙两个团队生产同种创新产品,现对其生产的产品进行质量检验.(1)、为测试其生产水准,从甲、乙生产的产品中各抽检15个样本,评估结果如图:
甲
乙
总和
合格
不合格
总和
15
15
30
现将“一、二、三等”视为产品质量合格,其余为产品质量不合格,请完善2×2列联表,依据α=0.05的独立性检验,能否认为产品质量与生产团队有关联;
(2)、将甲乙生产的产品各自进行包装,每5个产品包装为一袋,现从中抽取一袋检测(假定抽取的这袋产品来自甲生产的概率为 , 来自乙生产的概率为),求这袋产品中恰有4件合格品的概率(以(1)中各自产品的合格频率代替各自产品的合格概率).附: , .
0.15
0.10
0.05
0.025
0.010
0.001
2.072
2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
21. 已知单调递增的等差数列的前n项和为 , 且 , _▲_.给出以下条件:①是与的等差中项:② , , 成等比数列:③ , , 成等比数列,从中任选一个,先指出,再解答.
(注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分)
(1)、求的通项公式;(2)、令是以2为首项,2为公比的等比数列,数列的前n项和为 .(3)、若 , , 求实数的取值范围.22. 若对实数 , 函数、满足 , 且 , 则称为“平滑函数”,为该函数的“平滑点”已知 , .
(1)、若1是平滑函数的“平滑点”,①求实数a,b的值;
②若过点可作三条不同的直线与函数的图象相切,求实数t的取值范围;
(2)、判断是否存在 , 使得对任意 , 函数存在正的“平滑点”,并说明理由.