人教版(贵州地区)初中数学2023-2024学年八年级上学期期末模拟卷(二)

试卷更新日期:2023-12-18 类型:期末考试

一、选择题

  • 1. 计算(-2a23的结果是(    )
    A、-6a6 B、-8a6 C、6a5 D、-8a5
  • 2. 下列运算结果正确的是( )
    A、m3+m5=m8 B、(m+n)(mn)=m2n2 C、(m2n)2=m4n2 D、(m6)÷(m2)=m3
  • 3. 下列计算正确的是(   )
    A、x32x=2x7 B、x6÷x3=x2 C、(x3)4=x7 D、x2+x=x3
  • 4. 若分式x+1x的值为零,则x的值是( )
    A、1 B、0 C、1 D、2
  • 5.  如图,ABC的边AC上的高是(    )

      

    A、线段AE B、线段BA C、线段BD D、线段BC
  • 6. 某校美术社团为练习素描,他们第一次用120元买了若干本资料,第二次用240元在同一商家买同样的资料,这次商家每本优惠4元,结果比上次多买了20本.求第一次买了多少本资料?若设第一次买了x本资料,列方程正确的是(   )
    A、240x20120x=4 B、240x+20120x=4 C、120x240x20=4 D、120x240x+20=4
  • 7. 如图,小峰从点O出发,前进8m后向右转40°,再前进8m后又向右转40°,…,这样一直走下去,他第一次回到出发点O时,走的路程一共是(   )m.

    A、72 B、56 C、32 D、16
  • 8. 如图,在一块长15m , 宽12m的长方形空地上,修建同样宽的两条互相垂直的道路(两条道路各与长方形的一条边垂直) , 剩余部分栽种花草美化环境,设道路的宽度为xm , 则栽种花草的面积表示不正确的是( )

    A、(15-x)(12-x) B、15×12-15x-12x+x2 C、15×12-x(15-x)-x(12-x)-x2 D、(15-x)(12-x)+x2
  • 9. 若关于x的分式方程6x1=x+3x(x1)kx无解,则k的取值是( )
    A、k=3 B、k=3k=5 C、k=1 D、k=1k=5
  • 10. ABC中,A=m°ABCACD的平分线交于点A1 , 得A1A1BCA1CD的平分线交于点A2 , 得A2A2021BCA2021CD的平分线交于点A2022 , 则A2022为( )

    A、m22019 B、m22020 C、m22021 D、m22022

二、填空题

  • 11. 因式分解:3x3-12x=
  • 12. 若am=2,an=3,则am+n等于
  • 13.  长分别为11,8,6,4的四根木条,选其中三根组成三角形种选法.
  • 14. 关于x的分式方程m1x1=2的解为正数,则m的取值范围是
  • 15. 如图,ADAE分别是ΔABC的高和角平分线,若B=30°C=50° , 则DAE的度数为

  • 16. 如图,点D是BC的中点,若△ABC的面积为6,则△ADC的面积为

  • 17. 若分式方程xax+1=a有增根,则a的值为
  • 18. 一个多边形的内角和等于它的外角和的4倍,则这个多边形的边数是

三、计算题

四、解答题

  • 21. 如图,在平面直角坐标系中,A(0,1),B(﹣2,3),C(4,4).

    (1)、在图中作出△ABC关于x轴的对称图形△A′B′C′;
    (2)、写出△A′B′C′三个顶点的坐标.
  • 22. 如图,BD是△ABC的高线,∠A=60°,∠C=50°.求∠ABD与∠CBD的度数.

  • 23. 如图,在ABC中,ADBC边上的高线,CE是一条角平分线,它们相交于点P.已知APE=55°AEP=80° , 求BAC的度数.

  • 24. 如图,P为等边△ABC内一点,连接BP、PC,延长PC到点D,使CD= PC;延长BC到点E,使CE=BC,连接AE、DE.

    (1)、求证:BP∥DE;
    (2)、求∠BAE的度数;
    (3)、若BP⊥AC,则∠AED=度.

五、实践探究题

  • 25. 定义:在任意ABC中,如果一个内角度数的2倍与另一个内角度数的和为90° , 那么称此三角形为“倍角互余三角形”.

    (1)、【基础巩固】若ABC是“倍角互余三角形”,C>90°A=60° , 则B=°
    (2)、【尝试应用】如图1,在RtABC中,ACB=90° , 点D为线段BC上一点,若CADCAB互余.求证:ABD是“倍角互余三角形”;
    (3)、【拓展提高】如图2,在RtABC中,ACB=90°AC=3BC=4 , 试问在边BC上是否存在点E , 使得ABE是“倍角互余三角形”?若存在,请求出BE的长;若不存在,请说明理由.