浙江省杭州市钱江教育共同体2023年九年级下学期语文中考一模试卷
试卷更新日期:2023-12-18 类型:中考模拟
一、积累·运用(21分)
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1. 班级举行“逐梦未来”主题学习活动,请你完成下列任务。
【读活动前言】
梦想给予拥有者强大的力量。中华民族因为有梦想而焕发出蓬勃的生机,日新月异;生活因为有梦想而在广阔天地中纵横驰chěng,自由追逐;人生因为有梦想散发出无与lún比的活力,精彩无限。我们始终相信,任何一个人能否成就自我的关键在于相信梦想。同学们,让我们砥砺前行,锲而不舍,逐梦未来!
(1)、根据拼音填写汉字,选出加点字正确的读音。①驰chěng( ) ②无与lún( )比
③给予(A.jǐ B.gěi) ④锲而不舍(A.qì B.qiè)
(2)、画横线的句子有一处语病,请修改。2. 在下面文字的画线处,填入古诗文名句。诗言志,书写理想抱负。陶渊明用“采菊东篱下,”书写隐逸之志;辛弃疾用“了却君王天下事,”表达报国之志;王安石用“ , 自缘身在最高层”暗示锐意改革之志;周敦颐借“出淤泥而不染,”表达洁身自好之志;杜甫用“ , 大庇天下寒士俱欢颜”抒发济世之志;文天祥用“人生自古谁无死,”表达以身殉国之志。
逐梦路上,难免坎坷,应该像李白那样,高声吟唱“ , ”(用《行路难(其一)》原句回答),终会到达理想的彼岸。
3. 参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。热血铸梦想,奋力赢未来。在读过的课文和名著中,我们看到一个个心向未来,激情追梦的身影。孙悟空踏上取经道路,斩妖除魔,历经八十一难的磨练,终成“斗战胜佛”;鲁滨逊流落荒岛,但他保持乐观,勇敢顽强,不断寻求逃离荒岛的方法,最终得偿所愿;。他们展现了为梦想而奋斗的风采,激励我们用梦想照亮现实,携自信走向未来。
(备选:杨利伟/诸葛亮/《名人传》中的人物)
4. 在下面文字画线处填入语句,衔接最恰当的一项是青春总是与梦想相伴。____。一代代中国青年把青春奋斗融入民族事业,绽放了最美的青春光彩,铸就了巍然屹立的精神丰碑。
①在热火朝天的建设年代,钱学森、邓稼先等青年英才突破重重封锁归国建设。
②一百多年来,一批批中国青年为实现国家富强、人民幸福而矢志拼搏、接续奋斗。
③迈进新时代,一个生机蓬勃、包容开放的中国更是广大青年施展抱负的圆梦之地。
④在烽火连天的革命岁月,毛泽东、周恩来等为争取民族独立抛头颅、洒热血。
A、③②④① B、②③④① C、③④②① D、②④①③二、阅读(54分)
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5. 文学作品阅读
树医
聂鑫森
卫根生快六十岁了。
满脸皱纹,一头白发,背也有些微弯,左看右看,都像一棵进入衰年的老树。
曲曲巷的男女老少,当面叫他“卫爷”,背地里却称他为“树医”。
潭州是一座有着千年历史的古城。可名正言顺称为古城的,其一是地面上有许多历朝历代遗留的古迹可为印证,其二是古树多。古迹和古树,都由潭州博物馆管辖、护卫和修缮。故博物馆专设了一个科室:“古树科”。卫根生是该科的头,和几个同仁一起,要干的活无非是巡查古树的生存状况,严禁任何损伤古树的行为,对衰老多病的古树进行医治和护理。“古树科”其实就是“树医科”,卫根生喜欢这个名字。
年代久远的树,主干往往会中空,像被开膛破肚,主枝容易死亡,使得树体倾斜;又因树体衰老,枝条也会无力下垂,于是整棵树需要外力支撑,或以钢管编扎出撑持的棚架,或以扁钢箍紧干裂的树干。有些树干的伤口,因衰老、虫害、冰冻、雷击造成,需要人工治疗,在伤口旁钻眼注入激素,用生物胶重植树皮,还要改良土壤、施用不同的肥料,配备恢复健康的“营养餐”。卫根生是真正的行家里手,当树医当得有滋有味,但在博物馆,没人肯正眼看一看他,评先进科室和先进个人,总是榜上无名。卫根生笑着说,古树是古城的老者,面对它们如同面对自己的长辈,难道侍奉长辈还要评功受奖吗?
屹立在公共环境的古树,他悉心照料。私家庭院里的古树,只要主人邀请,他也常去探看,而且一见钟情,相谈甚欢。
曲曲巷的魏家,卫根生就去过好几回。
魏家院子正中央,有一棵两人方可合抱的虬龙柏,三百多年了。树身有些歪斜,叶子稀稀拉拉的,根如龙爪,树身的下半截中空,在一个弯曲处破出一个大洞,坦然而见天光,树皮也破裂了,如披一件烂衣褂。
当家的叫魏遵规,比卫根生小两三岁,是个老中医。他告诉卫根生,院子和柏树都是祖上传下来的,院子不知翻修了多少次,但柏树依旧巍然不动。
五年前他们第一次会面,是因虬龙柏在雷雨夜,被劈去上部分左边的一个粗壮的侧枝,断面上还留着乌黑的烙痕。
“卫爷,这棵树会死吗?”
“死不了。我用药剂把伤口处理一下,你放心。”
“我那儿子说这棵树长得难看,要死不活的样子,不如连根刨了。”
“你不同意?”
“当然。看见树,就想起小时候的事情,我爹在树下教我背汤头歌诀,教我识别药草,心里满满的是怀念。”
“儿子是做什么的?”
“电脑程序员。新潮角色!”
“你要让他喜欢这棵古柏,它是这个庭院的魂。杜甫《古柏行》称:‘霜皮溜雨四十围,黛色参天二千尺。’古典的美丽,哪里去寻?”
“是啊,是啊。”
一眨眼,又是一年春风来。
魏遵规忽然打电话来,请卫根生去一趟。因为魏家要大规模翻修庭院,准备为儿子小魏办喜事。小魏坚决要求把虬龙柏刨掉,魏遵规坚决不退让,以死相拼,父子闹得如同仇人。
卫根生也知道,那棵虬龙柏寿限也快到了,上半截虽还有些半黄半绿的树叶,不过是苟延残喘。但若砍去了,魏遵规就会悲情难遣,会弄出大病来。唉!
卫根生很快来到魏家。
久雨初晴,满院是金箔似的阳光。
魏遵规父子和卫根生,坐在柏树旁的石凳边。
小魏说:“卫伯伯,这柏树活不长了,留它做什么?难看。”
卫根生微微一笑,说:“是啊,树是老朽了,还能活多久?谁也不知道。但这院子最贵重的不是你们要新建的房屋,却是这棵有着三百多年树龄的虬龙柏。”
小魏睁大了一双眼睛,想再说什么,忍着没开口。
“现在老城改造闹得风风火火,有些老巷子已经拆了。”
小魏眼睛一亮,问:“卫伯伯,这棵虬龙柏,假如拆院子的话,该给树一个什么价码?”
卫根生说:“以我过去评估的经验而论,虬龙柏应该在三十万上下。小魏,你舍得吗?”
“……树,可以不挖。不过,得让它活得久一些啊,别没等到拆迁它就死了。”
“我是树医,这点手段我还是有的。搭个棚架支撑树身,人工植树皮,还要在柏树根的空隙处再栽一棵小柏树苗,让绳子牵引它的枝叶在中空的树里顺着往上长,就像儿子长在父亲的怀抱里,直到它从那个洞开的地方出头露面,张开一片浓荫。”
……
小魏结婚了,生孩子了。
小柏树扎牢了根,枝叶顺着树的空心往上长,生机勃勃,从从容容。
魏遵规隔三差五打电话给卫根生,说:“卫爷给树看病,把我的心病也治好了。”
只有小魏常在网上探看古城改造的信息,自言自语:“这曲曲巷什么时候拆迁?”
谁知道呢?
(选自《湖南文学》2021年第1期,有删改)
(1)、小说写了卫根生和魏遵规的两次见面,将下面表格补充完整。时间
原因
结果
第一次
五年前
虬龙柏被劈去侧枝,留着乌黑的烙痕。
①
第二次
又是一年春风来
②
支撑树身,人工植树皮,在柏树根的空隙处再栽一棵小柏树苗。
(2)、联系上下文,按要求回答问题。①卫根生笑着说,古树是古城的老者,面对它们如同面对自己的长辈,难道侍奉长辈还要评功受奖吗?(分析加点词语所表现的人物心理。)
②久雨初晴,满院是金箔似的阳光。(这一处环境描写有什么作用?)
(3)、小说用了不少笔墨叙写了潭州古城及救治古树的内容,这有什么作用?(4)、文章塑造卫根生这一人物有什么意义?联系全文谈谈你的理解。(5)、卫根生保护古树,医树又医心,是魏遵规心中的英雄。每个人都有英雄情结,“百度百科”对“英雄”有以下三种理解:①指才能勇武过人的人;②指具有英雄品质的人;③无私忘我,不辞艰险,为人民利益而英勇奋斗,令人敬佩的人。谁是你心中的英雄?请从以下作品人物中选择一个,结合作品内容,说明原因。A. 鲁智深(《水浒传》)B. 朱德(《红星照耀中国》)C. 保尔(《钢铁是怎样炼成的》)
6. 非文学作品阅读2022年11月29日,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入人类非物质文化遗产代表作名录。班级开展“茶文化”探究活动。请阅读收集的材料,完成任务。
【材料一】
中国地域辽阔,不同区域的茶,有着不同的特征与制作工艺,所以依据茶叶的制作工艺与颜色,中国的茶又分为六大类,分别是:绿茶、白茶、红茶、乌龙茶、黑茶、黄茶。
表1:六大茶制作工艺
代表性茶叶
发酵程度
多酚氧化程度
加工流程
绿茶
龙井
不发酵
<5%
杀青—揉捻—干燥
白茶
白毫银针
微发酵
10%~20%
萎凋—干燥
黄茶
君山银针
轻发酵
20%~30%
杀青—揉捻—闷黄—干燥
青茶
铁观音
半发酵
30%~60%
萎凋—做青—炒青—揉捻—干燥
红茶
祁门红茶
全发酵
80%~95%
萎凋—揉捻—发酵—干燥
黑茶
普洱茶
后发酵
90%~100%
摊放—杀青—揉捻—渥堆—干燥
表2:发酵后的茶叶会发生什么
发酵程度
低 高
颜色
绿色 偏黄 偏红 深红
香气
清香 花香 坚果香 熟果香 糖香
滋味
苦涩 醇厚
【材料二】
【材料三】
“围炉煮茶”让传统文化回归生活
这个冬季,“围炉煮茶”成为不少年轻人的社交消费新方式。
“围炉煮茶”最早源于中国古代文人茶事。古朴的茶桌椅、精致的茶器,三五好友饮酒煮茶、围炉夜话,这是历史记载中的冬天生活。
随着社交平台的进一步破圈,越来越多的人开始尝试用更接地气的方式来品味茶文化,通过茶与年轻人对话,以求重新唤醒古老而传统的茶文化,于是“围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡,成为年轻人社交的新宠。
可以说,“围炉煮茶”是持续火热的传统文化回归生活的又一例证,也是当代年轻人赋予传统文化新内涵、尝试新玩法的生动体现。
不久前,“中国传统制茶技艺及其相关习俗”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录,“围炉煮茶”热潮迅速兴起,彰显了传统茶文化对国人生活美学的深刻影响。
相信,随着茶文化的不断发现和挖掘,更多老传统将会嬗变为新风尚,古老的茶文化将被更多年轻人所接受,并焕发出持久的生命力。
——《中国旅游报》
被茶饮耽误的文创设计品牌——茶颜悦色到底出彩在哪?
作为最先提出将“中国风”与新式茶饮进行融合的品牌,茶颜悦色通过对中国文化元素的极致运用,展现出品牌别具一格的个性和品质,使其以特殊的“文化属性”区别于其他茶饮品牌。
在品牌logo设计上,参考小说《西厢记》主角崔莺莺执扇图,以传统的中国红做底,结合仕女、团扇、八角窗的经典文化元素,形成具有高度辨识感与拟人化的logo。
在产品的命名上,幽兰拿铁、声声乌龙、人间烟火、烟花易冷、筝筝纸鸢、风栖绿桂、蔓越阑珊等产品名称也凝聚了古风古韵的意象。
最后,在服务流程中,茶颜悦色更是敏锐地捕捉到了中国传统文化中以茶会友的待客之道,比如客人们在接过奶茶的时候,店员会以当季宜食用的健康食物作为送客说辞,讨喜的话术拉近了品牌与顾客的亲近感。
——“知乎”平台
(1)、下列对材料的理解正确的一项是( )A、六大茶在加工过程中都要经过杀青、干燥等环节,不同发酵程度的茶有不同的风味。 B、给客人斟茶时,茶水倒满表示敬意;收到长辈递的茶,五个手指同时敲击桌面三下。 C、“围炉煮茶”的兴起,不仅反映了年轻人的社交活力,更是彰显传统茶文化的影响力。 D、材料涵盖了种茶、制茶的技艺,茶的分类及特征,茶文化的传承现状等方面的内容。(2)、小杭在饮茶时,面对龙井茶和普洱茶不知该如何选择,请根据两种茶的不同特点给出建议。(3)、“中国传统制茶技艺及其相关习俗”为何能够入选人类非遗,请结合上述材料概括回答。(4)、新式茶饮品牌“茶颜悦色”以融入“中国风”的方式推广了茶文化。请仿照示例,为“茶颜悦色”设计一个新款名字,并结合茶的特点介绍名字内涵。示例:风栖绿桂——以绿茶作为茶底,清新淡雅的茶香如同风栖息在枝头,沁人心脾。
7. 古诗文阅读小文整理苏轼的诗文,发现他与“月”有着不解之缘,请参与探究。
【材料一】
诗句
出处
____,____。
《水调歌头·明月几时有》
缺月挂疏桐,漏断人初静。
《卜算子·黄州定慧院寓居作》
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
《记承天寺夜游》
【材料二】
阳关曲·中秋月①
暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘。
此生此夜不长好,明月明年何处看。
【材料三】
游白水书付过②
绍圣元年十月十二日,与幼子过游白水佛迹院,浴于汤池,热甚,其源殆可熟物。
循山而东,少北,有悬水百仞,山八九折,折处辄为潭深者缒石五丈不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。
暮归倒行,观山烧③ , 火甚,俛仰度数谷,至江,山月出,击汰④中流,掬弄珠璧⑤。
到家二鼓,复与过饮酒,食余甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐。书以付过。东坡翁。
【注释】①【材料二】创作于徐州,苏轼刚刚与苏辙重逢,又将离别。②【材料三】是苏轼贬官惠州(今广东省惠州市)时所作。③山烧:火烧云。④汰:水波。⑤珠璧:指水中月影。
(1)、请将【材料一】中的诗句补充完整。(2)、同样写“月”,【材料一】【材料二】中的两句有异曲同工之妙,请分析。①庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
②暮云收尽溢清寒。
(3)、阅读【材料三】,回答小题。⑴参考表格中提示的方法,解释加点词。
文言重点词
方法
解释
俛仰度数谷
查阅字典法:①dù 越过,度过;②dù 限度;
③duó 估计,推测 ;④duó 衡量
①
顾影颓然
参考成语:瞻前顾后
②
其源殆可熟物
关注活用:苦其心志
③
⑵请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
折处辄为潭深者缒石五丈不得其所止
⑶小航想去惠州旅游,请结合【材料三】的景物特点,向他推荐白水山。
(4)、苏轼笔下的“月”蕴含了哪些情感?请结合三则材料进行分析。三、写作(45分)
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8. 请在下面任务中任选其一完成,100字左右。
【任务一】
请把《揠苗助长》的故事讲给来你家做客的正上幼儿园的小表弟听,哄他开心。
【任务二】
请把《揠苗助长》的故事讲给一心想送你去补课的妈妈听,以打消她的念头。
《揠苗助长》:宋人有闵其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。——(出自《孟子·公孙丑上》)
9. 奋斗是青春最美好的模样。阅读链接材料,任选一个任务,写一篇文章。链接一:一往无前、顽强拼搏的中国人民,将让明天的中国更美好;一个与世界共赢的中国,将让明天的世界更美好。——选自习近平 2023 新年贺词
链接二:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。——屈原《离骚》
链接三:因叛徒出卖不幸被捕,面对残酷刑法,始终不屈服的江姐。在狱中成立临时党支部,组织和领导狱下斗争的许云峰。——《红岩》的情节
任务一
书写你的青春奋斗故事,流露真情实感,写一篇记叙性文章。
任务二
针对网络热词“摆烂”、“躺平”,请你立足于奋斗,写出你对此的态度和见解,写一篇议论性文章。(注意:你可以参考、选择三则链接作为论据和素材。)
任务三
发挥联想和现象,想象未来奋斗后的样子或没有奋斗的后果,说明奋斗的重要性,然后回归当下。以此写一篇文章。
要求:①任选其一写作;②题目自拟;③字数600-800字;④不得抄袭、套作;⑤不出现真实的校名和师生姓名。