2023-2024学年初中数学九年级上册 4.2 正切 同步分层训练培优卷(湘教版)

试卷更新日期:2023-12-16 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 如图,在ABC中,AB=AC=4B=15°CD是腰AB上的高,则CD的长( )

    A、4 B、2 C、12 D、1
  • 2. 下图源于我国汉代数学家赵爽的弦图,它是由四个全等直角三角形与一个小正方形拼成的一个大正方形.若小正方形的面积为1,大正方形的面积为25,直角三角形中较小的锐角为α , 则cosα的值为(  )

    A、34 B、43 C、35 D、45
  • 3. 如图,在离铁塔100米的A处,用测倾仪测得塔顶的仰角为α , 测倾仪高AD为1.4米,则铁塔的高BC为(    )

    A、(1.4+100tanα) B、(1.4+100tanα) C、(1.4+100sinα) D、(1.4+100sinα)
  • 4. 已知,如图,点A是直线y=2x(x>0)上一点,过点Ax轴平行线,与反比例函数y=kx(x>0)交于点B , 以AB为边向下作ABC , 点C恰好在x轴上,且ACO=30°ABC=45° , 若ABC的面积为23+2 , 则k的值为( )

    A、43+6 B、2 C、2 D、42+8
  • 5. 如图,已知矩形纸片ABCD,其中AB=3BC=4 , 现将纸片进行如下操作:

    第一步,如图①将纸片对折,使AB与DC重合,折痕为EF,展开后如图②;

    第二步,再将图②中的纸片沿对角线BD折叠,展开后如图③;

    第三步,将图③中的纸片沿过点E的直线折叠,使点C落在对角线BD上的点H处,如图④.
    则DH的长为(    )

    A、32 B、85 C、53 D、95
  • 6. 如图,由边长为1的小正方形组成的网格中,ABC的三个顶点A,B,C都在网格的格点上,则下列结论错误的是(   )

    A、AB=5 B、AC=5 C、BC=25 D、ACB=30°
  • 7. 如图,在矩形ABCD中,AB=3+2AD=3.把AD沿AE折叠,使点D恰好落在AB边上的D'处,再将AED'绕点E顺时针旋转α , 得到A'ED'' , 使得EA'恰好经过BD'的中点F.设A'D''交AB于点G , 连接AA'.有如下结论:①α=75°;②A'F的长度是62;③A'AF=7.5°;④AA'F~EGF.上述结论中,正确的个数有( )

    A、1个 B、2个 C、3个 D、4个
  • 8. 如图,矩形ABCD中,AB=3BC=4 , 以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BCBD于点E,F,再分别以点E,F为圆心,大于12EF长为半径画弧交于点P,作射线BP , 过点C作BP的垂线分别交BDAD于点M,N,则CN的长为( )

    A、10 B、11 C、23 D、4

二、填空题

  • 9. 如图,在平面直角坐标系中,菱形ABCD的顶点A,B在x轴上,AB=2A(10)DAB=60° , 将菱形ABCD绕点A旋转90°后,得到菱形AB1C1D1 , 则点C1的坐标是

  • 10. 计算:|32|+2sin60°20230=
  • 11. 如图,在ABCD中,D=60° . 以点B为圆心,以BA的长为半径作弧交边BC于点E , 连接AE . 分别以点AE为圆心,以大于12AE的长为半径作弧,两弧交于点P , 作射线BPAE于点O , 交边AD于点F , 则OFOE的值为

      

  • 12. 如图,在RtABC中,斜边AB=4BAC=30°AB的垂直平分线分别交ABAC于点E、点D , 连接BD , 点MN分别是BDBC上的动点,则CM+MN的最小值是

  • 13. 如图,在ABC中,ACB=90° , 点D为边AB的中点,点E在边AC上,AE=BC=2 , 将BCE沿BE折叠至BC'E , 当C'ECD时,则BE=

     

三、解答题

  • 14. 如图,在△ABC中,AD⊥BC ,垂足是点D,若BC=14,AD=12,tan∠BAD=34 , 求sinC的值.

  • 15. 先化简,再求代数式(1x+11x1)÷x+1x2+2x+1的值,其中x=3tan30°+2cos45°

四、综合题

  • 16. 已知菱形ABCD和等边△CEF,∠ABC=60°,

    (1)、当E,F分别在CA,CB的延长线上时(如图1),连结AF,DE.

    ①求证:AF=DE:

    ②连结DF,交AB于点N(如图2),取AE的中点M,连结MN.若AE=AC=3,求MN的长:

    (2)、当点F在DA的延长线上时(如图3),连结AE,DE,分别取AE,DF的中点M,N,连结MN.若AC=2,CE=19 , 求MN的长,
  • 17. 数学活动课上,老师组织数学小组的同学进行以“三角形卡片拼接与变换”为主题的数学学习活动.他们准备若干个30°45°的特殊直角三角形卡片,其中在三角形卡片ABD中,ADB=90°ABD=30°AD=2

     

    (1)、如图1,将一个与ABD全等的CDB沿较长的直角边重合,拼成一个四边形ABCD

    ①求证:四边形ABCD是平行四边形;

    ②连接ACBD于点O , 求AOD的面积;

    (2)、在(1)的条件下,将一条直角边与AC重合的等腰直角三角形卡片ACE(ACE=90)与四边形ABCD拼成如图2所示的平面图形,请求出点EAB的距离;
    (3)、一个斜边长度与AD相等的30°三角板ADEE=90°ADE=30°)如图3摆放,将ADE绕点A顺时针旋转,旋转角为α(0°<α<180°)ADE旋转后的三角形记为AD'E' . 在旋转过程中,直线D'E'所在的直线与直线BDAB交于PQ两点,当BPQ为等腰三角形时,请直接写出E'Q的长.