贵州省毕节市金沙县2023-2024学年九年级上学期期中化学试题

试卷更新日期:2023-12-16 类型:期中考试

一、选择题:本题共15个小题,每小题3分,共45分。每题只有一个选项符合题意。 

  • 1. 生活中的下列现象属于化学变化的是(  )
    A、石蜡熔化 B、铁锅生锈 C、冰雪消融 D、酒精挥发
  • 2. 2023年我国环境日主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法不符合这一主题的是(  )
    A、大量使用农药化肥增产增收 B、植树造林增加绿化面积 C、教材重复使用 D、工业废水处理达标排放
  • 3. 要构建生态文明体系,推动绿色发展,落实碳达峰行动方案,打好污染防治攻坚战,建设美丽中国。下列物质不属于空气污染物的是(  )
    A、NO2 B、CO C、O3 D、CO2
  • 4. 贵州茅台酒的风格质量特点是“酱香突出、幽雅细腻、酒体醇厚、回味悠长、空杯留香持久”,很远就能闻到酒香味的原因是(  )
    A、分子的质量很小 B、分子在不断运动 C、分子之间有间隔 D、分子可以再分
  • 5. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确的是(  )
    A、加热液体 B、润湿后转动插入橡皮塞 C、倒入液体试剂 D、取用固体药品
  • 6. 我们常用的铁强化酱油、加碘食盐中的“铁、碘”是指(  )
    A、离子 B、原子 C、分子 D、元素
  • 7. 锂离子电池的正极材料用的是磷酸铁锂(LiFePO4), 较绿色环保,且价格较低廉。已知其中锂的化合价为+1,则铁的化合价为(  )
    A、+1 B、+2 C、+3 D、+4
  • 8. 连花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,现代仪器测得其成分之一是没食子酸 (化学式为 C7H6O3),下列有关没食子酸的说法正确的是(  )
    A、没食子酸属于氧化物 B、没食子酸中含有H6分子 C、没食子酸分子由碳原子、氢原子和氧原子构成 D、没食子酸中碳元素与氢元素的质量比为7:6
  • 9. 从陶瓷、玻璃、水泥到电子芯片,硅元素在生活中的应用非常广泛。硅元素在元素周期表中信息如图所示。下列说法错误的是(  )

     

    A、该元素属于非金属元素 B、硅的质子数为14 C、硅原子的质量为28.09g D、硅在地壳中的含量排第二
  • 10. 下列化学符号表示的意义不正确的是(  )
    A、NO2 :1 个二氧化氮分子 B、2K: 2个钾元素 C、SO42- :1个硫酸根离子带2个单位负电荷 D、CuO2:氧化铜中氧元素显-2价
  • 11. 如图所示是某反应前后的微观示意图,“O”和“●”表示两种不同的原子。下列有关说法正确的是(  )

    A、是化合反应 B、生成了2种物质 C、反应前后分子种类不变 D、示意图中的各物质均由两种元素组成
  • 12. 空气是人类宝贵的自然资源。空气中氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。 如图所示是以空气和其他必要的原料合成氮肥碳酸氢铵(NH4HCO3)的流程图,下列相关说 法错误的是(  )

     

    A、空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起 B、① 发生的是物理变化 C、②发生反应的符号表达式是N2+H2NH3 D、③发生的是氧化反应
  • 13. 推理是一种重要的学习方法,下列推理中正确的是(  )
    A、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子 B、氧气能支持燃烧,所以常用作燃料 C、二氧化锰在氯酸钾分解反应中作催化剂,所以二氧化锰可作一切化学反应的催化剂 D、单质只含有一种元素,所以只含有一种元素的物质一定是单质
  • 14. 下列实验操作不能达到相应实验目的的是(  )

    选项

    实验目的

    实验操作

    A

    分离水和泥沙

    过滤

    B

    鉴别水和双氧水

    取样,分别加入二氧化锰粉末

    C

    证明某气体是否为氮气

    伸入燃着的小木条

    D

    区分软水、硬水

    取样,分别加入肥皂水、振荡

    A、A B、B C、C D、D
  • 15. 下列图像能正确反映对应变化关系的是(  )
    A、向一定量的过氧化氢溶液中加入MnO2 B、向一定量的过氧化氢溶液中加入MnO2 C、两份等质量的氯酸钾在有、无MnO2的情况下加热产生氧气 D、加热氯酸钾和MnO2 混合物制氧气

二、非选择题:共8个小题,共55分。

  • 16. 正确使用化学用语是学习化学的基础,用化学用语填空。
    (1)、三个磷原子:
    (2)、氨气 : 。
    (3)、氯化钠中的阳离子: 
    (4)、空气中含量最多的物质: (写化学式)。
    (5)、地壳中含量最多的金属元素对应的氧化物:  (写化学式) 。
  • 17. 结构与性质息息相关,如图所示是几种粒子的结构示意图。

    (1)、图中共有  种元素,具有相对稳定结构的是 (填字母序号)。
    (2)、B所表示的原子容易(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为 
    (3)、E 粒子中x 的数值为 ;与 E 化学性质相似的是 (填字母序号)。
    (4)、由A 和 D形成的化合物的化学式为
  • 18. 阅读下面科普短文,回答问题。

    臭氧(O3) 是地球大气中的一种微量气体。O3主要分布在距离地面10~50 km的大气层中,形成所谓的臭氧层。O3所起的作用非常重要,它能吸收太阳光中绝大部分的紫外线,使地球上的生物免受紫外线的伤害。

    与氧气(O2) 不同,O3通常状况下是淡蓝色气体,有鱼腥味。在一定条件下,O2 可以转 化为 O3。研究人员分别在充满氧气、空气的反应器中,用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生 的臭氧浓度随时间的变化情况,实验结果如图1所示。O3 比 O2 活泼得多,是一种强氧化性 气体,具有较强的杀菌能力,可用于污水处理等工艺中。研究人员通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系,结果如图2所示。

    随着人们对臭氧认识的不断深入,臭氧的应用范围也在日益扩大。

    (1)、大气中O3 的作用是 
    (2)、O3 的物理性质有  (写一条)。
    (3)、从微观视角说明O3 与 O2 化学性质不同的原因是
    (4)、判断下列说法是否正确。(均填“对”或“错”)

    ① O2转化成 O3属于物理变化:

    ②由图1可知,紫外线照射时间相同时,氧气产生的臭氧量比空气小:

    (5)、由图2可以得出的结论是:在实验研究的臭氧浓度范围内,
  • 19. 如图所示是初中化学常见实验,请根据图示回答下列问题:

    (1)、A中木炭在氧气中剧烈燃烧,燃烧结束后倒入澄清石灰水,振荡,现象为
    (2)、B中实验瓶底放少量水的目的是 ,该反应的符号表达式为
  • 20. 水对于人类的生产和生命活动有重大的意义,爱护水资源越来越引起人们的重视。

       

    (1)、I.认识水的组成。
    氢气燃烧实验开启了人类对水的组成的研究。如图1所示,进行氢气燃烧的实验,可以观察到集气瓶内壁出现 
    (2)、研究水的组成的另一个实验,如图2所示。 a 极产生的气体是  ,水通电分解的符号表达式是 
    (3)、从微观角度分析电解水反应的实质: 
    (4)、

    Ⅱ.净化水。

    沉降时可以加入 作絮凝剂;实验室过滤时需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗、  , 步骤Y 是 
    (5)、下列有关说法正确的是____(填字母序号)。
    A、吸附的过程属于化学变化 B、试剂X可以是活性炭 C、过滤能将硬水转化为软水 D、净化后的水为纯净物
  • 21. 具备基本的化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础和保证。用如图所示装置进行实验室制气体。

    (1)、实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,在图中选用的发生装置和收集装置是 (填字母序号),往试管中加入高锰酸钾粉末的操作是  ,反应的符号表达式为 , 反应的基本类型是 
    (2)、实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用  (填字母序号)作发生装置,写出该反应的符号表达式. ,若用C 装置收集 O2 , 检 验O2是否收集满的方法是 
    (3)、实验室常用块状电石与水反应制取难溶于水、密度比空气略小的乙炔气体,根据信息判断:实验室制取乙炔的发生装置应选用  (填字母序号,后同),收集装置最好选用
  • 22. 人类对空气成分的探究经历了艰辛的过程。

    (1)、18世纪拉瓦锡为研究空气成分,用如图1所示装置持续加热12天,直到曲颈甑中红色粉末不再增加,图2是仿照拉瓦锡钟罩实验原理设计的装置。

    ①红色粉末氧化汞的化学式是

    ②图2实验时,红磷燃烧的符号表达式是。如果没有弹簧夹,实验结果会(填“偏大”“偏小”或“不变”),原因是 

    (2)、现代利用数字化技术对“空气中氧气体积分数的测定”进行了再探究(如图3),得到的数据曲线如图4所示。

    ①实验前集气瓶中的水为10mL, 若集气瓶的容积为100mL (燃烧匙、红磷所占体积忽略不计),实验结束后理论上集气瓶中水的体积约为 mL。

    ②图 4 中X 曲线表示的是  (填“温度”或“氧气浓度”)变化曲线。

    ③图4压强曲线中,BC 段气压变化的原因是  ;CD 段气压变化的原因是; 导致 DE 段气压变化的实验操作是

  • 23. 牛奶是我们日常生活中一种营养丰富的饮品,青少年每天喝牛奶可以补钙、帮助睡眠、保护大脑、改善视力等。某盒装牛奶中营养成分的具体含量如下表所示。

    项 目

    能量

    蛋白质

    脂肪

    碳水化合物

    非脂乳固体

    每100 mL

    272 kJ

    3.2g

    3.8 g

    4.5 g

    60 mg

    110 mg

    ≥8.1%

    请根据资料回答下列问题:

    (1)、通常中学生每天需从牛奶中补充550mg 的钙,若一盒该牛奶为250mL, 则理论上每天应喝 盒牛奶。
    (2)、牛奶中的钙主要以磷酸钙[Ca3(PO42] 的形式存在,计算钙元素的质量分数约为多少 (结果保留至0.1%,写出计算步骤)。