贵州省遵义市余庆县2023-2024学年九年级上学期月考化学试卷（9月份）
试卷更新日期：2023-12-16 类型：月考试卷
一、选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分。每题只有一个选项符合题意。
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1. 下列民间特色的制作过程不属于物理变化的是（ ）A、
思南剪纸
B、
铜仁木雕
C、
印江竹编
D、
玉屏甜酒
2. 元素周期表是学习与研究化学的重要工具，1869年发表了第一份元素周期表的科学家是（ ）A、居里夫人 B、拉瓦锡 C、门捷列夫 D、诺贝尔3. 人类生存需要新鲜的空气，下列情况不会造成空气污染的是（ ）A、绿色植物的光合作用 B、工业废气的排放 C、汽车、飞机尾气的排放 D、煤、石油等燃料的燃烧4. 下列物质中，属于纯净物的是（ ）A、液态氧气 B、纯净的空气 C、澄清石灰水 D、清澈的泉水5. 判断镁条在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是（ ）A、镁条是银白色的 B、发出耀眼的白光 C、放出大量的热 D、生成白色固体6. 正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。如图所示实验操作正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
过滤泥浆水
C、
取用固体药品
D、
读取液体体积
7. 2023年5月30日神舟十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能供给航天员呼吸的气体是（ ）A、氧气 B、氮气 C、氢气 D、氦气8. 下列反应不属于缓慢氧化的是（ ）A、苹果腐烂 B、牛粪燃烧 C、动植物的新陈代谢 D、有机肥的腐熟9. 下列说法不正确的是（ ）A、因为液氮和液氧的沸点不同，工业上可用分离液态空气法制取氧气 B、植物的光合作用是空气中氧气的主要来源 C、氧气具有助燃性，常作燃料 D、葡萄糖和面粉灼烧后都变成炭黑，说明它们都含有碳元素10. 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，正确的是（ ）A、制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B、加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯外焰固定加热 C、加热KMnO4并用排水法收集O2的实验中，组装仪器时先固定试管，再放酒精灯 D、加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面11. 如图所示，若A表示氧化反应，B表示化合反应（ ）
A、氧化汞氧气+汞 B、碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水 C、酒精+氧气水+二氧化碳 D、碳+氧气二氧化碳12. 下列实验现象描述不正确的是（ ）A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B、加热“铜绿”，绿色固体逐渐变成黑色，管壁出现小水珠 C、加热碳酸氢铵时，产生有刺激性气味的气体，同时管壁出现小水珠 D、蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水13. 某自来水广生产自来水的主要步骤如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、步骤①②主要是除去可溶性杂质 B、试剂Y是活性炭，能吸附水中的色素和异味 C、步骤④加入氯气是为了杀死水中的细菌 D、若想检验净化后的水是否是硬水，可以取样后加入适量的肥皂水14. 如图所示实验指定容器中的水，其解释不正确的是（ ）A、
如图所示中集气瓶中的水：防止反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂
B、
如图所示中量筒中的水：更快地吸收白烟以及使温度快速下降
C、
如图所示中烧杯中的水：形成密闭系统，通过导管口有无气泡来判断气密性
D、
如图所示中集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满
15. 如图所示的四个图像，能正确反映对应变化关系的是（ ）A、
氯酸钾和二氧化锰共热制氧气
B、
用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气
C、
红磷在装有空气的集气瓶中燃烧
D、
在密闭容器中用红磷测定空气中氧气的含量
二、非选择题：本题共8个小题，共55分。
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16. 化学与我们的生活、生产息息相关。现有①干冰，②氮气，③钛合金，⑤金刚石。选择适当物质填空。（均填序号）(1)、能用于人工降雨的是 。(2)、可用来切割玻璃的是 。(3)、可用于制造铅笔芯的是 。(4)、可用于制氮肥的是 。(5)、可用于制造航天航空器的是 。17. 规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：(1)、固体药品通常盛放在 中，吸取和滴加少量液体的仪器是 。(2)、用量筒量取8毫升水时，若俯视读数，则实际量取液体的体积 （填“大于”“小于”或“等于”）8毫升。(3)、用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用 盖灭。(4)、做“镁条在空气中燃烧”实验时，夹持镁条要用到的仪器是 ， 镁条燃烧的文字表达式为 。18. 通常情况下，氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，生成氯化铵。氨气在化学工业中有着广泛的用途，如制造化肥、纯碱等。
根据有关信息，回答下列问题：
(1)、写出氨气的物理性质：（任写一点）。(2)、请写出“氨气与氯化氢气体相遇产生白烟”的文字表达式：。(3)、化工厂若有大量氨气泄漏，可用洒水的方法来吸收，原因是 。19. 请你完成对蜡烛及其燃烧的探究。(1)、蜡烛燃烧发出黄白色的火焰，放热、发光，蜡烛逐渐变短，冷却后又凝固。石蜡熔化属于 （“物理”或“化学”）变化。(2)、蜡烛的火焰分为外焰、内焰和 三部分，其中 的温度最高。(3)、如图1所示，在蜡烛火焰上方罩一只干燥的烧杯，过一会儿烧杯内壁出现了小水珠。
(4)、如图2所示，蜡烛刚熄灭时会产生一缕白烟，此白烟用火柴可以点燃。20. 某实验小组进行有关红磷测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示。
(1)、红磷在集气瓶中与空气中的氧气反应，写出反应的文字表达式：。(2)、点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入集气瓶中，把塞子塞紧。(3)、红磷熄灭，集气瓶冷却后，打开止水夹水能倒吸入集气瓶的原因是 。但实验小组的同学发现水进入集气瓶的体积小于 ， 原因可能是 （答一点即可）。(4)、该实验 （填“可以”或“不可以”）用木炭代替红磷，原因是 。21. 实验是化学学习的一种重要手段，某化学兴趣小组的同学利用如图所示的实验装置进行电解水的实验，探究水的组成。请回答下列问题：
(1)、接通直流电源后电极上出现气泡，并汇集到试管上端。通过验证可知：与电源正极相连的电极上产生的气体是 ， 与电源负极相连的电极上产生的气体是 。实验结束后，若试管b中收集到10mL气体，则试管a中产生气体的体积约为 mL。(2)、该反应的文字表达式为 。(3)、通过该实验可以得出的结论是 。(4)、爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列行为属于节约用水且合理的是 （填字母序号）。A.生活废水直接排入河中
B.用洗菜的水浇花
C.用自来水不断为西瓜冲水降温
D.用工业废水直接灌溉农田
22. 小何用如图所示装置探究二氧化碳的性质，请你帮他完成下列问题：
(1)、图A中的实验现象说明CO2具有的化学性质是 。(2)、图B中的现象是 ， 写出该反应的文字表达式：。(3)、如图C所示，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，观察到紫色石蕊试液变红， 请解释其原因： 。 如图D所示，加热含石蕊的碳酸溶液，观察到溶液由红色变为了紫色，该现象说明碳酸 。23. 如图1所示是实验室制取和收集气体的部分装置。请回答下列问题：
(1)、写出图中带有标号仪器的名称：①。(2)、小童选用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 。操作过程中发现装置B需要改进后方可使用，他的改进建议是 ， 若选用装置D作为收集装置，检验氧气是否集满的操作方法是 。(3)、用过氧化氢溶液制取并收集一瓶较纯净的氧气时，应选用的装置组合是 （填字母序号），反应的文字表达式为 。(4)、若用如图2所示的多功能瓶收集氧气，则应从 （填“a”或“b”）端进气。(5)、同组的小何阅读课外资料得知：过氧化氢溶液分解除了用二氧化锰作催化剂外，还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否也能作过氧化氢溶液分解的催化剂？
【设计实验】小何以生成等体积的氧气为标准，设计了下列两组实验（其他可能影响实验的因素均忽略）。
实验序号
5%的过氧化氢溶液体积
催化剂
收集等量氧气所需时间
Ⅰ
5.0mL
无
t1
Ⅱ
5.0mL
0.5gCuO
t2
①实验测得t2＜t1 ， 说明氧化铜 （填“能”或“不能”）加快过氧化氢溶液的分解速率。
②将实验Ⅱ反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥，称量仍得到0.5g黑色粉末，说明其 在反应前后保持不变。再将获得的黑色粉末放入试管中，向其中加入5mL5%的过氧化氢溶液，观察到有大量气泡产生 ，说明氧化铜的 不变。
③写出氧化铜催化过氧化氢溶液分解制氧气的文字表达式：。
【预期结论】氧化铜能作过氧化氢溶液分解的催化剂。