贵州省贵阳市乌当二中2023-2024学年九年级上学期第一次月考化学试卷
试卷更新日期：2023-12-16 类型：月考试卷
一、单项选择题（本大题包括12小题，每小题3分，共36分，每题只有一个正确选项）
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1. 贵州省作为国家生态文明试验区，“十四五”期间被赋予建设新型综合能源基地的重要战略地位，下列对空气相关叙述正确的是（ ）A、空气是纯净物 B、空气中的氧气可以作燃料 C、为了保护空气质量，提倡市民少开私家车 D、化石燃料的使用不会污染空气2. 空气中体积分数约为78%的气体是（ ）A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要，下列实验操作正确的是（ ）A、
点燃酒精灯
B、
氧气验满
C、
液体加热
D、
量9.5mL液体
4. 某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线同溶液凹液面的最低点保持水平，读数为18mL；倒出部分液体后，俯视凹面的最低处，读数为12mL，则该学生实际倒出的液体体积为 （ ）A、可能大于也可能小于6mL B、小于6mL C、等于6mL D、大于6mL5. 下列变化属于化合反应的是（ ）A、蜡烛燃烧 B、氧化汞受热分解 C、糖和水混合形成糖水 D、红磷燃烧6. 下列由物质的物理性质决定的是（ ）A、氧气能作助燃剂 B、用带火星的木条检验氧气的存在 C、煤作燃料 D、盛有氧气的集气瓶正立在桌面上7. 下列不属于缓慢氧化的是（ ）A、食物腐败 B、汽油燃烧 C、动植物的呼吸作用 D、醋的酿制8. 从分子的角度解释下列现象，其中错误的是（ ）A、十里桂花飘香——分子在不停地运动 B、CO和CO2的化学性质不同——分子构成不同 C、水蒸发为水蒸气，所占体积变大——分子体积变大 D、1滴水中约含1.67×1021个水分子——分子的质量和体积都很小9. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装药品；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦连接装置．其操作顺序正确的是（ ）
A、⑦②③①④⑤⑥ B、①⑦③②⑤④⑥ C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤10. “人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等．下列说法正确的是（ ）A、“人造空气”比空气中的氮气含量高 B、燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C、可以利用红磷来测定“人造空气”中氧气的含量 D、“人造空气”若只含有氧气会更有益于人的呼吸11. 下列物质不属于空气污染物的是（ ）A、二氧化硫 B、二氧化氮 C、二氧化碳 D、一氧化碳12. 在一定条件下，水在密闭容器里的冷却过程中，温度和时间的关系如图所示。其中X、Y、Z表示水分子别在t1、t2、t3三个不同时刻的存在状态，下列判断正确的是（ ）
A、水分子间的间隔：X＞Y B、水分子的运动速率：Y＞X C、状态Z时水分子静止不动 D、水在X→Y过程中发生了化学变化二、非选择题（本大题包括七小题，共64分）
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13. 化学作为实用的、创造性的学科，在认识自然、服务社会中发挥着不可替代的作用。(1)、空气是一种宝贵的资源，其中能供给呼吸的气体是 。(2)、认识变化。列举你熟悉的一个变化 ， 该变化属于 变化（填“物理”或“化学”）。(3)、物质的性质决定物质的用途，用途反映物质性质，这是化学学科思维之一。氮气常用于保护气。(4)、粮食增产。尿素[CO（NH）2]是一种常用的化学肥料，从物质的分类角度看，尿素属于 （填“纯净物”或“混合物”）。14. 按要求完成表格。
文字表达式
现象
其他
木炭在氧中气燃烧
剧烈燃烧，发出 光，放出热量。
硫在氧气中燃烧
剧烈燃烧，发出 色火焰，发出热量。
该反应中集气瓶底装少量水的作用是 。
细铁丝在氧气中燃烧
剧烈燃烧，火星四射，生成 色固体。
该反应能证明其发生化学变化的现象是 。
加热氯酸钾和二氧化锰混合物
该反应的基本反应类型是 。二氧化锰在反应中起 作用。
15. 如图所示是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。
(1)、A、B、C中表示混合物的是 。(2)、上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，属于化学变化的是 ， 该变化中一定改变的粒子是 （填粒子名称，下同），一定不变的粒子是 。16. 某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图。该同学的实验步骤如下：
①将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记。
②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。
③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹。请回答下列问题：
(1)、该实验中红磷需稍过量，目的是 ， 瓶中预置少量水的目的是 ， 将瓶中剩余空间五等分的原因是 。(2)、步骤②集气瓶中的现象是 ， 其反应的文字表达式为 ；步骤③中打开止水夹后观察到的现象是 ， 由此可得出空气中氧气的体积分数约为 。(3)、该实验可推论出氮气 （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质 （填“活泼”或“不活泼”）的结论。(4)、若将红磷换成硫粉，该实验 （填“能”或“不能”）否获得成功，理由是 。17. 如图所示是小松和同学们进行的实验：步骤1：在小烧杯A、B中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液。
步骤2：在小烧杯C中装入30mL浓氨水。用一个大烧杯把A、C两个烧杯罩住。
(1)、B杯的作用是 。(2)、在步骤1中的现象是 。(3)、过一段时间后看到的现象是 ， 该实验说明 。(4)、一些同学对上诉结论有不同的看法，主要有以下两种猜测：猜想一：A杯中的蒸馏水使酚酞溶液变红；猜想二：C杯子中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A杯中使酚酞溶液变红。
①你认为 正确（选填“猜想一”或者“猜想二”），理由是 。
②为了证明这两种猜想，现在设计了如下实验：
实验步骤
实验现象
实验结论
用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2﹣3滴酚酞溶液，观察实验现象
水
（“能”或“不能”使酞变色
取一张滤纸，滴上酚酞溶液，待晾干后
氨气不能使酚酞变色
将少量氨气通入含有酚酞溶液的蒸馏水中
溶液变红
(5)、反思与评价：小松实验完毕后与同学们讨论，一致认为B烧杯 （“能”或者“不能”）去掉，理由是 。18. 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图
(1)、仪器①的名称为 。(2)、实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为 ， 试管口放一团棉花的目的是 ， 若要收集较干燥的氧气，应选用装置A～F中的装置 （填字母）收集。(3)、下列是小王同学加热高锰酸钾制氧气的部分实验操作，其中不合理的是 ____。A、先检查装置的气密性，后加药品 B、先固定试管，后放置酒精灯 C、实验结束先将导管移出水面，后熄灭酒精灯 D、装满氧气的集气瓶倒放在桌面上(4)、若用过氧化氢溶液在二氧化锰的作用下制氧气，应选用发生装置 （填字母），反应的文字表达式为 。(5)、若用装置G、H组合来测定生成氧气的体积，应先在集气瓶中装满水，然后将导管 （选“a”或“c”）和导管c连接。(6)、小李同学在做此实验时却失败了，原因可能是制备的氧气不纯，下面实验操作会导致制备的氧气不纯的是 ____。A、排水法收集氧气时刚开始冒气泡就用集气瓶收集了 B、加热药品时没有先预热 C、排水法收集氧气时集气瓶中的水没有完全排尽 D、排水法收集氧气时集气瓶没有装满水19. 某兴趣小组对氯酸钾分解反应的催化剂进行研究，在相同的加热条件下，用如图装置完成表中实验：编号
氯酸钾质量（g）
催化剂
催化剂质量（g）
收集50mLO2所需时间（s）
实验1
5
—
—
171
实验2
5
二氧化锰
0.5
49
实验3
5
氧化铁
0.5
58
实验4
5
氯化钾
0.5
154
(1)、设置实验1的目的是 。(2)、表中所列三种催化剂的催化效果最佳的是 。(3)、由实验1和实验4可知，氯化钾 （填“有”或“无”）催化作用。维持加热条件不变，用实验1再继续收集50mL氧气，所需时间明显少于171s。(4)、要比较氯酸钾分解反应中不同催化剂的催化效果，除了测量收集50mL氧气所需时间外，还可以测量相同时间内 。(5)、实验1和实验3 （填“能”或“不能”）证明氧化铁可作氯酸钾分解的催化剂，理由是 。