湖北省襄阳市老河口市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷
试卷更新日期：2023-12-15 类型：期中考试
一、基础知识。
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1. 请认真书写陆游的《示儿》，注意行款整齐、书写规范美观。2. 根据拼音，填写词语。(1)、龙王想chóu xiè海力布，让他挑选他喜欢的一件zhēn bǎo ， 要了龙王嘴里的那块石头。(2)、杭州亚运场馆的外观酷似莲花，场馆内部不仅坚固，而且极具 měi gǎn。“化蝶”“玉琮”等场馆，造型独特，xiàng zhēng着当地的文化。这些宏伟的jiàn zhù群蕴含着中华人民wú qióng wú jìn的智慧。3. 读句子，给加点的字选择正确读音，并画上横线。(1)、请你在这耐心等待（dāi dài） ， 待（dāi dài）一会儿他就回来了。(2)、我们的祖国日益强（qiáng jiàng）大，再也没有国家胆敢强（qiáng qiǎng） 迫我们割地赔款了。(3)、我们计划（huá huà）十一假期去人民公园划船（huá huà）。4. 选词填空。
感激
感动
感谢
感恩
(1)、父母为我们付出了很多，我们要懂得(2)、董存瑞舍身炸碉堡的英雄行为深深地了每一个同学。(3)、因为海力布救了小龙女，老龙王对他非常 ， 要重谢他。(4)、老师对我推心置腹的一席话，让我受益匪浅。5. 先补充词语，再依据语境选择合适的词语填写在句子中。(1)、把下面的四字词语补充完整。美中
完好
同心
动地
为命
不可
金碧
异宝
(2)、团结就是力量，只要我们就一定能够战胜困难。(3)、这次大地震，造成的经济损失是。(4)、父母意外身亡，只有他和奶奶。6. 概括句意。例：我廉颇立下了那么多战功，他阀相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
（廉颇对蔺相如不服气）
(1)、渐渐小珍珠鸟胆子大了，就落在我的书桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来核查，再偏过脸来瞧瞧我的反应．我只是微微一笑，依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。(2)、圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、送、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。7. 用“风雨”的不同含义各写一句话。(1)、风和雨：(2)、比喻艰难困苦的事情：8. 把成语的意思用具体的情景表现出来。奋不顾身
9. 关于怎样提高阅读速度，下列说法不正确的一项是（ ）A、尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。 B、阅读时重点关注有趣的故事情节，其余部分可以快速跳过。 C、读得快还要想得快，要做到一边读一边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D、带着问题读也可以加快阅读的速度。10. 民间故事往往寄托着人们朴素的愿望。写下你读到的民间故事（题目或主要内容），试着写出人们寄托的愿望。11. 日积月累，按所学内容填空。(1)、《蝉》中，诗人借蝉鸣表现自己品格高尚的诗句是： ， 。(2)、美哉，我 ， ！壮哉， ， ！(3)、小学生要珍惜生命和时间。“莫等闲， ， 。”(4)、“爱国”是永恒的话题。有林升对朝廷苟且偷安的斥责“ ， 直把杭州作汴州”；更有龚自珍对人才的期盼“ ， ”。(5)、《牛郎织女》从题材上属于故事，由此想到传统节日。二、阅读。
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12. 阅读课文片段，完成下面各题。
将相和（片段）
ㅤㅤ蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
(1)、“蔺相如看这情形”中“这情形”指的是什么？在文中找出来。从这情形可以看出秦王。(2)、蔺相如说“这块璧有点儿小毛病”的原因是；他又提出要举行隆重的典礼的原因是。由此可以看出蔺相如。(3)、画波浪线的句子写的是蔺相如的言行，对他这样做的理解错误的一项是（ ）。A、秦王不讲理在先，而如今璧在蔺相如手中。 B、蔺相如为了国家利益，把自己的生死置之度外。 C、一个“撞”字，把蔺相如的勇敢无畏体现得淋漓尽致。 D、他想璧碎了，秦王就得不到这块璧了。13. 课外阅读。葵花之最（节选）
ㅤㅤ①昆仑山其实只有一个季节——冬天。一天，我们这些边防战士突然收到一份奇特的礼物——广东省湛江市第二小学发出的一袋葵花籽。葵花籽中埋着一封信，孩子们请求解放军叔叔阿姨们，把他们精心挑选出的葵花种子，种在祖国的边防线上。
ㅤㅤ②在国境线上种葵花，多么美妙的想法！每当葵花开放的时候，我们将有一条金色的国境线。但这根本不可能！昆仑山属于世界第三极，雪线上连草都不长，还能开葵花？
ㅤㅤ③我们大着胆子，把葵花籽种在院子里。人们都说活不了，却天天跑来看，松土施肥。奇迹发生了，昆仑山默默地认可了一棵来自亚热带的绿色幼苗，就像它认可了我们一样。葵花发芽了。先探出两片嫩黄的叶子，像试探风向的小手掌，肥厚而天真。然后舒展腰肢，前仰后合、生机盎然地长大起来。
ㅤㅤ④这棵幸运的葵花，一往情深地看着太阳，勇敢地展开桃形的枝叶。茎上纤巧的绒毛，在寒风中抖个不停。也许它感到了昆仑山喜怒无常的威严，急匆匆地压缩了自己的生命历程，才长到一尺高，就萌发出了纽扣大的花蕾……
ㅤㅤ⑤那一年没有秋天，寒凝一切的风雪，毫无先兆地骤然降临。早晨起来，天地一片苍茫，我们几乎是跌跌撞撞扑向葵花。周边的石围墙被飓风吹得四散飘去，向日葵却毅然不动地站立在那里，叶片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，发出环佩般的叮当之声。最不可思议的是，在它生命的最后一刻，居然绽开一朵明艳的花。那花盘只有5分钱硬币那么大，薄而平整，冰雪凝冻其上。最令人警醒的是花盘四周弹射出密集的黄色花瓣，箭头一般怒放着，像一颗永不泯灭的星。
ㅤㅤ⑥我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。
（作者毕淑敏，有删改）
(1)、短文围绕葵花写了哪些内容？按照作者的描写顺序排序，并把缺少的内容补充完整。（ ）昆仑山的边防战士们收到孩子们寄来的葵花籽。
（ ）
（ ）葵花籽奇迹般地发芽了，长到一尺高。
（ ）驻守昆仑山的边防战士们把葵花籽种在院子里。
(2)、“像一颗永不泯灭的星”中“永不泯灭”指的是（ ）A、小葵花所代表的边防战士们的精神。 B、小葵花的生命无穷无尽。 C、孩子们的心愿仍将延续。(3)、阅读短文，体会作者表达的情感。①选文通过描写葵花在昆仑山恶劣的环境中茁壮成长的状态，展现了葵花的和 ， 表达了作者对葵花的之情。
②选文运用了的手法，借葵花来讴歌守卫在昆仑山的边防战士们在极端恶劣的自然环境下的精神。
(4)、作者不仅赞美了那棵彰显生命奇迹的葵花，还赞美了坚守边疆的边防战士们。阅读短文后，写一写你心中的边防战士们。14. 习作。ㅤㅤ题目： 的老师
ㅤㅤ注意：①先想一想你要写的老师有什么突出的特点，把题目补充完整。②选择一两件事例突出这位老师的特点，400字左右。