广西防城港市上思县2023-2024学年九年级上学期化学期中教学质量监测
试卷更新日期:2023-12-12 类型:期中考试
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意)
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1. 下列变化属于化学变化的是( )A、热水蒸发 B、苹果榨汁 C、铁锅生锈 D、座椅摇晃2. 空气中含量较高且在食品包装中用作保护气的是( )A、 B、 C、 D、3. 化学是一门以实验为基础的科学。下列图示操作正确的是( )A、 B、 C、 D、4. 下列各组元素中,元素符号的第一个字母不相同的一组是( )A、硫、硅 B、锰、锌 C、氯、钙 D、氖、钠5. 下列实验现象描述正确的是( )A、细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 B、木炭在空气中燃烧,发出白光、产生大量的白烟 C、镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁 D、磷在空气中燃烧产生大量的白雾6. 食盐补碘,酱油补铁。这里的碘、铁指的是( )A、分子 B、原子 C、元素 D、单质7. 用如图装置可验证空气中O2的含量。下列说法不正确的是( )A、实验中红磷必须足量 B、该实验所用的红磷不可用木炭代替 C、待反应装置冷却至室温打开弹簧夹 D、打开弹簧夹后,集气瓶中水面最终上升至2处8. 下列事实不能用分子观点解释的是( )A、尘土飞扬 B、水蒸气的液化 C、花香四溢 D、给轮胎打气时气体被压缩9. 下列说法正确的是( )A、2H表示两个氢原子 B、H2表示氢气由两个氢原子构成 C、Ca2+表示钙元素的化合价为+2价 D、表示带两个单位正电荷的镁离子10. 下列关于燃烧和灭火的说法,不正确的是( )A、将木柴架空燃烧,目的是增大可燃物与氧气的接触面积,促进燃烧 B、油锅着火,用锅盖盖上,是为了降低可燃物的温度 C、逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离 D、救火时,不要贸然打开所有门窗,以免空气对流促进火势蔓延11. 下列示意图分别是实验室制备、收集、验满氧气和验证氧气性质的装置或操作,其中正确的是( )A、 B、 C、 D、12. 下列反应中不属于化合反应的是( )A、铁在氧气中燃烧 B、过氧化氢分解 C、木炭在空气中燃烧 D、红磷在空气中燃烧13. 下列各组物质按单质、化合物的顺序排列正确的是( )A、水、二氧化硫 B、氯酸钾、铁 C、汞、氧化汞 D、红磷、石灰石14. 镉有剧毒,在引起肾脏损害的同时,会破坏人体内的钘,使人患上骨痛病。结合下图判断,下列关于镉的说法错误的是( )A、是一种对人体有害的金属元素 B、相对原子质量为112.4 C、原子序数和原子核内中子数均为48 D、原子核外有5个电子层,最外层有2个电子15. 比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
过氧化氢溶液在常温下难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
A、A B、B C、C D、D16. 2022年北京冬奥会火种灯的燃料是丙烷(C3H8)。下列关于丙烷的说法正确的是( )A、丙烷中碳、氢元素的质量比为3:8 B、丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成 C、丙烷的相对分子质量为44 g D、丙烷中碳元素的质量分数为81.8%17. 在一定条件下,某反应的微观示意图如图所示,下列说法正确的是( )A、该反应属于分解反应 B、该反应中分子和原子都改变了 C、分子在化学变化中可以再分 D、每个分子都是由两个原子构成18. 下列关于催化剂的说法正确的是( )A、催化剂不能改变生成物的质量 B、催化剂只能加快化学反应速率 C、二氧化锰可作任何反应的催化剂 D、没有催化剂就不能进行化学反应19. 在下列铁的化合物中,含铁量最高的是( )A、 B、 C、 D、20. a和b为质量相等的两份固体,a为氯酸钾,b为混有二氧化锰的氯酸钾。分别同时加热a和b至完全反应,下列图像能正确表示氧气的质量随时间变化关系的是( )A、 B、 C、 D、二、填空题(本大题共5题,每个文字表达式2分,其余每空1分,共26分)
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21. 用化学用语填空。(1)、2个铁原子。(2)、钠离子。(3)、氦气。(4)、5个水分子。(5)、氧元素。(6)、氮气。22. 下列物质:①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化锰。请用这些物质的数字代号填空:(1)、可制氮肥的气体是。(2)、能支持燃烧的气体是。(3)、能充入灯泡延长其使用寿命又可制多种电光源的气体是。(4)、能对氯酸钾分解起催化作用的物质是。23. 下图中的①、②分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒结构示意图。
请同学们仔细看图,回答下列问题:
(1)、图①中,氯元素的相对原子质量为。图②中,钠元素的原子序数为 , 属于元素(填“金属”或“非金属”)。(2)、根据所学知识,示意图D中的X=。(3)、A、B、C、D中属于同种元素的粒子是(填字母序号)。微粒A的化学性质与的相似(填字母序号)。24. 生活留心处处皆学问。请回答下列问题:(1)、唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪,入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了的存在,它属于(填“纯净物”或“混合物”)。(2)、“遥知不是雪,为有暗香来”,能闻到花的香味的原因是。(3)、鱼虾能在水中生存,说明水中含有(填名称),水中含有该物质的原因是。(4)、冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程,在空气分离后,进入冰箱保鲜室内的气体是 (用字母填空,A “富氧空气” B “富氮空气”)。25. 碘化银(化学式为AgI)常用于人工降雨,它比干冰制造冰晶的功效高出百倍,①常温下为黄色固体②有一定的毒性③熔点为558℃,沸点为1506℃④几乎不溶于水⑤可用于制造照相感光乳剂⑥用棕色玻璃瓶盛装,贮存于阴凉、干燥、避光处。(1)、上文表述AgI物理性质的是(填数字序号,下同),用途的是。(2)、根据AgI的贮存注意事项,推测其可能具有的性质是(写出一种即可)。(3)、AgI中碘元素的化合价是价。三、简答题简答题(本大题共2题,每个文字表达式2分,其余每空1分,共12分)
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26. 从宏观走进微观,探寻变化的奥秘。下图是氢气和氧气发生反应的微观模拟图,请回答下列问题:(1)、在甲图中补充的相关粒子图形是____(填字母)。A、一个 B、两个(2)、从微观角度解释此类反应属于化合反应的原因 , 反应的文字表达式是。(3)、乙图所示物质属于化合物中的(填物质类别)。(4)、该化学反应前后,分子的种类。27. 空气中氧气约占21%,利用分离液态空气的方法得到氧气是工业上制取氧气的重要途径,下面是工业上制氧气流程图:(1)、工业上分离液态空气制氧气的变化属于(填“物理变化”或“化学变化”)。(2)、这样制得的氧气是(填“纯净物“或“混合物”)。(3)、氮气的沸点-196℃,氧气的沸点-183℃,在蒸发的过程中先被蒸发出来,留下的主要是。(4)、任何物质我们都要辩证的看待,请分别从正反两面分析氧气。
利:;弊:。(写一点)
四、实验题(本大题共2题,每个文字表达式2分,其余每空1分,共16分)
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28. 根据下图所示,按要求回答问题:(1)、写出图中带有标号仪器的名称:① , ②。(2)、图F为检验装置气密性操作,说明装置不漏气的实验现象是。(3)、B装置正在进行实验室制备氧气,请写出用该装置进行制备氧气的反应的文字表达式。(4)、实验室要用过氧化氢和二氧化锰制备并收集一瓶干燥的氧气,应选择的装置是(填字母),反应的文字表达式是。(5)、用D装置收集氧气时,检验氧气已集满的方法是。29. “化学反应条件的控制是实验灵魂”。小强同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。请回答下列问题:(1)、取两支大试管,分别倒入适量的5%、15%的过氧化氢溶液,再加入等量的MnO2 , 各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满。该操作过程中合理的顺序是(选填序号)。
①检验装置的气密性 ②有连续稳定气泡再排水集气 ③将水槽中待收集气体的小试管注满水 ④旋紧连有导管的单孔塞 ⑤向大试管内倒入适量过氧化氢溶液再加入少许MnO2 , 粉末
(2)、他设计并完成了下表所示的探究实验:实验操作
实验现象
实验结论
实验总结
实验一
取10mL8%的过氧化氢溶液于试管中,伸入带火星的木条
有气泡产生,木条不复燃
过氧化氢分解产生氧气,反应速率①(填“较快”或“较慢”)
二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂
实验二
向盛水的试管中加入二氧化锰,伸入带火星的木条
没有明显现象
②
实验三
③
④
二氧化锰能加快过氧化氢的分解
“实验一”和“实验二”起的作用是。
小芳同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“实验总结”,她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对“命题”的实验证明。
①对二氧化锰进行了两次称量,其目的是。
②倒掉实验三反应后的液体,向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液,反复实验,其目的是。
五、计算题(6分)
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30. 据报道:一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊。在熬制明胶过程中添加重铬酸钾(K2Cr2O7),导致生产的药用胶囊重金属铬超标。根据重铬酸钾(K2Cr2O7)的化学式计算:(1)、该物质由种元素组成。(2)、钾、铬、氧三种元素的质量比为。(3)、铬元素的质量分数为(结果保留到0.1%)