2023-2024学年广东省八年级(上)期末仿真模拟考试生物试题(二)

试卷更新日期:2023-12-12 类型:期末考试

一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题列出的四个选项中,只有一个选项最符合题意要求)

  • 1. 下列各组动物中属于腔肠动物的是(    )
    A、水螅、章鱼 B、海葵、海蜇 C、珊瑚虫、绦虫 D、血吸虫、蛔虫
  • 2. 蛔虫进入人体是通过(   )
    A、呼吸道 B、口腔 C、蚊虫叮咬 D、皮肤
  • 3. 很多民间俗语都蕴含着生物学的足迹如“鹬蚌相争、渔翁得利”,“螳螂捕蝉、黄雀在后”和“一山不容二虎”。下列解读有误的一项是(   )
    A、鹬、黄雀和虎都是恒温动物,蚌、螳螂和蝉都是变温动物 B、“老蚌生珠”中的珍珠是由外套膜分泌形成的 C、虎的生殖特点是有性生殖、体外受精、胎生哺乳 D、“金蝉脱壳”的“壳”是指昆虫的外骨骼
  • 4. 节肢动物的外骨骼,有防止体内水分蒸发的功能,下列动物结构的功能与之相同的是(  )
    A、鲫鱼的鳞片 B、蚯蚓体表的黏液 C、啄木鸟的羽毛 D、蜥蜴的角质鳞片
  • 5. 受疫情影响,鱼类家族启动“白名单刷脸”回家模式,可以回到鱼类家族的是(    )
    A、鲍鱼 B、甲鱼 C、鱿鱼 D、带鱼
  • 6. 鱼类动物能够适应水中生活的特点是(  )

    ①鳍能够协助游泳;②用鳃呼吸;③身体内背侧有脊椎屑,组成的脊柱;④体表有黏液,减少了水中运动的阻力;⑤身体呈流线型,也能减少水中运动时的阻力。

    A、①、②、③、④、⑤ B、①、②、④、⑤ C、①、③、④、⑤ D、②、③、④、⑤
  • 7. 有些动物名字带“鱼”字,但不一定都是鱼。下列动物中属于鱼类的是(  )

    ①娃娃鱼
    ②章鱼
    ③鲨鱼
    ④鲸鱼
    ⑤中华鲟
    ⑥海马

    A、①②③ B、③④⑥ C、②④⑤ D、③⑤⑥
  • 8. 蛇与蜥蜴、龟、鳄的外形差别较大,但都属于爬行动物,爬行动物的主要特征不包括(   )
    A、体表覆盖角质鳞片或甲 B、皮肤辅助呼吸 C、卵表面有坚韧的卵壳 D、在陆地上产卵
  • 9. 家鸽体内最发达的肌肉是牵动两翼飞翔的(    )

    A、胸肌 B、后肢肌肉 C、颈部肌肉 D、两翼肌肉
  • 10. 柳州是候鸟迁徙的重要通道之一,初冬时节湿地公园里会迎来大批飞行的白鹭,蔚为壮观。下列特征中与白鹭适于飞行生活无关的是(    )
    A、产卵繁殖后代 B、有发达的胸肌 C、气囊辅助呼吸 D、身体呈流线型
  • 11. 如图甲、乙分别为家兔和狼的牙齿,下列叙述不正确的是( )

    A、甲为狼的牙齿,乙为家兔的牙齿 B、乙为狼的牙齿,甲为家兔的牙齿 C、牙齿分化提高了动物摄取食物的能力 D、牙齿分化增强了动物对食物的消化能力
  • 12. 生活在北方的蛇和野兔,到了冬季,蛇要冬眠,野兔不需要冬眠,主要原因是(  )。
    A、蛇的身体表面的鳞片不能保温 B、野兔善于奔跑,体温升高快 C、野兔体表有毛 D、蛇是变温动物,野兔是恒温动物
  • 13. 农业生产中,人们常用化学防治、生物防治和机械防治等方法以控制农业害虫,从而达到提高农产品产量的目的。下列不属于生物防治的是(   )
    A、青蛙捕食田间害虫 B、稻田蜘蛛捕食害虫 C、用人工合成的性引诱剂干扰昆虫交尾 D、七星瓢虫捕食棉蚜虫
  • 14. 春晚的杂技《直挂云帆》,给人们留下了深刻的印象,对杂技演员一系列高难度的动作,描述正确的是(  )
    A、仅有运动系统即骨、骨连结和骨骼肌完成 B、参与完成动作的骨骼肌属于组织这个结构层次 C、演员的这种行为不需要遗传物质的参与,属于学习行为 D、需要多系统的协调配合,其主要调节作用的是神经系统
  • 15. 突然抓到烫手的馒头时会立刻缩手,下列对缩手动作的相关叙述错误的是(  )
    A、提供缩手动力的骨骼肌两端附着在相邻的两块骨上 B、缩手时,肘关节相当于杠杆的作用 C、突然抓到烫手馒头时的缩手反射属于简单反射 D、缩手产生屈肘动作时,肱二头肌处于收缩状态
  • 16. “鸟类的黑手党”一杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。下列对“小鸟”该种行为的解释中,正确的是( )

    ①是先天性行为;②是学习行为;③是由遗传物质决定的;④是由环境因素决定的

    A、①③ B、①④ C、②③ D、②④
  • 17. 英国科学家珍妮在野外研究黑猩猩时发现,黑猩猩群体中有首领,群体内分工合作,有等级 现象。黑猩猩这种行为类型和珍妮这种研究方法分别是(    )
    A、防御行为、观察法 B、社群行为、实验法 C、社会行为、观察法 D、繁殖行为、实验法
  • 18. 同一实验条件下不同的动物所需要的“尝试与错误”次数的曲线图如图所示,由此可知下列行为的生理基础由简单到复杂的是(    )

    ①蚯蚓走迷宫

    ②猩猩设法取高处的香蕉

    ③鸡绕道取食

    ④小学生的识字学习

    A、①②③④ B、①③②④ C、④②③① D、②④③①
  • 19. 修建青藏铁路时,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(    )

    ①能减少青藏铁路的建设投资     ②体现了人类在自然界面前是无能为力的

    ③有利于保护生态平衡           ④有利于保持生物多样性.

    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 20. 某实验小组探究大蒜和生姜的抑菌效果,实验结果如下表(抑菌圈越小,代表抑菌效果越差)。下列说法错误的是(   )

    组别

    菌种

    蔬菜汁

    抑菌圈大小(直径,单位:厘米)

    圈1

    圈2

    平均值

    1

    大肠杆菌

    大蒜汁

    1.70

    1.66

    1.68

    2

    生姜汁

    0.00

    0.00

    0.00

    3

    枯草芽孢杆菌

    大蒜汁

    1.14

    1.30

    1.22

    4

    生姜汁

    0.71

    0.75

    0.73

    A、1、2组组成一组对照实验,变量是蔬菜汁 B、由实验数据可知,生姜对大肠杆菌没有抑制效果 C、由实验数据可知,大蒜的抑菌效果强于生姜 D、1组和3组不能组成一组对照实验
  • 21. 澳大利亚科学家巴里·马歇尔和罗宾·沃伦发现了幽门螺旋杆菌并获得了诺贝尔奖。幽门螺旋杆菌属于细菌,下列关于细菌主要特征的叙述,错误的是(  )
    A、具有成形的细胞核 B、通过分裂进行生殖 C、可分为球菌、杆菌、螺旋菌 D、有些细菌对人类有害
  • 22. 广合腐乳由鲜豆腐发酵制成,是广东传统的风味小吃。下列叙述正确的是( )
    A、腐乳与果脯的制作方法相同 B、腐乳发酵利用乳酸菌作为菌种 C、蒸煮豆腐后要趁热快速接种 D、腐乳发酵过程不需要隔绝空气
  • 23. 做泡菜时要用特殊的坛子,坛口必须加水密封。密封坛口的目的是(   )

    A、隔绝空气,抑制乳酸菌的发酵 B、造成缺氧环境,抑制酵母菌的发酵 C、利于醋酸菌在缺氧环境下进行呼吸作用 D、造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
  • 24. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是(    )

    A、都是多细胞真菌,菌体由菌丝构成 B、孢子分别着生在结构①和b中 C、结构③和d都能吸收水和无机盐 D、蘑菇的地上部分由a和c组成
  • 25. 下列有关微生物的叙述,不正确的是()           
    A、微生物代谢类型多,代谢强度高 B、微生物的生长繁殖速度极快 C、微生物个体小,种类繁多 D、微生物结构复杂,多数是多细胞生物
  • 26. 关于仿生学下列说法不正确的是                                  (  )

    A、所谓仿生学就是模仿动物某些结构和功能来发明创造出各种仪器设备 B、对植物也可进行仿生学的开发 C、对微生物也可以进行仿生学的开发 D、人体的某些特殊功能,转移到动、植物体上,使动物也具有人体的某些功能,这也是仿生学
  • 27. 细菌、真菌、病毒都是与人类关系非常密切的生物类群,下列关于细菌、真菌、病毒与人类生活关系的叙述中,正确的是(   )
    A、青霉素、链霉素等抗生素类药物来自细菌 B、城市污水处理厂利用细菌净化污水来保护环境 C、一些野生的大型真菌具有较高的营养价值,野生的蘑菇都可以食用 D、病毒营寄生生活,所有病毒对人体都有害
  • 28. 各国科学家们的不懈努力推动了社会的发展,下列说法错误的是(    )
    A、中国科学家袁隆平培育出杂交水稻 B、英国细菌学家弗莱明发现了青霉素 C、俄国科学家伊万诺夫斯基证明了烟草花叶病是由真菌引起的 D、法国科学家巴斯德证明了肉汤的腐败由空气中的细菌造成的
  • 29. 如图是某同学归纳的狼在部分分类等级中的位置。据图分析正确的是(    )

    A、狼群间为了争夺食物和生存空间进行生存斗争 B、分类等级“科”比“属”包含的生物种类少 C、图中从大到小的分类等级依次是:种、属、科 D、图中三种动物间,狼与狐的亲缘关系最为密切
  • 30. 保护生物的多样性刻不容缓.下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是 (  )
    A、自觉保护濒危动物及其栖息环境 B、为某些濒危物种建立种质库 C、将濒危动物全部放在动物园中饲养 D、用法律制裁破坏生物多样性的行为

二、非选择题(本大题含读图理解、资料分析、实验探究、综合应用4小题,共40分)

  • 31. 下图A、B、C、D、E、F是人们生活中常见的几种动物,请据图回答有关问题:

    (1)、上图动物属于无脊椎动物的是 , 属于脊椎动物的是。(填写字母)
    (2)、C身体分为和腹部三部分,腹部内有内脏器官,体表有用于呼吸。C身体上的外骨骼不仅是能保护自己的“盔甲”,还能起到防止的作用。
    (3)、F身体大多呈型,这样的体形有利于减少其在水中游动时遇到的 , 体表常有覆盖,用呼吸。
  • 32. 哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好?某兴趣小组的同学从超市买来A、B、C三种牌子的抗菌皂,进行了如下实验:一个同学用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基(已经高温灭菌)上后,其他同学迅速用摄子分别夹起浸有蒸馏水、三种牌子肥皂液的圆滤纸片,放入如图所示已用记号笔在培养皿底部做好标记的四个区域,盖好盖后用透明胶带将培养皿封住。将培养皿放在37℃的恒温箱内培养两天后,取出培养皿,用放大镜观察四个圆滤纸片周围的现象(不打开培养皿的盖子),实验结果见下表。请分析回答:

    区域

    处理方法

    实验现象

    1

    放有浸有蒸馏水的纸片

    全区域呈浑浊

    2

    放有浸有肥皂液A的纸片

    纸片周围的透明圈较大,圈外呈浑浊

    3

    放有浸有肥皂液B的纸片

    纸片周围的透明圈最大,图外呈浑浊

    4

    放有浸有肥皂液C的纸片

    纸片周围的透明图最小,图外呈浑浊

    说明:透明圈是杀菌物质杀死细菌后形成的抑菌区

    (1)、实验中所用的圆滤纸片、镊子、胶头滴管等要无菌,这样做的原因是
    (2)、培养细菌的固体培养基为细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有和一定的生存空间。
    (3)、实验中在培养区域上放一个浸有蒸水的圆滤纸片是为了。将培养放在37℃的恒温箱内培养两天,温度设定在37℃的原因是
    (4)、由实验结果分析,抗菌效果最好的肥皂是(填字母序号),判断依据是
    (5)、用放大镜观察时,会看到固体培养基的某些区域有许多肉眼可见的 , 其形态特点是:比较小,表面 , 其中的每一个都是由个细菌经过繁殖形成的。
  • 33. 生物多样性关系人类福祉,是人类赖以生存和发展的重要基础。请阅读下列资料后回答问题。

    资料一:2021年10月12日下午,国家主席习近平以视频方式出席联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会领导人峰会并发表主旨讲话。在讲话中,习近平主席宣布,中国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山等第一批国家公园。

    资料二:海南热带雨林国家公园是热带雨林资源“博物馆”,生物资源非常丰富。已记录的野生植物有220科1142属3577种,其中国家一级保护植物有坡垒、伯乐树、海南苏铁、葫芦苏铁、龙尾苏铁、台湾苏铁6种;脊椎动物有5纲38目145科414属627种,其中国家一级保护动物有海南长臂猿、坡鹿、云豹、蟒蛇、圆鼻巨蜥、海南山鹧鸪、海南孔雀雉、鼋8种。

    (1)、资料二体现了生物多样性中的多样性,实质上是的多样性。
    (2)、根据联合国生物多样性大会估测,地球每小时就有3种生物灭绝,目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临的威胁不包括____(填字母)。
    A、对森林的乱砍滥伐、对野生动物的乱捕滥杀 B、栖息地的丧失和破坏 C、发展生态农业,退耕还林还草 D、外来物种入侵、环境污染等
    (3)、保护生物多样性最有效的措施是
    (4)、海南长臂猿、坡鹿、大熊猫在生殖、发育方面的突出特征是;海南山鹤鹄的体内有辅助肺呼吸的(填结构名称),它特有的呼吸方式是 , 保证了飞行时氧气的供应;圆鼻巨蜥的体表覆盖角质的 , 既可以保护身体又能减少水分的蒸发;这些动物在维持平衡方面有重要作用。
  • 34. 体育运动能增强体质、培养意志品质,对中学生的全面发展具有重要影响。

    (1)、负重屈肘能锻炼上肢力量。据图1所示,该运动中牵拉活动。运动是以为杠杆、为支点、肌肉为动力形成的。运动所需要的能量通过肌肉细胞的作用释放。
    (2)、运动方式不当或强度过大会造成骨骼肌损伤。损伤后修复过程如图2。骨骼肌纤维细胞表面附着的卫星细胞会转化为成肌细胞。成肌细胞可通过①②过程增加数量,再经过③④过程发育成骨骼肌纤维细胞。若干骨骼肌纤维细胞集合成束形成 , 完成修复。
    (3)、骨骼肌修复是有一定限度的,为减少损伤发生,不可取的运动方式有__________。
    A、长时间超负荷地运动 B、运动中做好保护措施 C、运动前做好准备活动 D、运动后做好拉伸放松