部编版2023-2024学年九年级上册语文期末复习专题（综合性学习）
试卷更新日期：2023-12-11 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 书法爱好者张伯要为小区宣传家庭、邻里和谐写一副对联。他已拟好上联，请你帮张伯从下面三句中选择最恰当的一句作为下联（ ）
上联：家庭和睦一帆顺 下联：____
A、 邻里和谐千般好 B、老少和谐万事兴 C、邻里团结万事兴 D、老少团结千般好2. 下列句子表达得体的一项是（ ）A、女生上课和同学肆意打闹，家长了解情况后，很不好意思地跟老师说：“我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。” B、他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 C、王叔叔借给我一本绝版书，我郑重地说：“这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快归还，请您放心。” D、在新落成的住院部大楼门口，院长制作了醒目的条幅，上面写着：“欢迎各界人士经常光临本院。”3. 阅读下面材料，回答问题。材料一：晨报讯（记者李小娟刘佳）日前，新阅读研究所联合北京十一学校共同研制的“中国中学生基础阅读书目”发布，该书目精选初中、高中学生阅读的文学、人文、科学三类经典图书各100种，其中，基础阅读图书30种，另外70种则为推荐阅读图书。北京晨报记者注意到，无论是初中版还是高中版，30种基础阅读图书都大体分为“文学”“人文”和“科学”三类。比如初中版有《唐诗三百首》《简·爱》等19种文学类图书，《论语译注》《名人传》等6种人文类图书以及《科学的旅程》《海底两万里》等5种科学类图书。
中学生书目研制主持人、北京十一学校校长介绍，中学生书目从开始研制到至今发布历时3年，广泛征集知名学者、教师和中学生的意见，其中数易其稿，直至22稿才定稿。这样做的目的是力求为全国中学生提供一份理念先进、选目科学、结构合理、公正独立。
材料二：如下图
(1)、给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过15字）(2)、材料一的画线句有语病，请写出修改意见。(3)、材料二是“世界读书日”的宣传面，请说明该画面的内容。要求∶①采用总分的结构方式。②运用合理的说明顺序。二、语言表达
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4. 阅读下面的漫画材料，按要求做题。
(1)、 用简洁的语言描述漫画的主要内容。(2)、写出漫画的寓意，不超过30个字。三、综合性学习
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5. 请你据要求在学校开展的以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动中，完成下列任务。(1)、“回目”是中国传统小说常见的标题形式，常常采用对仗的方式，一方面概括章节内容，另一方面暗示结构主题。下面是以“回目”的形式为两篇经典文章拟写的标题，请参照下面的示例，补充出空缺之处。
示例：《智取生辰纲》——杨志押送金银担，吴用智取生辰纲
《唐雎不辱使命》：唐雎而使命不辱，秦王藏祸心却
《孔乙己》：小酒店大世界，； ， 尝尽人生酸辛
(2)、自古以来，很多小说家留下了绝世佳作，读着这些小说，仿佛与古人对话，既能了解历史，又能净化自己的灵魂。请你根据积累的小说知识，仿照横线前后的内容再写一句。经典滋润心灵，名著丰盈人生。《水浒》如一碗浓烈的酒，酝酿出英雄的豪气； ， ；《童年》似一壶苦涩的茶，浸泡出人生的艰辛。
6. 阅读下面材料，按要求回答问题。ㅤㅤ央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。某校开展“大国工匠进校园“系列活动，请你参与并完成以下各题。
ㅤㅤ材料一 提到优质制造，人们立刻想到控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片“，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
ㅤㅤ材料二 李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。”
ㅤㅤ材料三 工匠精神是人类千百年来积累下来的、在手工业时代达到顶峰的一种精神文化，并不止于制造业，更不止于工匠。从狭义上来看，工匠精神是工匠对产品的精雕细琢、持之以恒；从广义上来讲，则是人们对任何事都精益求精、勇于创新。从浅层来看，工匠精神是制造业的一次革命。深究其里，重点却不仅在“工匠”，更在于“精神”。这种精神不能止于“工匠”，而应当深植于各行各业，深植于每个中国人的心中。我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蚊龙号”装配载人深潜器……
(1)、请从材料一、材料二中提取主要信息。（每则材料信息限15字以内）材料一：
材料二：
(2)、结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。(3)、下面是有人结合錾刻师孟剑锋的事迹撰写的一副对联，请你帮他完成下联。上联：宝剑锋从磨砺出，
下联：
7. 学校要建设特色阅读空间，对校园图书馆、楼梯阅读角、开放阅读区、漂流书架等进行了整体设计，请根据要求完成下列任务。(1)、任务一：请结合校园楼梯阅读角的特征，写一句宣传标语。(2)、任务二：请你分别用正楷和行楷书写“书香浸润”，优秀作品将张贴在图书馆。(3)、任务三：在漂流书架，有以下几本名著。请你任选其中一本，参照以下写法，写一段不超过60字的推荐词，夹在书的扉页。示例：《骆驼祥子》：有些人仅仅是为了活着，就花光了所有的力气。愿与你共读《骆驼祥子》，一起感受和深思就是会底层人民追求幸福而不可得的痛苦。
①《艾青诗选》 ②《西游记》 ③《海底两万年》
(4)、任务四：在开放阅读区放着一本“漂流笔记”（即公共笔记本）。其中有位同学在漂流笔记里提了一个问题：如果学校要组建篮球队，《水浒传》里你想选谁当球员？请你从以下候选人中选择其中一位，结合他们的经历、性格特点，简要说明你选择他的2个理由。林冲吴用宋江武松鲁达李逵
我选择理由：
8. 语文实践活动某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。
(1)、该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。“建筑”：巧夺天工
“”：
“”：
(2)、《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。正方陈述：“我方认为，应该在原址上重建。重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。”请你从反方的角度，写一段辩论词。。
9. “江山代有才人出，各领风骚数百年。”历史的接力棒，一代传承一代，作为00后的我们，应该弘扬自强不息精神，传承中华民族美德。学校开展了“君子自强不息”综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务(1)、请为本次活动拟写一则宣传标语。(2)、我国古代有许多自强不息的人物，请写出两个人物，以及与之相关的故事。(3)、请为本次活动设计三种活动形式。(4)、在北京冬奥会上获得2金1银的天才少女谷爱凌完美诠释了自强不息的精髓。作为校报小记者，你有幸采访到了谷爱凌。见到她后，你会提出怎样的问题？10. 现代诗北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
毛泽东《沁园春·雪》
(1)、在对“须晴日/看红装素裹/分外妖娆”这句进行朗读设计时，小浦认为“妖娆”一词应重音重读，你同意他的观点吗？请参考朗读小贴士，详细说明理由。小贴士：重音——朗诵时，为适应传情达意的需要，对语句中的某些词或短语以重音的形式加以强调。包括重读（表达惊喜、激愤、兴奋等情绪）、轻读（表达深沉、凝重的情感）、拖音（表达舒缓、呼唤、恳求等语气）等特殊处理方式。
我的观点和理由：
(2)、同学们给小浦提了一些上台朗诵的建议。下面的建议有语病的一项是（ ）A、小北说：“我建议你上台朗诵时穿中山装，因为这样穿既衣着得体，又符合当时的时代背景。” B、小圆说：“朗诵《沁园春·雪》这首诗时，不仅要读音准确，还应该读出自信、豪迈的情感。” C、小南说：“朗诵时，要适当地运用表情和动作来表达诗歌的情感和内涵，增强表达的效果。” D、小东说：“朗诵时的配乐要能表达诗歌的情感，如《沁园春·雪》可以选用慷慨激昂的乐曲。”(3)、将下面的词语组成一副贴合本次“云朗诵”活动的对联，抄写到横线上。展 谱 书写 云诵 诗文 青春 雄心壮志 时代华章
上联： 下联：
四、综合题
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11. 开学之初，某实验学校九1班语文老师组织开展“重温红色经典”主题读书活动。
你和慧慧、乐乐是一个三人读书小组。你们抽签拿到的经典书籍是《红星照耀中国》。但是，三人中，只有慧慧有一本纸质书。
(1)、 联系上述情况，将下列对话补全。乐乐对你说：“我从慧慧那儿借的《红星照耀中国》还没看完，麻烦告诉她不要着急，我会抓紧看，后天一定还她。”你满口答应。
第二天，你碰到了慧慧，便对她说：“ ”
(2)、 重新阅读过程中，你发现之前的阅读比较粗糙，尤其是关于长征这一重大历史事件，自己的了解是碎片化的。因此，你准备上网查找关于长征的专题资料。下列与整体了解长征无关的专题是 和A.长征的起因
B.《梅岭三章》的创作背景
C.长征中的困难
D.长征的路线
E.五次围剿和反围剿
F.西安事变
(3)、 乐乐的亲戚中，有一位是当年参加过红军长征的幸存者。大家准备远程连线采访这位老红军。请你拟出至少4个采访问题。(4)、 重新读完《红星照耀中国》后，语文老师请你在“勇气”和“坚持”两者中任选一个话题，联系重读后的思考写段话。要求：有观点，有理由，语句连贯。（80字左右）12. 海韵学校团委将要开展“立志向，树理想”为主题的教育活动，请你参与以下活动。(1)、为了激发同学们努力学习、树立远大理想，请你帮校团委设计两项活动。活动一： 活动二：
(2)、为了进一步提高学生们的思想觉悟，校团委决定招募校刊编辑出版《理想》期刊，下面是李丽同学写的一份申请书，其中有三处错误，请按要求修改。申请书
尊敬的校团委编辑部：
①校刊《理想》创办以来，发表了很多优秀的作品，产生了广泛影响。②我对校刊编辑工作很感兴趣，特申请此职位。③我能做好此项工作的优势：▲。④如有幸加入贵刊，我将继续保持对文学的热爱，同时做好审稿、收稿、定稿等工作。
此致敬礼！
九（1）李丽
2022 年12月20日
①格式上有一处错误，请改正：
②内容上不够完整，请在横线上补充：
③划横线的句子有语病，请修改。
13. 阅读下面的材料，完成后面小题。材料一：
【现代化学习方式——自主学习】
自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。顾名思义，自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。
对于中学生而言，课堂上的自主学习并非独行其事，而是指学生不盲从老师，在课堂前做好预习，课堂上热情参与，课后及时查漏补缺，充分发挥主动性、积极性，变老师要我学为我要学，摆脱对老师的依赖感。
图1自主学习的表现方式
材料二：
【自主学习的必要性】
自从20世纪60年代以来，人类社会的知识就出现加速增长和老化的现象，知识激增特别明显，知识更新的速度要求人们必须具备自主学习能力才能够适应社会变革的需要。
首先，自主学习提高了学生在校学习的质量。自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解。
其次，自主学习能力是创新人才必备的基本功。需要人的学习活动具有很强的独立性、自主性、自律性。
再次，自主学习能力是个体终生发展的需要。《学会生存》一书说：“未来的文盲不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”没有自主学习能力的人就会面临着被社会发展所淘汰的结局。
图2学习金字塔
材料三：
【提升自主学习能力的方法】
影响自主学习能力的因素是多样的，方法也是多元的。如：
第一，激发学习兴趣，寻找动力。学生学习兴趣浓厚，深入研习，广泛涉猎，遇到困难时表现出顽强钻研的精神。
第二，建立和谐融洽的师生关系。学生喜爱一位教师，连带着也热爱这位教师所教的课程，也促进学生自主学习意识的形成。
第三，明确学习目标，合理分配每天的学习任务，合理规划时间，按照既定的时间表行事。这样可以帮助你克服惰性，使你能够按部就班、循序渐进地完成学习任务，而不会有太大的压力。
第四，及时复习。及时复习可以巩固所学的知识，防止遗忘。
第五，向他人提问。无论你认为自己的问题是多么简单、多么微不足道。
第六，养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和归纳、总结问题，加深对学习内容的理解和记忆，又可以把学习内容中的重点记录下来，便于以后查阅和复习。
第七，保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态，也是消除压力的好办法。
图3影响自主学习能力的因素
在学习活动周期间，你所在的研究小组选定了“自主学习”的研究方向，收集并整理了以上材料。
(1)、请观察图2，简要概括你得出的结论。(2)、请观察图3，提出两条材料三中没有涉及的提升自主学习能力的方法。(3)、小组在研究过程中对一部分家长进行了关于“自主学习”的电话访谈，这是部分家长的反馈：小晨爸爸：“学生哪里会自主学习，都是浪费时间。”
小明妈妈：“老师讲什么就学什么，还是老师时刻带着学才好！”
请你结合材料内容纠正家长们对“自主学习”的看法。
写作提示：①思路清晰；②语言得体；③不少于100字。
14. 综合性学习某班正在开展“走进小说天地”的综合性学习活动，班级准备举办“小说人物大家谈”交流会，请你参与并完成下列任务。
(1)、【撰写标语】请你为交流会拟写一条标语。(2)、【完善活动方案】为了有序完成活动，请你完成活动方案。①梳理汇总小说篇目表；
②把篇目分配到小组，组内分工；
③；
④；
⑤把成果编写成一部小说人物小词典。
(3)、【根据情节猜篇目】小说作品中，有一些场景、一些情节在我们心中挥之不去。请你从下列作品中任选两篇，就你最难忘的内容，仿照示例（字数不限），编写一个谜语，并写出相应的谜底。要求谜底为课文题目。
示例：一条小船，满载我在平桥村生活的纯真快乐。——《社戏》
备选小说《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》
15. 班级要举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)、【活动一】请你为这个活动设计一个开场白。(2)、【活动二】作家通过对生活的细致观察和体验，塑造了一个个鲜活的人物形象。下面两则材料出自鲁迅的《故乡》，请在横线上写出相关人物。“阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松…”
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
(3)、【活动三】班级拟编辑一份“水浒人物谈”专题手抄报，请分别用四字短语写出两个栏目名称。(4)、【活动四】小文同学在小组内介绍《水浒传》的故事情节时说：当宋江等人上山遭到王伦拒绝时，林冲忍无可忍，奋起火并王伦，扶宋江坐了第一把交椅。你在倾听后，委婉指出小文同学的错误：(5)、【活动五】针对林冲这一人物形象，正方观点林冲是《水浒传》中最具反抗精神的人。反方观点：林冲不是最具反抗精神的人。你赞同哪方观点？请结合具体情节阐述理由。16. 九年级某班级开展“君子自强不息”综合性学习活动，请你参与。(1)、郑弘毅同学活动后写下一段感言，下面是其中的部分内容。【A】通过这次活动，使我明白了自强不息的内涵和价值。自强不息是人的精魂，可以让我们的人生更加精彩。人人都渴望成功，但成功只会眷顾坚定者，奋进者，搏击者，而不会等待犹豫者，懈怠者，畏难者。前进的途中也许会遇到急流险滩，但只要我们有理想 ， 【B】敢于奋力拼搏，勇于担当责任 ， 就一定能抵达胜利的彼岸。【C】许多人能够取得成功，原因都是因为他们具有自强不息的精神。
①将划线句【B】删改成两个三字短语□□□，□□□（可参照加点的文字），可以使语言更加整齐、和谐。
②划线句【A】有语病，可将“ ”删去。
③划线句【C】有语病，请提出修改意见。
(2)、中国古诗文中有不少体现自强不息精神和风骨的作品，同学们课外搜集了一些诗文名句。请将正确选项填入表格。诗文语句
绳锯木断，水滴石穿。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
精神风骨
A.不屈不挠 B.自信乐观 C.持之以恒
(3)、许多诗人借歌咏具体的事物来表现自强不息的精神。请分别填写下面诗句所咏之物的名称。①粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 所咏之物：
②已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 所咏之物：
③桃李盛时虽寂寞，雪霜过后始青葱。 所咏之物：
17. 我市正在如火如荼地开展“创建全国文明城市”活动，每一位市民都满怀热情地参与其中。向阳中学也举行了“手牵手，向着文明走”主题活动，现邀请你参与本次活动。(1)、小强同学在政府网搜集到下列材料，请你用一句话概括三则材料的内容。材料一 自开展“创建文明城市”活动以来，交管部门加强交通安全整治工作，对骑、乘摩托车出行是否戴头盔，对汽车驾驶员和乘客是否系安全带，进行了全市设卡执勤大检查。
材料二 城市管理局在做好防疫工作的同时，多措并举加强城区环境治理，确保市容干净整洁，市场规范有序。
材料三 市残联持续发力、大力宣传，创新方式方法，打造“三阵地”深度推进文明城市创建工作，营造全民参与、全社会共创的浓厚氛围。
(2)、活动中，班级宣传委员写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容，请你按要求帮助修改、补充。“文明”是一座城市的幸福底色，“文明”是一座城市的内在气质。创建文明城市需要全社会共同努力，也离不开我们中学生的支持和参与。我们应积极发展到创建文明城市的攻坚战中 ， 争取为创建文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量！积极[A]响应市政府创建文明城市的号召，[B]提升城市品位，[C]改变城市现状。我们坚信，我们的每一份努力，都会让我们的城市离文明更近一步；我们的每一份付出，都会唤起更多人的文明意识； ， 。
①划线句子有语病，应把“”改为“”。
②[A][B][C]三句语序不合理，应把[ ]和[ ]调换（只填序号）
③请结合语境，在横线上补写一个句子，使之与前面两个分句构成一组排比句。
，
(3)、我校学生参加了我市开展的文明交通劝导志愿者服务活动，小志愿者们在城区各路口开展劝导行动。如果你是一名小志愿者，看到一个闯红灯的老爷爷，请你用得体的语言劝阻他。18. 阅读下面材料，完成小题。材料一：经省政府批准，广清城际（花都站至清城站）、广州东环城际（花都站至白云机场北站）两条线路，自11 月30日起开始运营。据介绍，广清城际全程38.2公里，共设6个车站；广州东环城际全程22.6公里，共设4个车站。花都站为广清城际、广州东环城际换乘站。
（摘自南方PLUS）
材料二：
(1)、请把材料一的好消息用一句话告诉清远的朋友。（不超过 20字）(2)、广清城际、广州东环城际开通后，清城的朋友想来花都玩，可乘坐 从清城站出发，在花都站下车；如他想到白云机场，则应在花都站换乘 到 站下车。(3)、铁路运营公司向广大市民征集乘车安全提示标语，请你积极投稿。（要求：至少使用一种修辞，不超过20字）19. 九（2）班组织了"青春向党·奔赴未来"主题班会活动。(1)、【活动一：汲取不懈奋斗的力量】过去百年来，中国青年紧紧跟着党，把青春的忠诚、奋斗和光荣，镌刻进民族复兴史册里。历史是昨天的当下，当下是未来的历史。在向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻 ， 新时代青年要从历史之河中汲取营养 ， 坚定历史自信，增强历史主动；要从未来召唤中激发力量，肩负民族重托，扛起时代重担；要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年！
以上是班长在本次班会上的结束语，下列说法正确的一项是（ ）
A、语段中加点词语的词性相同，都是动词。 B、语段中画横线的短语结构类型各不相同。 C、语段中画波浪线句子运用的修辞手法是反复。 D、语段中第一句的主干是"中国青年镌刻史册"。(2)、【活动二：讲述杰出青年的故事】北京时间10月22日晚，2022年国际泳联跳水世界杯在德国柏林继续举行。备受瞩目的女子单人十米台决赛中，中国选手陈芋汐携手全红婵出战，两大天才再次针锋相对，上演巅峰大战。最终，陈芋汐的发挥更胜一筹，以五个完美动作拿下449.85分，打破个人最高得分纪录，顺利夺冠。全红婵则是430.45分，屈居第二，收获银牌。第一次参加世界杯就摘得两金，陈芋汐的表现堪称完美。
上面是板报组同学搜集到的时代青年——陈芋汐、全红婵的最新比赛消息，请你用简洁的语言给这则消息拟写一个标题。
(3)、【活动三：歌唱古典名著里的好汉】宏远组准备合唱歌曲《好汉歌》，请你帮他们从下面《水浒传》的人物图片中任选一幅作为背景图，并结合歌词及人物有关故事情节说明理由。
路见不平一声吼哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇/该出手时就出手哇/风风火火闯九州哇……
20. 阳光中学九（1）班开展以“了解中国传统节日”为主题的系列活动，请你参加。(1)、【推进活动我宣传】请你选择一个中国的传统节日，为其拟一则宣传标语，要求体现节日特点并使用对偶的修辞手法。(2)、【落实跟进我邀请】本次活动邀请曲老师参加，请按照提示修改邀请函。邀请函
尊敬的曲老师：
为了更好地落实“传统节日进校园”活动要求，【甲】九（1）班将在学校开展“了解中国传统节日” ， 我们真诚地邀请您于10月20日下午3点来我校报告厅参加此次活动，【乙】届时还请您对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。
2022年10月15日 阳光中学九（1）班
①该函在格式上有一处不规范，请提出修改意见：。
②【甲】句成分残缺，请提出修改意见：。
③【乙】句语意重复，请提出修改意见：。
(3)、【传统节日我了解】有道“读古诗猜节日”题目，请你填写相应的节日名称。①千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。（ ）
②去年元夜时，花市灯如昼。 （ ）
③不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。 （ ）
(4)、【弘扬文化我献策】请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条合理建议。材料一：随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活，甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的文化内涵也在被渐渐遗忘。
材料二：北京师范大学民俗与文化研究所教授杨利慧指出，过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。舞龙舞狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。
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