2023-2024学年初中数学八年级上册 2.2 命题与证明 同步分层训练培优卷(湘教版)

试卷更新日期:2023-12-11 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 下列命题中,真命题的是( )
    A、如果两个角的和等于90° , 那么这两个角互为补角 B、内错角相等 C、如果两条直线平行,那么同旁内角相等 D、有三条直线a,b,c,如果abbc , 那么ac
  • 2. 用反证法证明“三角形中至少有一个内角不小于60°”,应先假设这个三角形中(  )
    A、没有一个内角小于60° B、每一个内角都小于60° C、至多有一个内角不小于60° D、每一个内角都大于60°
  • 3. 已知命题甲:等角的余角相等;命题乙:若a=b , 则a2=b2 , 则下列判断正确的是(    )
    A、命题甲的逆命题的题设是两个角相等 B、命题乙的逆命题的结论是a2=b2 C、命题甲的逆命题是假命题 D、命题乙的逆命题是假命题
  • 4. 判断命题“如果n<1 , 那么n21<0”是假命题,只需举出一个反例,反例中的n可以为(   )
    A、12 B、12 C、0 D、2
  • 5. 下列说法:①对顶角相等;②在同一平面内,垂直于同一条直线的两直线平行;③相等的角是对顶角;④内错角相等.其中错误的有(  )
    A、①② B、①③ C、②④ D、③④
  • 6. 能说明命题“若a>b , 则a2>b2”是假命题的反例是(    )
    A、a=2b=1 B、a=1b=1 C、a=1b=0 D、a=1b=2
  • 7. 下列命题中,为真命题的是(    )
    A、a2=b2 , 则a=b B、a>b , 则|a|>|b| C、同位角相等 D、对顶角相等

二、填空题

  • 8. 命题“内错角相等”是命题.
  • 9. 要用反证法证明等腰三角形的底角必为锐角,应先假设
  • 10. 下列说法中:①两条直线被第三条直线所截,所得的内错角相等;②平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直;③三角形的三条高交于一点;④有公共顶点且相等的两个角是对顶角;⑤平行于同一条直线的两条直线平行;其中正确的个数是
  • 11. 把下列命题补充完整,使之成为真命题:“在同一平面内的直线a,b,c,若a⊥b,b∥c,则.”
  • 12. 以下四个命题:①用换元法解分式方程x2+1x+2xx2+1=1时,如果设x2+1x=y,那么可以将原方程化为关于y的整式方程y2+y-2=0;②二次函数y=ax2-2ax+1,自变量的两个值x1 , x2对应的函数值分别为y1、y2 , 若|x1-1|>|x2-1|,则a(y1-y2)>0;③有一个圆锥,与底面圆直径是3且体积为3π2的圆柱等高,如果这个圆锥的侧面展开图是半圆,那么它的母线长为43;④如果半径为r的圆的内接正五边形的边长为a,那么a=2r sin54°.其中正确的命题的序号为

三、解答题

  • 13. 已知 x3+bx2+cx+d 的系数都是整数.若bd+cd为奇数,求证:这个多项式不能表示为两个整系数的多项式的乘积.
  • 14. 平面上有8条直线两两相交.试证明在所有的交角中至少有一个角小于23°.

四、综合题

  • 15. (概念学习)定义:对于一个三位的自然数 n ,各数位上的数字都不为0,且百位数字与十位数字之和除以个位数字的商为整数,则称这个自然数 n 为“好数”.

    例如:714是“好数”,因为它是一个三位的自然数,7,1,4都不为0,且 7+1=88÷4=2 ,2为整数;

    643不是“好数”,因为 6+4=1010÷3 的商不是整数.

    (1)、(初步探究)

    自然数312,675,981,802是“好数”的为

    (2)、在横线上填“真”或“假”:

    ①个位数字为1的一个三位自然数一定是“好数”是命题;

    ②各数位上的数字都相同的一个三位自然数一定是“好数”是命题;

    (3)、(深入思考)

    求同时满足下列条件的“好数”:

    ①百位数字比十位数字大5;

    ②百位数字与十位数字之和等于个位数字.

  • 16. 如图,设A是由n×n个有理数组成的n行n列的数表,其中aij(i,j=1,2,3,…,n)表示位于第i行第j列的数,且aij取值为1或﹣1.对于数表A给出如下定义:记xi为数表A的第i行各数之积,yj为数表A的第j列各数之积.

    令S=(x1+x2+…+xn)+(y1+y2+…+yn),将S称为数表A的“积和”.

    a11

    a12

    a1n

    a21

    a22

    a2n

    M

    M

    M

    an1

    an2

    ann

    (1)、当n=4时,对如下数表A,求该数表的“积和”S的值;

    1

    1

    ﹣1

    ﹣1

    1

    ﹣1

    1

    1

    1

    ﹣1

    ﹣1

    1

    ﹣1

    ﹣1

    1

    1

    (2)、是否存在一个3×3的数表A,使得该数表的“积和”S=0?并说明理由;
    (3)、当n=10时,直接写出数表A的“积和”S的所有可能的取值.