2023-2024学年北师大版数学八年级上册 6.4数据的离散程度 同步练习(培优卷)
试卷更新日期:2023-12-06 类型:同步测试
一、选择题
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1. 为迎接中国共产党建党101周年,某班40名同学进行了党史知识竞赛,测试成绩统计表如下,其中有两个数据被遮盖.下列关于成绩的统计量中,与被遮盖的数据无关的是( )
成绩
91
92
93
94
95
96
97
98
99
100
人数
1
3
2
3
5
5
8
10
■
■
A、平均数,方差 B、中位数,方差 C、平均数,众数 D、中位数,众数2. 一组数据的方差计算公式为: , 下列关于这组数据的说法错误的是( )A、平均数是7 B、中位数是6.5 C、众数是6 D、方差是13. 在一次射击比赛中,甲、乙两名运动员10次射击的平均成绩都是9环,其中甲成绩的方差为1.21,乙成绩的方差为3.98,由此可知( )A、甲比乙的成绩稳定 B、乙比甲的成绩稳定 C、甲、乙两人的成绩一样稳定 D、无法确定谁的成绩更稳定4. 如图是甲、乙两名同学五次数学测试成绩的折线图比较甲、乙两名同学的成绩,下列说法正确的是( )
A、甲同学平均分高,成绩波动较小 B、甲同学平均分高,成绩波动较大
C、乙同学平均分高,成绩波动较小 D、乙同学平均分高,成绩波动较大5. 初中三年学习生涯,让懵懂青涩的少年逐渐成长为奋发向上的青年.比较九班名同学三年前后的年龄数据,在平均数、众数、中位数和方差四个统计量中,大小没有发生变化的统计量是( )A、平均数 B、众数 C、中位数 D、方差6. 下列说法正确的是( )A、调查红塔区中小学生的视力情况,应该采用全面调查的方式
B、一组数据 , , , , , 的众数和平均数都是 C、抛掷一枚质地均匀的硬币次,一定有次正面向上 D、甲、乙两个班级参加体育艺术节的开幕式,若甲、乙两个班级学生身高的平均数相同,方差分别是 , , 则甲班级学生的身高较乙班级学生的身高更整齐7. 我校足球社团有名成员,下表是社团成员的年龄分布统计表,对于不同的 , 下列关于年龄的统计量不会发生改变的是( )年龄单位:岁
频数单位:名
A、平均数、中位数 B、平均数、方差 C、众数、中位数 D、众数、方差8. 某次比赛中,五位同学答对题目的个数分别为 , , , , , 则关于这组数据的说法正确的是( )A、方差是 B、众数是 C、中位数是 D、平均数是9. 若一组数据的平均数为17,方差为2,则另一组数据的平均数和方差分别为( )A、17,2 B、17,3 C、18,1 D、18,210. 一组数据a、b、c、d、e、f、g的平均数是m , 方差是n , 则另一组数据2a-3、2b-3、2c-3、2d-3、2e-3、2f-3、2g-3的平均数和方差分别是( )A、2m、 B、 、n C、 、2n D、 、4n二、填空题
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11. 某射击队要从甲、乙、丙三名队员中选出一人代表射击队参加市里举行的射击比赛,如表是这三名队员在相同条件下次射击成绩的数据:
甲
乙
丙
平均数
方差
如果要选出一个成绩好且又稳定的队员去参加比赛,这名队员应是 .
12. 甲、乙两名射击爱好者次射击测试成绩单位:环的统计图如图所示根据图中的信息,两人中发挥相对稳定的是 .13. 有一组数据:5,2, , 5,2,6,它们的中位数是4.5,则这组数据的方差是.14. 甲、乙两班举行一分钟跳绳比赛,参赛学生每分钟跳绳个数的统计结果如表:班级
参加人数
中位数
方差
平均数
甲
45
109
181
110
乙
45
111
108
110
某同学分析上表后得到如下结论:①甲、乙两班学生平均成绩相同;②乙班优秀人数多于甲班优秀人数(每分钟跳绳≥110个为优秀);③甲班成绩的波动比乙班大,则正确结论的序号是.
15. 某乳业公司要出口一批规格为克罐的奶粉,现有甲、乙两个厂家提供货源,它们的价格相同,品质也相近质检员从两厂的产品中各随机抽取罐进行检测,测得它们的平均质量均为克,质量的折线统计图如图所示,观察图形,甲、乙两个厂家分别提供的罐奶粉质量的方差填“”或“”或“”三、综合题
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16. 甲、乙两位同学5次参加“数学学科素养赛”选拔赛的成绩统计如表,他们5次测试的总成绩相同,请同学们完成下列问题:
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
甲成绩
80
40
70
50
60
乙成绩
70
50
70
70
(1)、根据统计表求 , 甲同学成绩的中位数,乙同学成绩的众数;(2)、小林计算出甲同学的成绩平均数为60,方差是 . 请你求出乙同学成绩的平均数和方差;(3)、从平均数和方差的角度分析,甲、乙两位同学谁的成绩更稳定.17. 棉花的纤锥长度是棉花质量的重要指标.在甲、乙两类送检的棉花中各随机抽测了根棉花的纤锥长度(单位:毫米),按从小到大排序结果如下:甲: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .
乙: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , .
根据以上数据绘制成统计表:
名称
平均数
众数
中位数
方差
甲
乙
(1)、填空:;;(2)、若甲类棉花共有根,试估计甲类棉花的纤维长度不低于毫米的数量;(3)、抽检员看了数据及统计表后认为甲类棉花纤维长度的稳定性更好,请结合所学知识和统计数据,写出支持检测员的结论的依据.18. 某中学积极推进校园文学创作,倡导每名学生每学期向校报编辑部至少投1篇稿件.学期末,学校对七、八年级的学生投稿情况进行调查.【数据的收集与整理】
分别从两个年级随机抽取相同数量的学生,统计每人在本学期投稿的篇数,制作了频数分布表.
投稿篇数(篇)
1
2
3
4
5
七年级频数(人)
7
10
15
12
6
八年级频数(人)
2
10
13
21
4
【数据的描述与分析】
(1)、求扇形统计图中圆心角的度数,并补全频数直方图.(2)、根据频数分布表分别计算有关统计量:统计量
中位数
众数
平均数
方差
七年级
3
3
1.48
八年级
m
n
3.3
1.01
直接写出表格中m、n的值,并求出 .
(3)、【数据的应用与评价】从中位数、众数、平均数、方差中,任选两个统计量,对七、八年级学生的投稿情况进行比较,并做出评价.
19. 为了解甲、乙两个班在数学测试中对某一个解答题的解答情况,分别在两个班随机抽取了20名学生的成绩(满分10分),对其进行整理、描述和分析.下面给出①、②两组信息:①乙班20名学生成绩的条形统计图如图所示:
②甲、乙两个班所抽取的20名学生成绩的平均数、众数、中位数和方差如下表所示:(单位:分)
班级
平均数
众数
中位数
方差
甲
7
7
7
乙
7
m
p
根据以上信息,解答下列问题:
(1)、填空:上表中 , ;(2)、求上表中的值,并用样本估计总体的方法分析哪个班学生的成绩表现更稳定?20. 我校在七、八年级举行了“新冠疫情防控”知识竞赛,从七、八年级各随机抽取了名学生进行比赛(百分制).测试成绩整理、描述和分析如下:成绩得分用表示,共分成四组:
(A).;(B);(C);(D) .
七年级名学生的成绩: , , , , , , , , , .
八年级名学生的成绩在组中的数据是: , , .
七、八年级抽取的学生竞赛成绩统计表
年级
平均数
中位数
众数
方差
七年级
八年级
根据以上信息,解答下列问题:
(1)、 , , .(2)、这次比赛中哪个年级成绩更稳定?说明理由.(3)、我校八年级共人参加了此次活动,估计参加此次活动成绩优秀的八年级学生人数是多少?