湖南省张家界市慈利县2023-2024学年七年级（上）期中生物试卷
试卷更新日期：2023-12-06 类型：期中考试
一、选择题（请将正确答案的代号填在相应的括号中，本大题有20小题，每小题2分，共40分）
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1. “四面荷花三面柳，明湖美景令人醉”。下列现象与生物的基本特征不符的是（ ）A、荷花的茎是中空的——生物能适应环境 B、柳树飘散柳絮——生物能繁殖后代 C、向日葵朝向太阳——生物的生活需要营养 D、喜鹊的雏鸟与亲鸟羽色相似——生物具有遗传的特征2. 下列物体属于生物的是（ ）A、弹钢琴的机器人 B、喷出岩浆的火山 C、慢慢长大的钟乳石 D、馒头上长出的“白毛”3. 菟丝子（一种植物）可以用“吸器”从其他植物获取水分、无机盐和有机物（如图所示）。这说明（ ）
A、生物的生活需要营养 B、生物能进行呼吸 C、生物都有遗传和变异的特性 D、生物能对外界刺激作出反应4. 在调查校园生物种类的过程中，下列同学的做法，正确的是（ ）A、小军发现几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究 B、小梅拨开草丛，一只蟋蚌跳了出来，很快跳到校园外面去了，小梅把它记录下来 C、小伟调查记录中有鼠妇，其他同学都没有，小伟决定把它删掉 D、小明发现一只老鼠，他没有记录下来5. 下列选项中，与“千里之堤，溃于蚁穴”所描述的生物与环境的关系相同的是（ ）A、秋风扫落叶 B、骆驼刺根系发达 C、大树底下好乘凉 D、海豚皮下脂肪很厚6. 洋湖湿地公园是长沙市内最大的湿地公园，有喜鹊、麻雀等多种鸟类在此栖息，湖内生活着藻类、睡莲、鲢鱼等生物。下列相关叙述正确的是（ ）A、喜鹊和鲢鱼都是消费者 B、公园中生物生存需要的能量最终来源于藻类 C、公园中的所有动、植物共同构成了湿地生态系统 D、“藻类→鲢鱼→微生物”是该生态系统中的一条食物链7. 如图为某生态系统中构成一条食物链的四种生物在一段时间内的相对数量。下列说法正确的是（ ）
A、该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物 B、该食物链是甲→乙→丁→丙 C、丙是生产者，甲、乙、丁是消费者 D、丙个体内的有毒物质含量积累最多8. 下列不能说明“生物圈是一个统一的整体”观点的是（ ）A、在亚洲施用的DDT农药出现在南极生物体内 B、西伯利亚的海鸥迁徙到长岛自然保护区 C、源自雪山和草原的黄河水流经沿途的山川湖泊 D、公园池塘里的鱼在自由活动9. 某同学在使用显微镜对光时，反复调整反光镜位置，可视野内依旧完全黑暗，这可能是（ ）A、反光镜选平面镜了 B、选择的光圈太小了 C、物镜没有完全对准通光孔 D、目镜和物镜的放大倍数过小10. 避光条件下，绿豆种子萌发为黄白色的豆芽菜，豆芽菜中进行能量转换的结构是（ ）A、液泡 B、线粒体 C、叶绿体 D、线粒体、叶绿体11. 在制作和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验过程中，下列说法正确的是（）A、实验步骤为：擦片→滴清水→撕洋葱内表皮→展开内表皮→碘液染色→盖盖玻片→观察 B、染色时把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 C、观察装片时，若发现物像在视野的左下方，应将装片向右上方移动 D、若在低倍镜下观察到物像模糊，应转动转换器换成高倍镜进行观察12. 以下是某学生制作并观察人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮临时装片的相关图片，图甲是观察到的视野，图乙是根据观察绘制的一个概念图来体现两者之间的关系。下列说法错误的是（ ）
A、物镜换成高倍镜后，如果视野模糊，应调节图中③ B、将装片向左下方移动，使图甲中细胞位于视野正中央 C、图乙中属于A部分的内容是：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体 D、观察口腔上皮细胞时发现染色不明显应适当调暗视野13. 美西螈属于两栖动物，有黑白两种体色，科学家用美西螈做如图所示实验。请根据图分析，由重组卵细胞发育来的美西螈的体色是（ ）
A、黑色 B、白色 C、黑白相间 D、无法判断14. 从生物体上撕下或挑取少量材料制成的玻片标本叫做（ ）A、切片 B、装片 C、涂片 D、载片15. 榴莲因其极高的营养价值，有“水果之王”的称号。榴莲壳很坚硬，有支撑和保护作用，主要由____构成。（ ）A、机械组织 B、输导组织 C、保护组织 D、营养组织16. 将番茄果实的果皮、果肉和其内的“筋络”制成临时装片并放在显微镜下观察，看到的物像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A、番茄果皮位于最外面，属于上皮组织 B、番茄果肉水分多，有叶绿体，如A图 C、“筋络”如图C，具输导作用 D、制作装片时，需在载玻片上滴生理盐水17. 下列关于细胞分化的叙述，正确的是（ ）A、可以使细胞的数目增多 B、可以使细胞的体积增大 C、细胞中的遗传物质发生改变 D、细胞的形态结构发生差异性变化18. 秋冬季节，很多人喜欢吃梨。中医认为，梨有润肺生津、止咳、清热化痰的功效。下列有关梨的叙述，错误的是（ ）A、梨果肉细胞有细胞壁，人体细胞没有细胞壁 B、在结构层次上，梨的果皮和种子都属于组织 C、梨甜甜的汁液主要存在于细胞的液泡中 D、梨植株生长离不开细胞的分裂、生长和分化19. 如图表示植物细胞发生的变化，下列叙述正确的是（ ）
A、过程①表示细胞生长 B、过程②表示细胞分化 C、过程③表示细胞分裂 D、过程③产生的新细胞功能相同20. 下列细胞能够独立完成运动、取食、消化、排泄、生殖等生命活动的是（ ）A、蚕豆叶的保卫细胞 B、人的口腔上皮细胞 C、变形虫 D、洋葱根尖分生区细胞二、非选择题（本大题有六道小题，每空2分，共60分）
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21. 保护生态环境是我们每个人义不容辞的责任。昔日的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，今日又重现在田埂之间。如图是某稻田生态系统示意图，请思考后回答问题：
(1)、写出图中最长的一条食物链 。(2)、该生态系统中的能量主要来自水稻固定的 。(3)、细菌、真菌是生态系统中的 者，它们能将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可供植物重新利用。(4)、若该生态系统的青蛙被大量捕杀，会使昆虫的数量在短时期内 。当人们意识到乱捕滥杀的危害后，停止了对青蛙的捕杀，一段时间后，该生态系统中各种生物的数量和所占的比例相对稳定，这说明生态系统具有一定的自动调节能力。(5)、如下表是生态学家为研究三种蜘蛛捕食叶蝉（水稻害虫）的能力，用含有铕元素（这种元素在生物体内是难以分解、无法排出的）的泥土培育水稻，然后测定稻田中三种蜘蛛体内的铕含量。从表中数据可知，捕食叶蝉能力最强。每百头蜘蛛鲜重中的铕含量（微克）
锥腹肖蛸
拟水狼蛛
食虫沟瘤蛛
10.436
20.172
3.21
22. 请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题：2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功，干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。
如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复和替换病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
(1)、绝大多数生物都是由细胞构成，细胞是构成生物体 的基本单位。(2)、骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如左图所示），这一过程属于细胞的 。(3)、细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化形成不同 （填结构层次名称）。(4)、从图可知，人体发育的起点是从一个细胞——开始的，人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→→个体。23. 如图是植物细胞的概念图，其中A、B、C、表示结构，a、b表示功能，①表示过程。请回答：
(1)、A表示的细胞结构是 ， 遗传物质主要存在于[]。(2)、a表示细胞壁的 功能。(3)、B中含有植物特有的能量转换器是 。(4)、细胞由①过程形成组织，它是 的结果。24. 细胞是构成生物体的基本单位，我们对细胞进行观察时，需制作玻片标本，借助显微镜。图一为制作临时装片部分过程示意图，图二为显微镜构造图，图三为植物细胞结构示意图，请如图回答下列问题：
(1)、制作植物细胞临时装片时，图一正确的操作顺序为 （填序号）。(2)、观察植物细胞时，显微镜放大倍数为400，图二与放大倍数有关的结构是 ____。A、a和d B、a和e C、b和c D、d和e(3)、图三细胞中结构②是 ， 为细胞生命活动提供能量；该细胞 （填“能”或“不能”）进行光合作用，判断依据是 。25. 制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法，为了更好地了解动物细胞的结构，小文准备了以下材料：塑料袋、绿豆、方纸盒、琼脂和水、鲜葡萄，制作动物细胞模型。①将琼脂和水混合在一起，并将绿豆、鲜葡萄嵌入其中，适当调整它们的位置；②用塑料袋将其装好后，将塑料袋放入方纸盒中；③制作完成，观察结构。(1)、方纸盒模拟细胞壁，塑料袋模拟 ， 琼脂模拟 ， 绿豆模拟 。(2)、实验中有错误之处，请指出 。(3)、如果要模拟植物细胞的结构，则除了以上材料模拟的结构外，还少了 ， 能将光能转变成化学能储存在它所制造的有机物中。26. 菊花素有花中君子之称，枝条柔软可组成菊塔、菊桥、菊篱、菊亭、菊门、菊球等多种造型，形式多变，蔚为奇观。每年九、十月份正是赏菊的好时节，宜春菊花展也吸引了许多市民前往观赏。菊花的开放受什么因素的影响呢？某生物兴趣小组的同学选取了同一品种、长势相近、花蕾数量相同的菊花进行探究，实验如表：组别
花蕾数量
温度
水分
日照时间
菊花开放数量
第一组
20个
25℃
适量
0小时
0
第二组
20个
25℃
适量
3小时
3
第三组
20个
25℃
适量
6小时
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分析实验，回答下列问题
(1)、本实验探究的变量是。(2)、三组实验选取的菊花品种、长势、花蕾数量、温度和水分及其他条件均相同，目的是。(3)、菊花花朵千百态，颜色多样，美不胜收，菊花花朵在结构层次上属于。(4)、根据实验现象，得出结论：。(5)、根据以上资料，尝试再提出一个探究影响菊花开放因素的问题。