安徽省宿州市砀山县2023-2024学年七年级（上）期中生物试卷
试卷更新日期：2023-12-06 类型：期中考试
一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意）
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1. 古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中包含生命现象的是（ ）A、床前明月光，疑是地上霜 B、苔花如米小，也学牡丹开 C、大漠孤烟直，长河落日圆 D、海上生明月，天涯共此明2. 在寻找教室里的纸蝴蝶活动中，最不容易被找到的蝴蝶具有的特点是（ ）A、颜色都是黑色 B、小蝴蝶 C、颜色和周围环境不一致 D、颜色和周围环境一致3. 生物既能适应环境，也能影响环境。下列现象中，与其他选项体现不同的是（ ）A、鸭脚呈蹼状，便于游泳 B、飞鸟的体型为流线型 C、骆驼的驼峰中储存大量脂肪 D、千里之堤，毁于蚁穴4. 下列有关生物学的说法不正确的是（ ）A、生物学能解决航母制造、神舟系列飞船的制造 B、研究生命现象和生命活动规律的科学叫做生物学 C、人类的生活离不开生物学 D、生物学与农业、工业、医药事业、环境保护有密切关系5. 鼠妇是初中生物学的实验动物。在实验准备中，你不会到哪种环境中捕捉鼠妇？（ ）A、草坪的石头堆里 B、学校的篮球场上 C、庭院的菊花盆下 D、墙角的草丛中6. 如下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）
位置
黄粉虫
光照
温度
湿度
纸盒左半侧
20只
明亮
15℃
适宜
纸盒右半侧
20只
阴暗
30℃
适宜
A、左右两侧黄粉虫各20只太多了，用2只就可以 B、左右两侧都应保持30℃ C、左右两侧都应保持在阴暗环境中 D、为利于黄粉虫存活保证实验顺利实施，右侧应适当增加湿度7. 下列是显微镜在使用过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）A、视野较暗——改用平面镜 B、物像偏右下方——向左上方移动玻片 C、物像模糊——调节粗准焦螺旋 D、物像太小——换高倍目镜或高倍物镜8. 制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴加生理盐水的作用是（ ）A、保持细胞的正常形态 B、便于着色 C、区别细胞和气泡 D、杀菌9. 在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，相关操作错误的是（ ）A、制片前，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净 B、制片时，在载玻片中央滴加的液体是清水 C、染色时，使用碘酒处理实验材料后再盖上盖玻片 D、盖盖玻片时，将盖玻片的一侧先接触液滴，然后缓缓放平10. 下列有关细胞生活的叙述，错误的是（ ）A、细胞生活的每时每刻，都在进行着各种各样的生命活动 B、生物的生活离不开物质和能量，细胞的生活也是如此 C、细胞的多数生命活动在细胞质中完成，因此细胞质是细胞的控制中心 D、细胞内的有机物和无机物是细胞生命活动不可缺少的物质基础11. 通过观察研究动植物，提出动植物都是由细胞构成的科学家是（ ）A、沃森和克里克 B、施莱登和施旺 C、巴斯德和林东 D、列文•虎克和罗伯特•虎克12. 无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠，其细胞生长到一定体积时都会停止生长。这一现象对生物生命活动的意义在于（ ）A、能保证细胞具有更复杂的结构和功能 B、能保证细胞更容易从外界获取营养物质 C、能保证细胞更容易分裂，使数目增多 D、能保证细胞更容易分化，使功能增强13. 一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞生长、分裂和分化是分不开的。如图是动、植物细胞分裂过程示意图，相关叙述正确的是（ ）
A、甲图表示植物细胞分裂过程，乙图表示动物细胞分裂过程 B、两种细胞的分裂都是细胞质先分裂，细胞核后分裂 C、两种细胞分裂过程中细胞核内的遗传物质都要复制 D、分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质不同14. 下列有关人体的四种基本组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的组织是（ ）A、上皮组织 B、神经组织 C、肌肉组织 D、结缔组织15. 小敏意外摔倒导致膝盖轻微擦破皮，幸好并未流血用碘伏擦拭伤处感觉很疼。擦破的皮和感觉到疼的部位分别属于（ ）A、上皮组织、神经组织 B、结缔组织、神经组织 C、上皮组织、肌肉组织 D、保护组织、肌肉组织16. 下列关于生物体结构层次的叙述正确的是（ ）A、吃甘蔗时，先将甘蔗的“皮”削去，削去的“皮”属于上皮组织 B、“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，具有运输物质的功能 C、胃腺细胞和胃壁肌肉细胞在同一器官内，属于相同的组织 D、人体骨骼可以支撑身体保护内脏器官，属于机械组织17. 生物体的下列结构中，属于同一结构层次的是（ ）A、番茄皮和皮肤 B、花和胃 C、果实和血液 D、根和受精卵18. 绿色植物为人类提供了食物来源。下列可食用的部分，属于营养器官是（ ）A、草莓 B、花生米 C、胡萝卜 D、菜花19. 下列能正确表述人体的结构层次的是（ ）A、细胞、组织、器官、系统、动物体 B、细胞、器官、系统、动物体 C、细胞、组织、器官、动物体 D、动物体、组织、器官、系统20. 在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（ ）A、便于酒精脱色 B、提高光合作用的效率 C、便于碘液染色 D、耗尽叶片内原有淀粉21. 普利斯特利把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个玻璃罩内，结果小白鼠和植物都能存活很长时间。同学们重复这个实验，有的能成功，有的不能成功。以下关于这一现象的说法，不正确的是（ ）A、该实验并不科学，没有可重复性 B、该实验的成功与否，要看是否将装置置于阳光下 C、该实验说明光合作用释放的氧气与小白鼠需要的氧气达到了平衡 D、普利斯特利从中得出结论是绿色植物可以净化空气22. 如图为叶片横切面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
A、①和④是表皮，属于上皮组织 B、②中有叶绿体，能进行光合作用 C、③中有导管，能运输水和无机盐 D、⑤是植物蒸腾失水的“门户”，也是叶片与外界进行气体交换的“窗口”23. 为研究植物的呼吸作用，同学们将萌发的和煮熟的大豆种子放在两个广口瓶中密封，一段时间后打开瓶塞，观察点燃的蜡烛在瓶中的燃烧情况。下列叙述正确的是（ ）
A、甲、乙瓶中分别是煮熟的和萌发的种子 B、两瓶中种子的大小、数量相同 C、实验只能在晚上无光时进行 D、该实验说明呼吸作用产生二氧化碳24. 在探究实验中我们用到很多检验生成物的方法，可以根据生成物得出结论。以下四组描述中，错误的是（ ）A、用碘液检验淀粉的存在 B、气体使带火星的小木条复燃证明生成了氧气 C、燃烧的蜡烛伸入瓶中后熄灭证明瓶中二氧化碳含量高 D、用澄清的石灰水检验是否产生了二氧化碳25. 呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用对生物本身的意义是（ ）A、为生命活动提供能量 B、储存能量 C、分解有机物 D、与光合作用保持平衡二、非选择题（本大题共4小题，共50分）
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26. 为打造“花园式学校”，营造良好的学习环境，校园内种植了许多花草树木，各班载的苗木遮阳：冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。结合所学，回答下列问题：(1)、校园内，影响花草树木生活的生态因素有两类。水、肥、阳光和温度属于 因素，虫、杂草属于 因素。(2)、夏天，给新移栽的苗木遮阳：冬天，将部分花木搬进温暖的花棚。这说明生物与环境之间的关系是 。(3)、松树在缺水少肥的土壤里也生长茂盛，可见生物在一定程度上能 环境。天气炎热的时候，大树附近更凉爽，这能体现出的生物与环境之间的关系是 。27. 亲爱的同学，经过对“生物体的结构层次”这一主题的学习，让我们明白了许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，你也不例外，这让我们看到了生命的奇妙变化。如图甲为人体的结构层次示意图，图乙为番茄植株的结构示意图。请据图回答。
(1)、在从一个受精卵细胞发展成一个完整的你的过程中，细胞主要经历了哪些变化？。(2)、图甲中，②③是 过程，通过这一过程，人的细胞数目不断增加；④是 过程，通过这一过程，相同的细胞发展成为多种多样的细胞，其结果是形成不同的 。(3)、图乙是一株完整的番茄植株，具有六种器官，其中③④⑤称为 器官。与动物的结构层次相比，番茄植株的结构层次中没有 这一层次。28. 如图是证明某种物质是绿色植物进行光合作用所需要原料的实验装置，请分析回答：
(1)、乙装置中氢氧化钠溶液的作用是吸收 。甲乙两装置中，对照组是 。(2)、实验步骤是：①为了避免叶片中先前进行光合作用合成的淀粉对实验的干扰，应将甲、乙放在 ；②再将甲、乙 ；③几小时后，各取甲、乙中的一片叶，做好标记，放在盛有 的小烧杯中隔水加热，待叶片变成 色时取出；④用清水漂洗叶片，然后平铺在培养皿中，滴加 ， 观察两叶片颜色的变化。(3)、实验现象是甲装置的叶片 ， 乙装置的叶片 。实验现象证明二氧化碳是绿色植物进行光合作用的原料。29. 科技农业是在传统农业的基础上，运用高新技术来提高质量的新型农业。某中学生物科技小组利用智能温室果园进行了一项关于水果含糖量的研究。如图中，甲图为温室内二氧化碳浓度一天中的变化，乙图为在白天条件不变的情况下，夜间温度分别控制在20℃和30℃时，温室内二氧化碳浓度的变化。请你据所学知识回答相关问题。
(1)、分析图甲，BD段二氧化碳浓度逐渐降低的原因是植物的 作用消耗了温室内的二氧化碳。水果含糖量的高低主要由其积累的有机物多少决定，经一天时间后，水果含糖量是否有所增加？（是/否）(2)、图乙的实验变量是 。结果表明，在一定范围内，夜间温度越高，植物的 作用越强，有机物消耗 。(3)、请提出两条能够使温室高产的合理建议：。