四川省宜宾市叙州区观音片区2023-2024学年九年级上学期期中考试化学试题

试卷更新日期:2023-12-06 类型:期中考试

一、选择题(本题共14小题共42分,每小题只有一个正确选项)

  • 1. 下列选项中,有一种变化与其他三种本质上不同,这种变化是(  )
    A、水汽化 B、水沸 C、水分解 D、水结冰
  • 2. 下列对现象的描述正确的是(  )
    A、蜡烛燃烧,放热,生成二氧化碳和水 B、木炭在氧气中燃烧,发出白光,放热,生成黑色固体 C、硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体 D、红磷在空气中燃烧,放热,产生大量白烟
  • 3. 宜宾正大力发展光伏产业,单质硅是制造太阳能电池板的核心材料。如图为硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图。下列有关硅元素的说法错误的是(  )

      

    A、原子序数为14 B、元素符号为Si C、图中m的值为14 D、图中“28.09”表示1个硅原子的质量
  • 4. 下列有关水的说法正确的是(  )
    A、水是由水元素组成的纯净物 B、无色、无味、清澈透明的水就是纯净的水 C、锅炉中使用硬水容易产生水垢,严重时会引起锅炉爆炸 D、水是由氢气和氧气组成的混合物
  • 5. 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理错误的是(  )
    A、化合物都是由不同种元素组成的,所以不同种元素组成的纯净物一定是化合物 B、单质都是由一种元素组成的,所以由一种元素组成的纯净物一定是单质 C、有新物质生成的变化属于化学变化,所以化学变化一定有新物质生成 D、金属元素原子最外层电子数一般少于4个,所以最外层电子数少于4个的原子一定是金属元素原子
  • 6. 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系,若整个大圆代表纯净物,下列选项正确的是(   )

    A、①单质③氧化物 B、②化合物④氧化物 C、①单质③化合物 D、②含氧化合物④氧化物
  • 7. 下列化学用语中,既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
    A、H B、N C、Cu D、SO2
  • 8. 下列实验操作或数据中,正确的是(   )
    A、称量10.05g固体 B、检查气密性 C、加热液体 D、量取9.5mL液体
  • 9. 某学生要称量16.8克固体药品的质量,称量后,发现天平指针向左偏,此时,正确的操作应该是(  )
    A、调节平衡螺母 B、增加砝码或调节游码 C、减少药品 D、增加药品
  • 10. 胡萝卜中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效,其化学式为C20H30O。下列说法正确的是(   )
    A、维生素A1属于化合物 B、维生素A1中氢元素的质量分数最大 C、维生素A1分子是由碳、氢、氧元素组成 D、维生素A1是由20个碳原子,30个氢原子和1个氧原子构成
  • 11. 分别取两份相同质量、相同浓度的过氧化氢溶液,其中一份(用a表示)直接制取氧气,在另一份(用b表示)中加入少量的二氧化锰。下列图像正确的是(  )
    A、 B、 C、 D、
  • 12. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在O2中燃烧”,集气瓶内O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是(  )

    A、反应生成氧化铁 B、瓶中放少量水,用于吸收有毒物质 C、开始采集数据时,瓶内是纯净的O2 D、铁丝停止燃烧时,瓶内O2未耗尽
  • 13. 2019年4月,《自然》杂志发文宣布,科学家首次在太空中检测到氦合氢离子(HeH+)。HeH+被认为是宇宙中首个化学反应的产物,是宇宙演化的最重要标记之一。则1个HeH+中正确的是(  )
    A、只有1个原子核 B、共有3个质子 C、相对分子质量为4 D、共有3个电子
  • 14. 如图所示是电解水的简易装置,有关叙述错误的是(  )

      

    A、试管a中的气体能使带火星的木条复燃,试管b内气体是未来清洁的理想能源 B、电解水的实验可知水由氢元素和氧元素组成 C、试管a和试管b的气体质量比为1:2 D、实验前向水中加入少量稀硫酸是为了增强水的导电性

二、填空题(本题共3个小题,共30分)

  • 15.
    (1)、写出下列符号的意义或指定的化学符号。

    ①3C;②钙元素; ③2个钠离子;       

    ④地壳中含量最高的元素是;              

    (2)、下图是氢气在氧气中燃烧反应的微观示意图,据此回答问题。

    该反应过程中发生改变的微粒是(填粒子具体名称或者符号,下同);不变的微粒是。写出该反应的符号表达式。   

    (3)、自来水厂净水过程示意图如下。请回答:

    ①除去水中固态杂质的设备是(填正确选项前的字母)。

    A.过滤池   B.吸附池   C.清水池

    ②活性炭的吸附作用除去的是 ,属于变化。

    ③硬水生活带来很多不便,家庭中将硬水软化的方法是

  • 16. 在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
    (1)、构成氧气的粒子是(填“氧原子”或“氧分子”)。
    (2)、下图是钠、镁、氯、溴四种原子的结构示意图。

    ①镁原子的结构示意图中x的数值为

    ②溴原子在化学反应中容易电子(填“得到”或“失去”);

    (3)、下图为某化学反应的微观示意图。

    根据图示写出反应的符号表达式为。                  

  • 17. 阅读下列科普短文,回答下列问题。

    臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥臭味的气体。臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多,可以支持燃烧。空气中的氧气在高压放电的条件下能转化为臭氧。臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害。家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加。臭氧具有较强的杀菌能力,研究人员用臭氧分析仪监测紫外灯照射产生的臭氧浓度随时间的变化,实验结果如图1,还通过实验研究了臭氧浓度与其杀菌效果的关系(如图2)。

    阅读分析,解决问题:

    (1)、写出臭氧的一条物理性质
    (2)、氧气生成臭氧的文字表达式为
    (3)、为保护臭氧层,应采取的措施是(写1条)。
    (4)、将带火星的木条伸入盛有臭氧的集气瓶中,现象是
    (5)、由图1可知,紫外灯照射时间相同时,氧气产生的臭氧量比空气产生的臭氧量(选填“大”或“小”)。
    (6)、由图2可知,臭氧浓度与其杀菌效果的关系是

三、实验与探究题(本题共2个小题,共20分)

  • 18. 根据所学知识并结合如图所示装置问答下列问题:

    (1)、图中标有①、②的仪器名称:①
    (2)、若选用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,写出该反应的符号表达式 , 基本反应类型是 , 选用C作为发生装置,则要对C装置进行的改进是
    (3)、实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气写出该反应的文字表达式 , 若要严格控制反应速率,缓慢收集氧气应选用的发生装置为(填字母代号)。
    (4)、氧气的性质如图G把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶中,观察到明亮的蓝紫色火焰,写出硫在氧气中燃烧的符号表达式 , 集气瓶中加少量水的作用是
  • 19. 某化学兴趣小组阅读课外资料得知:过氧化氢溶液制氧气除了用二氧化锰作催化剂,还可以用马铃薯、铁锈、红砖粉末等物质作催化剂。于是他们想检验马铃薯是否能作过氧化氢溶液分解的催化剂。

    【提出问题】马铃薯是否能作过氧化氢溶液分解的催化剂?

    查阅资料:马铃薯中含有过氧化氢酶,过氧化氢酶对过氧化氢溶液的分解起催化作用。

    【设计实验】化学兴趣小组的同学设计的实验如下:

    实验实验步骤实验现象
    1取5%的过氧化氢溶液5mL,将带火星的木条伸入试管口 
    II取5%的过氧化氢溶液5mL,加入0.5g马铃薯(切成豆粒大小),将带火星的木条伸入试管口木条复燃
    待实验Ⅱ中没有气泡放出后,继续加入5%的过氧化氢溶液,将带火星的木条伸入试管口 
    (1)、写出该反应的符号表达式
    (2)、设计实验I的目的是与实验Ⅱ
    (3)、实验I和Ⅲ的实验现象分别是
    (4)、要得出马铃薯可以作过氧化氢溶液分解的催化剂,还需要验证参加反应的马铃薯的在反应前后是否发生变化。

    化学兴趣小组还想比较马铃薯和二氧化锰的催化效果,他们又设计了如下实验:

    实验5%的过氧化氢溶液催化剂待测数据
    IV15 mL二氧化锰0.5g排水法收集100mL氧气所需时间
    V15mL马铃薯0.5g
    (5)、实验IV和V中的待测数据测定除了该方法,还可使用的方法是

    【得出结论】马铃薯可以作过氧化氢溶液分解的催化剂,且马铃薯的催化效果比二氧化锰的好。

四、计算题(本题共1个小题,共8分)

  • 20.
    (1)、已知Na+核外有10个电子,核内有12个中子,则其相对原子质量为
    (2)、已知一个碳12原子的质量是1.993×10-26kg,一个镁原子的质量是3.986×10-26kg则镁原子的相对原子质量是多少?(写出计算过程)