福建省福州市闽侯县2023-2024学年三年级上册语文期中试卷

试卷更新日期：2023-12-05 类型：期中考试

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一、看拼音，写词语。

  • 1. 看拼音，写词语。

    róng qiú

    qiáng bì

    tiào wǔ

    là zhú

    lǚ xíng

    gǎn jǐn

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二、单项选择。

  • 2. 下列加点字的读音，有误的一组是（ ）
    A、奶酪（lào） 车轴（zhóu） B、处理（chù） 脚印（yìng） C、衣裳（shang） 萝卜（bo） D、吞咽（yàn） 明晃晃（huàng）

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  • 3. 下面词语的“骨”和“一骨碌”的“骨”读音相同的一项是（ ）
    A、骨头 B、骨气 C、骨肉 D、花骨朵儿

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  • 4. 下列词语中书写有误的一组是（ ）
    A、 B、 C、 D、

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  • 5. 下列说法有误的一项是（ ）
    A、“唐朝”中的“唐”，半包围结构，查“广”部 B、“阁楼”中的“阁”，半包围结构，查“门”部 C、“盲人”中的“盲”，查“亡”部，是指眼睛睁不开 D、“基础”中的“基”，查“土”部，是指建筑物的根脚

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  • 6. 下列带有口字旁的字，全部与吃的动作有关一项是（ ）
    A、哗 吵 吼 B、啃 咬 咽 C、呜 吱 嗡 D、嚼 吞 啼

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  • 7. 下列句子中，划横线的词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
    A、秋雨过后，农民伯伯看着树上果实累累 ， 脸上露出了喜悦的神情。 B、北风吹着口哨走来，到处金桂飘香 ， 培培决定去院子里堆雪人。 C、画家用五彩缤纷的颜料，向人们展示出秋天独有的韵味。 D、放眼望去，天高云淡 ， 空气中弥漫着稻香，十分清爽。

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  • 8. 朗读下面句子，我体会到红头的心情是（ ）

    “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

    A、喜悦 B、害怕 C、气愤 D、惊讶

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  • 9. 我遇到了很多有新鲜感的词语，它们能让我展开丰富的想象。下列想象有误的一项

    是（    ）

    A、摇头晃脑（想到了班上同学被批评时，不停地点头的样子） B、绚丽多彩（想起了春天的花园百花齐放、五彩斑斓的情景） C、咿咿呀呀（想到小孩子学说话的声音） D、手忙脚乱（想起早晨起晚了，匆忙穿衣刷牙吃早饭，赶到学校的样子）

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  • 10. 下面说法不合理的一项是（ ）

    A、我给学校的舞蹈队取名叫“天籁之音舞团”。 B、读了如图这本书的封面，我预测书中讲了乌龟和猫的某种关系。 C、我出生前，妈妈总是梦见我，我又五行缺火，所以给我起名叫徐梦阳。 D、阅读《卖火柴的小女孩》时，我会把自己想象成那个小女孩，和她一起悲伤，一直欢乐。

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  • 11. 在安徒生《老头子做事总不会错》中，老头子最后换到了（ ）
    A、一只羊 B、一只鹅 C、一袋子烂苹果 D、什么也没换到

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三、用修改符号修改病句。

  • 12. 用修改符号修改病句。
    (1)、每天早上去公园锻炼身体。
    (2)、温暖的阳光照在我身上，舒服极了。
    (3)、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

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四、按要求填空。

  • 13. 按要求填空。
    (1)、诗中有真情。从“萧萧梧叶送寒声，”中我们感受到了诗人客居他乡的孤寂以及深深的思乡之情；从“一年好景君须记，橘 ”中我们感受到了苏轼对刘景文的鼓励之情，如果诗人是在春天写诗来勉励刘景文，他可能会写：“一年好景君须记，”。
    (2)、课堂上，我们探讨问题，在你一言我一语的辩论中认识了深刻的道理，正如俗语所说：“灯不拨  ， 理不辩 。”
    (3)、小明做作业遇到难题，他叫来几位朋友，经过一番探讨后终于有了解题思路，这真是“一个篱笆三个桩，。”

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五、阅读与鉴赏

  • 14. 看图，完成下列小题。

    (1)、图为福州地铁（ ）的站点。
    A、1号线 B、2号线 C、3号线 D、5号线
    (2)、乘坐该地铁从起点站到终点站需要（ ）
    A、2元 B、3元 C、5元 D、7元
    (3)、该地铁不经过（ ）
    A、罗汉山 B、东街口 C、三角埕 D、道山路
    (4)、小东22：40到达象峰站内，请问他能赶上末班车吗？为什么？

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  • 15. 阅读短文，完成下列小题。

    小老鼠

    ㅤㅤ①一只小老鼠，提心吊胆地从洞里爬出来，向四周瞧瞧：有没有猫或其他的敌人？突然，他吓了一跳，就在自己的身边，蹲伏着一个黑乎乎的家伙。

    ㅤㅤ②“猫？黄鼠狼？或者猫头鹰？”他把身子的大半部缩进洞里，这样，要是对方扑上来，逃回洞里也快。过了一会儿，小老鼠试探性地把嘴巴伸出来，接着把半个头伸出来，再露出两只眼睛，东看西看，什么也没有。哈，完全是自己吓自己。

    ㅤㅤ【读到这里，我有这样的预测：____，这样预测的依据是：____】

    ㅤㅤ③他大模大样地爬出洞来。啊，又是一个黑乎乎的家伙！慢，这回倒要看看仔细，这家伙到底是什么？他看，黑家伙也看；他动，黑家伙也动。好像是自己的影子。他横看竖看，一点不错，真是自己的影子。突然他发现，他躺在地上的影子竟比旁边那块大石头还要大。

    ㅤㅤ④“啊哈哈，原来我也是这么个庞然大物呀！”小老鼠像发现了新大陆似的高跳起来。他想起前几天，一只猫来追捕自己，当他逃出猫爪，躲进洞里，然后又回过头来向外看时，追他的那只猫也只不过半块石头那么大。

    ㅤㅤ【读到这里，我有这样的预测：____，这样预测的依据是：____】

    ㅤㅤ⑤“原来我比猫还大！”小老鼠越看越得意，越看越自豪，越看信心越足，哈哈，下次那只猫再来时，我一定要一口咬碎他的头，然后……

    (1)、读短文，写出你的预测和依据，填写在文中的横线上。
    (2)、用学过的方法，理解“庞然大物”的意思。
    (3)、第③段中，“黑乎乎的家伙”指的是（ ）。
    A、猫 B、黄鼠狼 C、小老鼠的影子
    (4)、“小老鼠像发现了新大陆似的高跳起来”一句中，我联系上文知道小老鼠发现的“新大陆”指的是（ ）。
    A、猫很强大 B、自己很强大 C、影子很厉害
    (5)、“他大模大样地爬出洞来。”加点词，说明老鼠（ ）。
    A、不再害怕 B、提心吊胆 C、紧张不安
    (6)、这个故事想告诉人们什么呢？最合适的一项是（ ）。
    A、老鼠是个庞然大物，很厉害。 B、要正确认清自己，不自以为是。 C、遇到事情，只要想办法就能解决。
    (7)、我从第②自然段中看到了一只 的老鼠，从第⑤自然段中，看到了一只 的老鼠。

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六、习作表达

  • 16. 习作表达

    ㅤㅤ读上面的故事，文中的小老鼠接下来会发生什么有趣的事？根据所学的预测方法，请你把故事写完。（写好以后小声读一遍，用学过的修改符号把有明显错误的地方改过来。）

    小老鼠

    “原来我比猫还大！”小老鼠越看越得意，越看越自豪，越看信心越足，哈哈，下次那只猫再来时，我一定要一口咬碎他的头，然后……

    ㅤㅤ一天

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