(第一次学期同步) 6.4线段的和差—2023-2024学年浙教版七年级数学

试卷更新日期:2023-12-04 类型:同步测试

一、选择题

  • 1. 若C是线段AB的中点,AB=6 cm,则BC=( )
    A、3cm B、4.5cm C、6cm D、12cm
  • 2. 如图,C是线段AB的中点,D是线段AC的中点,若AB=8,则CD的长为( )

    A、2 B、4 C、6 D、8
  • 3. 如图,点B,点C都在线段AD上,若AD=2BC,则(   )

    A、AB=CD B、AB+CD=BC C、AC-CD=BC D、AD+BC=2AC
  • 4. 如图,观察图形,下列结论中不正确的是(  )

    A、图中有 5 条线段 B、直线 BA 和直线 AB 是同一条直线 C、AB+BD>AD D、射线 AC 和射线 AD 是同一条射线
  • 5. 下列说法正确的是(   )
    A、一点确定一条直线 B、射线比直线短 C、两点之间,线段最短 D、若AB=BC,则B为AC的中点
  • 6. 如图,点M是AB的中点,点N是BD的中点,AB=8cmBC=12cmCD=6cm . 则MN的长为(    )

    A、7cm B、10cm C、13cm D、16cm
  • 7. 点A,B,P在同一直线上,下列说法正确的是(   )
    A、若AB=2PA,则P是AB的中点 B、若AB=PB,则P是AB的中点 C、若AB=2PB,则P是AB的中点 D、若AB=2PA=2PB,则P是AB的中点
  • 8. 点A、B、C是同一直线上的三个点,若 ,则  
    A、11cm B、5cm C、11cm或5cm D、11cm或3cm
  • 9. 如图,下列关系式中与图不符合的是(   )

    A、AC+CD=ABBD B、ABCB=ADBC C、ABCD=AC+BD D、ADAC=CBDB
  • 10. 如图,A、O、B两点在数轴上对应的数分别为﹣20、0、40,C点在A、B之间,在A、B两点处各放一个挡板,M、N两个小球同时从C处出发,M以2个单位/秒的速度向数轴负方向运动,N以4个单位/秒的速度向数轴正方向运动,碰到挡板后则反方向运动,速度大小不变.设两个小球运动的时间为t秒钟(0<t<40),当M小球第一次碰到A挡板时,N小球刚好第一次碰到B挡板.则:①C点在数轴上对应的数为0;②当10<t<25时,N在数轴上对应的数可以表示为80﹣4t;③当25<t<40时,2MA+NB始终为定值160;④只存在唯一的t值,使3MO=NO,以上结论正确的有(  )

    A、①②③④ B、①③ C、②③ D、①②④

二、填空题

  • 11. 如图,点C,M,N在线段AB上,AC=12BC=6AM=13ACBN=13BC.则线段MN的长为.

  • 12. 如图,在直线m上顺次取ABC三点,使得AB=3cmBC=1cm , 取线段AC的中点D , 若动点P从点A出发以2cm/s的速度沿射线AC方向运动,设运动时间为ts , 当DP=5DB时,t的值为s

  • 13. 点P为线段AB的三等份点,Q为线段AB上一点,且AQ=2,AB=9,则PQ=
  • 14. 直线AB上有两点CD , 点CAB之间,满足CA=13CBCD=13CA , 若AB=20,则BD
  • 15. 如图,点C是线段AB上一点,AC>BC , 点M是线段AB的中点,点N是线段BC的中点,AM=8CN=3 , 则线段MN的长度为.

  • 16. 如图所示:已知 AB=5cmBC=10cm ,现有 P 点和 Q 点分别从 AB 两点出发相向运动, P 点速度为 2cm/sQ 点速度为 3cm/s ,当 Q 到达 A 点后掉头向 C 点运动, Q 点在向 C 的运动过程中经过 B 点时,速度变为 4cm/sPQ 两点中有一点到达 C 点时,全部停止运动,那么经过 sPQ 的距离为 0.5cm

三、解答题

  • 17. 如图,C,D,E是线段AB上的点,AC=5DB=3 , 点C,E分别是线段ADBD的中点,求CE的长.

  • 18. 如图, AB=12cm ,点C是线段 AB 的中点,D、E分别是线段 ACCB 上的点, AD=13ACDE=8cm ,求线段 CE 的长.

  • 19. 如图,线段AB=2cm.按要求画出图形,并解答下面的问题:延长线段AB至点C,使BC=2AB,取线段AC的中点G.求线段BG的长.

  • 20. 如图,在数轴上有A,B两点,其中点A在点B的左侧,已知点B对应的数为4,点A对应的数为a. 
    (1)、若a= 76×(1613)×314÷35 ×72,则线段AB的长为(直接写出结果). 
    (2)、若点C在射线AB上(不与A,B重合),且2AC-3BC=6,求点C对应的数(结果用含a的式子表示).
    (3)、若点M在线段AB之间,点N在点A的左侧(M、N均不与A、B重合),且AM-BM=2.当 AMAN =3,BN=6BM时.求a的值.
  • 21. 补全解题过程:

    已知:如图,点C在线段AB上,且AC=6cm , 点E和点F分别是线段ABAC的中点,EF=5cm

    求线段AB的长.

    解:F是线段AC的中点,AC=6cm

    CF=  ▲  =  ▲  cm

    EF=5cm

    CE=EFCF=2cm

    AE=  ▲  +CE=  ▲  cm

    E是线段AB的中点,

    AB=2AE=  ▲  cm

  • 22.  已知A,B两地相距a千米,C地在AB的延长线上,且BC=a3千米,D是A,C两地的中点.

    (1)、求AD的长(结果用含a的代数式表示).
    (2)、若BD=90千米,求a的值.
    (3)、甲、乙两车分别从A,D两地同时出发,都沿着直线AC匀速去C地,经4小时甲追上乙.当甲追上乙后甲马上原路返回,甲返回行驶1小时时发现甲车距D地50千米.已知a=600千米,求乙车行驶的平均速度.
  • 23. 阅读理解:

    【探究与发现】在一次数学探究活动中,数学兴趣小组发现可以通过“两数的差”来表示“数轴上两点间的距离”,如图①中三条线段的长度可表示为:AB=42=2CB=4(2)=6DC=2(4)=2 , …结论:数轴上任意两点表示的数分别为a,b(b>a),则这两个点间的距离为ba(即:用较大的数减去较小的数).

    【理解与应用】

    (1)、在数轴上分别有点M、N、H,其中M、N表示的数分别为20 , 2020,点H为线段MN的中点,若点H表示的数为m,求m的值;
    (2)、如图②,数轴上点A,B,C表示的数分别为x,13x+8 , 且AB=13BC , 求A,C分别表示什么数?
    (3)、在(2)的条件下,图②的数轴上是否存在点D,使DA+DC=3DB?若存在,请直接写出点D表示的数,若不存在,请说明理由.(点D不与点A、B、C重合).