浙江省绍兴市浣江教育共同2023学年九年级第一学期科学期中试卷
试卷更新日期：2023-12-04 类型：期中考试
一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分）。
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1. 世界充满了变化，下列过程只发生物理变化的是（ ）A、
树叶变黄
B、
钻木取火
C、
灯泡发光
D、
溶洞形成
2. 科学实验要规范操作，下列实验操作你认为正确的是 （ ）A、振荡土壤液
B、干燥氧气
C、测定某溶液的pH
D、检查气密性
3. 生活中处处充满科学，下列有关科学知识应用的叙述错误的是（ ）A、用食醋除去水壶中的水垢 B、食品包装中用一小袋生石灰作干燥剂 C、电器起火时，先用水扑灭，后切断电源 D、用碳素墨水书写文件，以便于长期保存档案材料4. 如图所示，两只燃烧匙里装有相同质量的镁粉与锌粉，分别在空气中加热燃烧。根据燃烧难易及剧烈程度不同，可推测镁与锌具有不同的（ ）
A、颜色 B、熔点 C、金属延展性 D、金属活动性5. 有一包主要成分是氧化钙的干燥剂，放在空气中一段时间，下列说法正确的是（ ）A、这包干燥剂是纯净物 B、干燥剂吸水是物理变化 C、干燥剂中的氧化钙属于氧化物 D、干燥剂吸水过程中质量不发生改变6. 在如图所示的思维图中，①、②、③、④可分别代表（ ）
A、金属元素、非金属元素、放射性元素、所有元素 B、氧气、氮气、共他成分、空气 C、单质、化合物、氧化物、纯净物 D、单质、混合物、化合物、所有物质7. 化肥对提高农作物的产量有重要作用。下列有关化肥的说法，不正确的是（ ）A、长期使用化肥会导致土壤板结，故提倡农家肥与化肥综合施用 B、草木灰是一种农家肥，可以促进植物茎秆强壮 C、磷肥的主要作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿 D、常用作氮肥的化合物有尿素、碳酸氢铵等8. 某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如表：溶液
盐酸
CuCl2
溶液Na2SO4溶液
水
Na2CO3溶液
NaOH溶液
pH
＜7
＜7
=7
=7
＞7
＞7
该同学由此得出的结论正确的是（ ）
A、pH＜7一定是酸溶液 B、pH＞7一定是碱溶液 C、pH=7一定是盐溶液 D、盐溶液可能显酸性、碱性或中性9. 将a%的氢氧化钠溶液b克和b%的硫酸溶液a克混合，充分反应后，下列物质不能与混合液发生反应的是（ ）A、铁粉 B、FeCl3溶液 C、稀盐酸 D、BaCl2溶液10. 如图是某同学在学习酸和碱之间的反应后，画出的氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图。由此得出的结论正确的是（ ）
A、反应后溶液中的粒子只有Na+、Cl- B、反应前后阴、阳离子的总数不变 C、该反应的实质是 D、该反应属于复分解反应，反应后溶剂质量增加11. 在甲、乙两图中，地面粗糙程度相同。质量分别为m、2m的两个铁块在大小分别为F1和F2的力的作用下，在力的方向上匀速前进了相同的距离，下列结论正确的是（ ）
A、甲图中F1做的功小于乙图中F2做的功 B、甲图中F1做的功等于乙图中F2做的功 C、甲图中F1做功的功率等于乙图中F2做功的功率 D、甲、乙两图中物体所受的摩擦力相等12.小梦在做探究杠杆平衡条件的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计取代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是（ ）
A、便于直接读出拉力的大小 B、便于提供不同方向的拉力 C、便于正确认识力臂 D、便于测量力臂的大小13. 小乐利用如图所示装置和药品进行实验。实验时，先加热炭粉，一段时间后，将酒精喷灯移至CuO处加热，最终CuO变为紫红色固体。下列分析错误的是（ ）
A、装置中气球的作用：收集尾气、防止污染空气 B、反应过程中，CuO变为Cu C、反应过程中，体现出炭粉具有还原性 D、装置中发生的反应：C+2CuO2Cu+CO2↑14. 在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如图所示，有关力的分析正确的是（ ）
A、车对地面的压力与车的重力是一对平衡力 B、车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力 C、脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为1200N D、脱困必需2400N的拉力时，绳索自由端的力F至少为800N15. 如图所示，用大小相等的拉力F分别沿斜面和水平面拉同一个木箱，拉力方向和运动方向始终一致。斜面AB粗糙，长度为SAB ， 水平面CD光滑，长度为SCD ， 运动时间分别为tAB、tCD ， 运动速度分别为VAB、VCD。则（ ）
A、若SAB=SCD ， 则拉力在AB段做功较多 B、若SAB＞SCD且tAB、tCD ， 则拉力在AB段做功较快 C、若SAB=SCD且tAB＞tCD ， 则拉力在AB段做功较快 D、若VAB=VCD ， 则拉力在AB段和CD段做功一样多16. 如图所示，AB为一轻质杠杆，O为支点，OA＜OB，AB两端分别悬挂体积相同的甲、乙两实心球，杠杆在水平位置平衡。则两球（ ）
A、密度相同 B、同时浸没在水中，杠杆仍能平衡 C、切去相同体积，杠杆仍在水平位置平衡 D、同时向O点移动相同的距离，杠杆A端下沉17. 下列物质间的转化，只需通过一步反应就能实现的是（ ）A、CaCO3→Ca(OH)2 B、Fe→FeCl3 C、Na2SO4→NaCl D、CuO→Cu(OH)218. 要除去下列四种物质中的少量杂质（如表），请选用正确的试剂及操作方法，下列组合中正确的是（ ）序号
物质
杂质
可选用的试剂及操作方法
甲
CaCO3
KCl
①加适量水，搅拌，过滤；②加过量稀H2SO4 ， 微热，过滤；③溶解后加适量KOH溶液，过滤；④溶解后加过量Na2CO3 ， 过滤，蒸发；⑤加热（或高温灼烧）
乙
NaCl
CaCl2
丙
Na2SO4
CuSO4
丁
Cu
CuO
A、甲—⑤ B、乙—④ C、丙—③ D、丁—②19. 类推是科学学习中常用的思维方法。以下说法错误的（ ）①铁能置换出硫酸铜溶液中的铜，所以也能置换出硫酸镁溶液中的镁
②NaOH能使紫色石蕊试液变蓝，所以Cu(OH)2也能使能使紫色石蕊试液变蓝
③NH4Cl不能与碱性物质混合使用，所以尿素CO(NH2)2也不能与碱性物质混合使用
④酸在水溶液中能电离出H+ ， 所以能电离出H+的一定是酸
A、只有①② B、只有①③ C、只有②③ D、①②③④20. 氢气还原氧化铜生成红色固体，这些红色固体是什么物质，某科学兴趣小组查阅资料得知，反应温度不同，氢气还原氧化铜的产物可能是Cu或Cu2O，Cu或Cu2O均为不溶于水的红色固体，但氧化亚铜能与稀硫酸反应，化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O；为探究反应后的红色固体所含的物质，现将3g红色固体加入足量的稀硫酸中，反应后的溶液过滤，称得烘干后的滤渣质量为1.4g，则该红色固体中的物质（ ）A、只有Cu B、只有Cu2O C、有Cu和Cu2O，且Cu2O的质量为2.88g D、有Cu和Cu2O，且Cu2O的质量为1.6g二、填空题（本题有6小题，每空2分，共26分）。
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21. 石油是经济发展、国防建设的重要资源。从石油炼制的产品中可以获得一系列与甲烷结构相似的化合物，如乙烷[C2H6]、丙烷[C3H8]等。(1)、甲烷是一种①无色、无味的气体，②难溶于水，③在1500℃以上的高温下能分解为碳和氢气，④充分燃烧后生成二氧化碳和水。叙述中属于甲烷物理性质的是（选填序号）。(2)、组成乙烷中碳、氢元素的质量比是。22. 请同学们根据常见的可溶性碱的性质回答下列问题：
(1)、同时挤压图甲中A、B装置的胶头滴管，能证明氢氧化钠与二氧化碳发生反应的现象是。(2)、为了验证氢氧化钠能与盐反应，可选择的物质是____（可多选）。A、碳酸钙 B、氯化铁 C、硝酸钡 D、硫酸铜(3)、为鉴别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液，用如图乙所示的A，B，C三种方案（每种方案的两支试管中事先分别加入等量的上述两种溶液），其中可行的方案是。23. 人类对金属活动性规律的认识经历了漫长的探索过程，如图1。
(1)、用金、银、镁三种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有。(2)、卡文迪许制取的“可燃空气”是。(3)、运用贝开托夫得出的规律开展实验，向一定量银、铜、铁混合金属中加入硝酸银溶液充分反应，固体的质量与加入硝酸银溶液的质量关系如图所示。如图2所示，则b点时溶液中所含的金属阳离子有（用离子符号表示）。24. 右图表示NaCl、Na2CO3、AgNO3、BaCl2、HCl五种溶液之间的部分反应关系，线条相连的溶液之间可以发生化学反应。
(1)、图中还缺一条线，应连在两溶液之间。（填字母）(2)、A和B反应有气体生成，则C是溶液。25. 如图所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力F ， 沿不同方向拉物体运动相同的路程S ， 下列关于拉力做功大小关系是（用W甲、W乙、W丙表示）
26. 如图所示为温州市公共卫生中心建设过程中用吊车提升建材的示意图。重 570 N 的建材在吊绳拉力 F 的作用下以 0.5 m/s 的速度向上运动了 10 s，忽略滑轮与吊绳间的摩擦力， 起重杆 AC 自重，以及吊绳所受的重力，动滑轮重力为 30 N，吊框的重力为 600 N。求：
(1)、10 s 内拉力 F 做功为J。(2)、若上升到此高度还未达到要求，还可利用 B 点下方的伸缩柱。现在（1）的基础上，再利用伸缩柱在 5 s 内将吊框内物体升高了 8 m，则伸缩柱的功率为W。三、实验探究题（本大题共有6大题，每空2分，共44分）
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27. 在探究动能大小与哪些因素有关的实验中，小金设计了如图实验。实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平方向
向右运动直至停止。
(1)、该实验中的研究对象是 。(2)、在图甲、乙中，h2＞h1 ， 若s2＞s1 ， 则可得出结论 。(3)、小金又利用丁图来研究动能和势能相互转化，图中两个相同的光滑弧形槽，一个为凸形，一个为凹形，A、B两个相同的钢球分别进入两弧形槽的速度都为v，运动到槽的末端速度也都为v，A小球通过凸形槽的时间为t1 ， B小球通过凹形槽的时间为t2 ， 则t1t2 (填 “＜”、“＝”、“＞”)。28. 实验室有一包没有标签的白色固体粉末，老师告知同学其可能由氯化钾、碳酸钾、氢氧化钾中的一种或几种组成。为了检测该白色粉末的成分，科学兴趣小组取一定量样品按以下流程进行实验：
(1)、上述实验中，“操作Ⅰ”的名称是。(2)、根据实验现象，可确定组成白色固体粉末的物质有。(3)、步骤①中不能用 BaCl2 溶液代替 Ba(NO3)2 溶液，其理由是。29. 惠兴科学兴趣小组利用“化学喷泉”设计了如图实验，20℃时，用250mL圆底烧瓶收集一瓶纯净的CO2 ， 按如图所示组装装置。用注射器缓缓注入3mLNaOH溶液，轻轻振荡烧瓶，打开止水夹，玻璃导管尖嘴处很快产生“喷泉”，与此同时，C、E装置中发生连锁反应。
(1)、图中X的名称是(2)、A中注入NaOH溶液后，发生了“连锁反应”，C试管中溶液颜色变化为(3)、E试管中的现象是 ， 发生反应的方程式是。30. 小乐利用干燥的H2和CO混合气体，以及下图所示装置进行如下实验。
实验一：验H2和CO的还原性.
(1)、装置的正确连接顺序是（按顺序书写字母，且每套装置限用一次）；能证明H具有还原性的实验现象是。(2)、有人质疑使澄清石灰水变浑浊的不一定是CO2 ， 也有可能是CO或H2；因此提出CO和H2在与氧化铜反应前应先通入澄清石灰水加以检验。小乐认为从实验操作角度分析，没有必要补充上述检验，理由是。实验二：定量分析混合气体中H2和CO的质量比小乐在实验前后对B、C装置（硬质玻璃管和内部药品）进行了质量的测定，假设B、C装置中反应完全，则H2和CO的质量比为。
装置
实验前
实验后
B
100.8g
102.6g
C
65.6g
62.4g
31. 进行研究。实验前先用砂纸将镁条打磨，将打磨后的镁条放入锥形瓶中，再将注射器中稀盐酸快速压入锥形瓶中，通过数字传感器测定实验过程中密闭容器内压强与时间的关系如图所示。（装置气密性良好）
(1)、实验前先将镁条需先打磨的原因是。(2)、将注射器刚注入盐酸时镁条表面无明显气泡，但此时压强上升迅速，原因可能是。(3)、ac段容器内压强增大，而cd段容器内压强逐渐减小，观察发现，至图中c点镁条恰好完全溶解，说明镁与盐酸反应还会（填“吸收”或“放出”）热量。(4)、用pH试纸测出ab段溶液的pH7（选填“>”“<”或“=”）。32. 项目学习小组在使用密度计时发现由于刻度不均匀，估读时误差较大，由此准备制作一个刻度均匀的密度计。【小组讨论】
液体密度计是根据排开液体的体积变化判断密度大小；根据密度公式p=m/v ， 想到是否可以通过密度与质量之间的关系来制作刻度均匀的密度计。经过查阅资料及深入讨论最后确定了制作方案。
【查阅资料】
图甲 图乙
杆秤是我国古老的质量称量工具（如图甲），刻度是均匀的。使用时先把被测物体挂在秤钩处，提起秤纽，移动秤花，当秤杆在水平位置平衡时，秤花悬挂点对应的数值即为物体的质量。
(1)、杆秤的工作原理是；【产品制作】
器材：木棒、塑料杯、细线、刻度尺、金属块（代替秤花）。
步骤：
①模仿杆秤结构，用杯子代替秤钩，先自制一根无刻度“密度秤”；
②杯中不加液体，提起秤纽，移动秤花，当秤杆在水平位置平衡时（如图乙），将此时秤花的悬挂点A标记为“0”刻度；
③杯中加水至a处，提起秤纽，移动秤花，当秤杆在水平位置平衡时，将此时秤花的悬挂点B标记为“？”刻度（单位g/cm3）；
④。
(2)、步骤③中，秤花悬挂点B标记的刻度值应为；(3)、如何在杆秤上标其它刻度（精确到0.1g/cm3）？请将步骤④的操作补充完整：。(4)、【产品检验】用多种密度已知的液体对“密度秤”刻度准确度进行检验。【产品升级】为了制作出精确度更高的“密度秤”，下列改进措施可行的是____。
A、把秤纽位置往远离秤钩一侧移动 B、减小秤花的质量 C、减少加入杯中的液体体积 D、换用更细的秤杆四、解答题（本题共5小题，第33小题4分、34小题6分，第35小题6分，第36小题7分，第37小题7分，共30分）
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33. 如图所示，A点的高度H大于B点的高度h ， 让小球从A点由静止开始自由落下，沿光滑轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），
(1)、判断小球离开B点后的运动轨迹应该是图中的（填“a”、“b”、“c”或“d”）曲线。(2)、结合a、b、c、d四条曲线说明理由。34. 杭州亚运会中，举重前运动员常常会抓一把“镁粉”在手里搓，以起到防滑效果，某种“镁粉”中只含有MgO、Mg(OH)2、MgCO3中的一种或几种固体。某兴趣小组对其成分展开了探究：分别取4.2克MgO、Mg(OH)2 ， MgCO3和“镁粉”置于烧杯中，逐滴加入相同溶质质量分数的稀盐酸直至粉末恰好消失。四种固体消耗稀盐酸的质量如表所示，且烧杯③和烧杯④中产生了大量气泡。请结合实验现象和数据回答问题。
物质
MgO
Mg(OH)2
MgCO3
“镁粉”
消耗稀盐酸的质量/克
121.8
m
58.0
61.9
(1)、烧杯③中产生的气体是。(2)、“镁粉”中不只含有MgCO3一种物质，理由是。(3)、表格中m的值为多少？（请写出计算过程）35. 取12克石灰石（杂质高温不分解，不溶于水，也不与酸反应）经过一段时间高温煅烧，冷却至室温，称得剩余固体质量为9.8克。往剩余固体中加94.4克滴有无色酚酞的蒸馏水，再向其中逐滴加入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸至不再产生气泡，共消耗100克稀盐酸。过程如图所示。
可能用到的化学方程式：CaCO3= CaO+CO2↑
CaO＋H2OCa(OH)2
Ca(OH)2+ 2HCl= CaCl2+2H2O
CaCO3+2HCl= CaCl2+H2O+CO2↑(1)、过程b出现的现象是。(2)、求反应最终所得溶液中溶质的质量。(3)、若过程a高温煅烧时间变长，则过程c消耗稀盐酸质量如何变化，并说明理由。36. 甲、乙、丙三位同学用下列试剂分别进行实验（均恰好完全反应），所用试剂和质量如下表：所用试剂及质量
反应后所得溶液质量
甲
CaO（固）a1g，10%盐酸b1g
c1g
乙
Ca(OH)2（固）a2g，10%盐酸b2g
c2g
丙
CaCO3（固）a3g，10%盐酸b3g
c3g
已知：a1+a2+a3=16.5g， b1+b2+b3=146g，现将甲、乙、丙三位同学反应后所得的溶液全部倒入一个容器中，测知其溶液的质量是158.1g。
(1)、写出甲反应的化学方程式：。(2)、反应后三位同学所得的溶液的质量分数。(3)、求参加反应的碳酸钙的质量。37. 如图所示为一个水位监测仪的简化模型。杠杆AB质量不计，A端悬挂着物体M ， B端悬挂着物体N ， 支点为O ， BO=4AO ， 物体M下面是一个压力传感器，物体N是一个质量分布均匀的实心圆柱体，放在水槽中，当水槽中无水时，物体N下端与水槽的底部恰好接触且压力为零，此时压力传感器的示数也为零。已知物体N的质量m=4kg，高度H=1m，横截面积S=20cm2 ， 求：
(1)、物体N的密度；(2)、物体M的质量m；(3)、当压力传感器的示数F=40N时，求此时N受到的浮力大小为多少？