广东省韶关市武江区2023-2024学年四年级上学期语文11月期中试卷
试卷更新日期：2023-12-04 类型：期中考试
一、积累与运用（45分）
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1. 抄写句子：书写时注意字的中心在横格的中线上，注意字距，字体规范、端正、整洁、美观。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
2. 根据拼音写词语。xuǎn zé
zhú jiàn
jiāng yìng
ào mì
gǎi shàn
shū shì
pú tao
yán jiū
3. 选择正确答案的序号填空。下面是“冠”字在《现代汉语词典》中的部分解释，根据要求，回答各小题。
冠guān
①帽子，古代指用物品做成的礼帽或较庄重场合戴的帽子：皇～|怒发冲～。
②形状像帽子或在顶上的东西：鸡～|树～。
冠guàn
①＜书＞把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）：未～（不到二十岁）。
②动词，在前面加上某种名号或文字：县名前～上省名。
③居第一位：名～全球。
(1)、“他凭借自己的天赋与不懈的努力再次获得了比赛冠军。”这句话中“冠”字的读音是 （写读音），意思是 （填序号）。(2)、“妈妈上班前总是会整理着装，做到衣冠整齐，大方得体。”这句话中“冠”字的读音是 （写读音），意思是 （填序号）。4. 下列动物与其住所名称有误的一项是（ ）A、鸟窝 B、羊圈 C、牛棚 D、马穴5. 下列词语最适合概括语段所描写的画面的一项是（ ）到了菜市场，里面的人可真多，人挨着人，到处都是叫卖声和讨价还价的声音，十分热闹。
A、震耳欲聋 B、人声鼎沸 C、鸦雀无声 D、低声细语6. 下列诗句与神话故事有关的一项是（ ）A、梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。 B、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C、返景入深林，复照青苔上。 D、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。7. 把下面的词语补充完整，再选择合适的词填空。(1)、窃窃 语
悄无声
云 雾
各 神
锣鼓 天
山崩地
三 六
机 算
(2)、起先，我还信心满满地答应妈妈要自己打扫房间。可一看到那么多的杂物，我有点儿犯愁了 ， 一下子也忙不完啊！(3)、读了神话故事，我很多时候都在想，要是我也可以像神仙那样在天上 ， 该多好啊！(4)、每当过年的时候，老家都是 ， 好不热闹！(5)、才艺展示会上，同学们各自展示了自己的特长，真是八仙过海——。8. 根据提示要求写句子。(1)、照样子，写一个句子，强调“学习要靠自己”。例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
(2)、照样子仿写句子。例：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
在放学回家的路上，我们可以 ， 可以 ， 可以 。
(3)、用上“霎时、忽然、过了一会儿、一会儿功夫、转眼间”中的两个词语进行描绘“日出”。9. 根据所学内容填空。(1)、读懂一篇文章，要从学会提问开始，就像韩愈所说的：“ ， 孰能无惑？”学习上就要有质疑精神。(2)、宋代诗人卢钺在《雪梅》中，借诗句“ ， ”揭示了“事物各美其美，各有所长”的道理。(3)、秋天的夜晚，一弯明月挂在夜空，我不禁想起了白居易《暮江吟》中的诗句“ ， 。”(4)、八月的街上，有人穿着裙装，有人穿着棉衣 ， ”。(5)、在这半个学期的学习中，我欣赏了被称为天下奇观的 ；和“阿妈”走月亮，“细细的流水，流着 的香味，流着 ”；认识了 的精卫和为人类“盗”取火种的 ；还从“ ， 自用则小”中明白了“喜欢提问会变得知识渊博，自以为是、不接受别人的意见就会变得狭隘”的道理。10. 快乐读书吧。远古时代，人们认为神话是真实而神圣的。我最近读的神话故事有《》《》（写两个），其中我最感兴趣的主要人物是 ， 故事中最神奇的地方是 。
二、阅读理解（15分）
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11. 阅读短文，回答问题。
陶器上的图画与符号（节选）
陶器作为人类文明的产物，具有丰富的文化内涵。它不仅是生活用品，还具有象征意义和社会功能。在不同的历史时期和文化背景下，反映了当时社会的信仰、价值观和生活方式。
半坡彩陶的图案花纹，种类丰富，样式繁多。以仿生性的纹样组成的图案，寓意深奥；以几何形组成的图案纹样，结构缜密。
仿生性的花纹绘有各种意趣生动的人、动物、植物，其中以动物纹居多，有各种姿态的鱼、追逐的鹿、跳动的蛙、站立的鸟等，以鱼的纹样最多。
半坡彩陶的早期鱼纹是形象写实的意象纹样，或活泼，或平静，生动传神，惟妙惟肖。晚期鱼纹由写实变为写意
几何形的花纹，主要来源于纺织物的几何图案，如仿筐篮的编织纹理，也有一个写实到写意的过程。
陶器的装饰艺术在不同的时期和地区表现出多样性。常见的装饰手法包括彩绘、雕刻、镶嵌等。彩绘是在陶器表面绘制各种图案和颜色；雕刻则是在陶器表面刻划出各种纹理和造型；镶嵌则是将其他材料如贝壳、宝石等嵌入到陶器表面
随着科技的不断进步，新的制陶技术和工艺将会出现，使陶器的制作更加高效、精密和多样化。此外，不同地区和不同文化的陶器风格将会有更多的交流和融合，使陶器文化更加丰富和多元。
(1)、下面问题是从哪个角度提出来的？请选择。（填字母）A.文章内容
B.写法
C.联系生活实际
①半坡彩陶在哪个博物馆里展览？
②选文主要运用了哪种写作手法？
③半坡彩陶的鱼纹由早期到晚期发生了怎样的变化？
(2)、读了选文，我了解到半坡彩陶的图案花纹，种类丰富的纹样组成的图案和以 组成的图案纹样，而常见的陶器装饰手法包括 、、镶嵌等。(3)、下列说法不正确的是 ____A、陶器上的图画和符号都有着特定的象征意义，反映了当时社会的信仰、价值观和生活方式。 B、早期鱼纹由写实变为写意，采取了夸张变形的艺术手法。 C、常见的装饰手法包括彩绘、雕刻、镶嵌等。(4)、陶器上的图画和符号都有着特定的象征意义，学校陶艺馆将举办陶艺展，请你发挥想象三、习作。（30分）
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12. 如果我们的班集体变成了一个“动物园”，你能想象一下身边最熟悉的老师、同学和哪种动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎样呢？选几个成员
要求：抓住人物特点写清楚你的理由，语句通顺，题目自拟。
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