【B卷】第三单元第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 章末检测—人教版生物七年级上册
试卷更新日期：2023-12-03 类型：单元试卷
一、选择题
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1. 某同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后，尝试在铜钱草叶片上“作画”（如下图）。下列有关叙述错误的是（ ）
A、“作画”前，需将铜钱草放置于黑暗处一昼夜 B、用心形黑纸片将叶片的两面夹紧，置于光下 C、用酒精对叶片脱色，清水漂洗以后滴加碘酒 D、此实验可说明植物光合作用产生氧气和淀粉2. 在探究阳光在植物生长中的作用实验中，以天竺葵作为实验材料，将其放在黑暗处一昼夜后，再把它置于阳光下并对其中一片叶子进行遮光处理，图中长方形阴影部分表示遮光处，周围部分表示未遮光处；①②表示植物光合作用需要吸收的物质。回答下列小题。(1)、此实验的变量是（ ）A、阳光 B、叶片 C、水 D、二氧化碳(2)、图中①、②分别代表什么物质（ ）
A、淀粉和水 B、二氧化碳和水 C、水和二氧化碳 D、二氧化碳和氧气(3)、如果接下来的实验操作均准确无误，那么对经过碘酒染色后遮光处与未遮光处颜色变化的描述正确的是（ ）A、遮光处变蓝，未遮光处不变蓝 B、遮光处与未遮光处都不变蓝 C、遮光处与未遮光处都变蓝 D、遮光处不变蓝，未遮光处变蓝(4)、下列关于此实验的结论描述中，正确的是（ ）A、绿叶在光下制造氧气 B、绿叶在光下制造淀粉 C、植物光合作用需要水 D、植物光合作用需要二氧化碳3. “绿叶在光下制造淀粉”的实验过程中，下列实验步骤与目的相符的是（ ）A、用黑纸片遮盖叶片的一部分——防止水分丢失 B、把天竺葵放到黑暗处一昼夜——增加淀粉的含量 C、向清水漂洗后的叶片滴加碘液——观察叶细胞的细胞核 D、把叶片放入酒精中隔水加热——去除叶片中的叶绿素4. 下列有关“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述错误的是（ ）。A、实验前对天竺葵暗处理的目的是排除原有淀粉对实验的干扰 B、用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是为了形成对照 C、该实验证明了水是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 D、碘液可用于检测绿叶在光下制造的有机物是否为淀粉5. 将天竺葵放在暗处48h后，选取两片大小相近、生长健壮的叶片A和B，按照如图连接好装置（瓶口用软木塞和棉花密封，氢氧化钠溶液可吸收二氧化碳），移到光下3～4h，然后取下叶片A和B，脱色处理后，用碘液检验。下列相关叙述错误的是（ ）
A、放在暗处48h是为了消耗叶片中原有的淀粉 B、叶片A装置的作用是对照 C、实验变量是瓶中有无二氧化碳 D、实验结果是叶片B变蓝而叶片A不变蓝6. 某同学穿着白色裤子坐在草地上观看篮球比赛，不小心裤子沾上了植物的绿色汁液，下列方法中最容易让绿色汁液洗去的是（ ）A、自来水 B、肥皂水 C、酒精 D、沸水7. 如图表示“验证绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，有关叙述错误的是（ ）
A、该实验的先后顺序是①③④②⑤ B、叶绿素能够溶解在图④小烧杯内的酒精里 C、此实验能够证明光合作用的场所是叶绿体 D、叶片的遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝8. 某同学利用天竺葵、碘液、酒精等材料，经“暗处理-遮光处理-光照-酒精脱色-清水漂洗滴加碘液-清水漂洗”，制作出一片如图所示带有“中”字样的叶片。下列叙述正确的是（ ）
A、对“中”字区域进行遮光处理 B、酒精未溶解“中”字区域的色素 C、仅对“中”字区域滴加碘液 D、叶片“中”字区域中含有淀粉9. 探究“绿叶在光下制造有机物”实验中，对叶片进行如图处理：①处不遮光；②处用黑纸片两面遮光。相关叙述不正确的是（ ）
A、实验前需将天竺葵放在黑暗处一昼夜 B、用酒精溶解叶片中的叶绿素 C、漂洗后滴加碘液，①处不变蓝 D、该实验能证明光是光合作用的必要条件10. 关于实验“绿叶在光下制造有机物”的四个步骤：①放置黑暗处一昼夜：②叶片部分遮光处理；③叶片放在酒精中水浴加热：④滴加碘液后观察。下列叙述错误的是（ ）A、步骤①使叶片中原来贮存的淀粉转运和消耗掉 B、步骤②的目的是设置对照实验 C、步骤③中酒精溶解叶绿素，叶片变成黄白色 D、步骤④叶片遮光部分呈蓝色11. 关于探究“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，不正确的是（ ）A、将植物放在黑暗处一昼夜，目的是排除原有淀粉对实验的干扰 B、叶片遮光部分和未遮光部分构成一组对照实验 C、将叶片放入酒精中直接加热，溶解叶片中的叶绿素 D、实验可证明光是绿叶制造有机物不可缺少的条件12. 如图为探究植物的光合作用的实验装置的实验中，某同学把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜，然后对叶片进行如图甲所示的遮光处理。阳光照射一段时间后，将叶片脱色，用碘液染色，出现如图乙所示的变化。下列说法不正确的是（ ）
A、该实验的见光部分和遮光部分形成对照实验 B、放到黑暗处一昼夜的目的是消耗或运走叶片中原有的淀粉 C、该实验不能证明光是光合作用的必要条件 D、该实验的结论是绿叶在光下制造了淀粉13. 如图是“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，下列叙述错误的是（ ）
A、实验操作步骤是④②③① B、①中叶片遮光部分变蓝 C、②中设置了对照实验 D、③中的小烧杯装有酒精14. 如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，下列说法错误的是（ ）
A、脱色的目的是去除叶片中的叶绿素 B、滴加碘液染色漂洗后，叶片遮光部分变蓝 C、脱色时大烧杯和小烧杯内盛放的液体分别是清水、酒精 D、滴加碘液的目的是检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉15. 下图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤。有关叙述正确的是（ ）
A、该实验步骤的先后顺序是④②①③ B、步骤①小烧杯中的液体是水，大烧杯中的液体是酒精 C、根据步骤③的实验现象可知叶片的a为未遮光部分，b为遮光部分 D、此实验得出的结论是二氧化碳是光合作用必需的原料16. 下列关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，错误的是（ ）A、实验前应将植物放在黑暗处一昼夜，消耗掉叶片内原有的有机物 B、用黑纸
片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，设置对照实验
C、把叶片放入装有酒精的小杯中，直接加热，使叶绿素溶解到酒精中
D、实验证明了光是光合作用的条件、淀粉是光合作用的产物
17. 下图是天竺葵的绿叶在光 下制造有机物实验中的几个步骤，下列叙述正确的是（ ）
A、步骤a是天竺葵在黑暗中一昼夜，目的是要耗尽叶片中的二氧化碳 B、步骤b是用黑纸遮住叶片上下两面的同一部分。让叶片部分没光照，其余有光照，进行对照 C、步骤c可以是把叶片放入盛有酒精的烧杯中，然后直接用酒精灯加热 D、步骤d是用酒精对叶片进行染色，检验是否有淀粉产生18. 如图是“绿叶在光下制造有机物”实验的方法步骤图。下列相关叙述错误的是（ ）
A、步骤①的目的是为了转运和耗尽叶片中的有机物 B、步骤②是用黑纸片把叶片一部分的上面遮盖起来 C、步骤④的目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中 D、步骤⑥能观察到叶片未遮光部分遇到碘液变成了蓝色19. 碘液是生物实验中常用的化学试剂，下列实验不需要用碘液的是（ ）A、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 B、绿叶在光下制造淀粉的实验 C、制作人的口腔上皮细胞临时装片 D、制作并观察叶片横切面临时切片20. 在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后，在树皮的伤口下挂一小桶，用来收 集树皮中流出的乳白色液体。 这些液体是从茎的哪一结构中流出来的（ ）A、树皮 B、导管 C、筛管 D、髓21. 将一株银边天竺葵（边缘处呈白色）选一健壮的叶片，用透气但不透光的黑纸将处正反脸面遮住（如图），按照“探究绿叶在光下制造淀粉”实验步骤进行实验。你认为下列选项错误的是（ ）
A、A处颜色不变蓝，原因是不见光，不能产生淀粉 B、C处颜色不变蓝，说明叶绿体是植物进行光合作用的重要条件 C、用不透光的黑纸把A处从正反两面遮住，是为了与B处对照 D、将天竺葵在黑暗中放置一昼夜，是为了耗尽叶片中的氧气22. 图为某生物兴趣小组设计的实验方案：对植物进行暗处理后，在同样大小的两片叶片A、B外分别套上透明塑料袋和黑色塑料袋，关闭阀门①和②后，放在光下3-4小时。以下相关叙述错误的是（ ）
A、此实验探究的变量是光 B、两个塑料袋内有水珠出现，主要是叶片蒸腾作用产生的 C、叶片A、B去除叶绿素后，滴加碘液，会变蓝的是叶片B D、打开阀门①和②，挤压塑料袋，乙中澄清石灰水会变浑浊二、判断题
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23. 利用淀粉遇碘液变蓝特性可以用碘液来检验植物光合作用是否产生淀粉。24. 人可以依靠肉类、奶类和蛋类为生，所以说人类的食物来源于绿色植物是错误的。25. 有机物在植物体中通过筛管沿“根→茎→叶”的途径运输。26. 在绿叶合成淀粉实验中，将叶片部分遮光是为了形成对照。27. 将叶片制造的有机物输送到植物体其他部分的结构式导管。
三、简答题
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28. 如图是一段枝条，长有两个大小相同的果实A和B，已经对枝条的两个部位的树皮进行了环剥，那么这两个果实是否都能够继续长大，为什么？（提示：树皮的内侧部是韧皮部）
四、实验探究题
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29. 做绿叶在光下制造有机物实验时，某生物兴趣小组利用天竺葵进行了如下实验
第一步：将整株天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜。
第二步：如图1所示，用黑卡纸对叶片乙做局部遮光处理；用装有氢氧化钠（可吸收二氧化碳）的透明塑料袋，将叶片丙包裹密封；叶片甲不做处理。
第三步：将图1植株放置于阳光下3-4小时。再分别摘取叶片甲、乙、丙，按图2的步骤进行检验。
(1)、将天竺葵放置在黑暗环境中一昼夜的目的是。(2)、图2中步骤a把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热，目的是使叶片含有的溶解到酒精中。(3)、实验结果：叶片
甲
乙
丙
实验结果
变蓝色
A部分：变蓝色
B部分：不变蓝色
不变蓝色
由叶片甲和叶片丙的对照结果分析得出：是光合作用的原料。由叶片乙的A部分与B部分的对照结果分析得出：是光合作用的条件。
(4)、结合实验和平时的学习我们可以得知，光合作用的实质是。五、读图理解题
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30. 以下图一是绿叶在光下制造有机物——天竺葵的实验步骤，图二是叶片结构示意图，请据图回答：
(1)、暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：。(2)、将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖几个小时，这样做的目的是形成。(3)、脱色：把叶片放入盛有的小烧杯中隔水加热。最后叶片变成色。染色：用碘液染色，预期结果是见光部分遇碘变蓝。
(4)、结论：绿叶在下进行光合作用； 光合作用制造有机物。(5)、图一步骤G中遇碘变蓝的叶片部分，是在图二序号所示细胞中进行光合作用。31. 一品红上部的绿色叶片随着花的发育逐渐转色，形成极具观赏价值的红色苞片（如图1）。苞片的大小、数量和颜色是影响一品红观赏价值的关键。请回答问题：
(1)、一品红绿色叶片制造的有机物可以通过叶脉和茎中的运输到根部。(2)、研究者测定了一品红苞片转色过程中细胞内色素含量的变化（如图2）。据图推测，转色过程中光合作用强度逐渐 ， 原因是。(3)、若取红色苞片置于盛有清水的烧杯中，经高温加热后，烧杯中的液体呈色。(4)、研究发现糖类是合成花青素的原料，为了有利于苞片的形成，温室栽培时夜间应适当温度。32. 天竺葵，又名洋绣球、石腊红。夭竺葵开花期长、容易繁殖，在我国各地普遍栽培。小明在隔壁阿姨家看到阳台上有一盆盆盛开的天竺葵，一片片形态优美的叶子碧绿碧绿的，叶片上铺着一层细小的绒毛，摸上去毛茸茸的。花朵有红的、粉的、白的，漂亮极了。小明想亲手栽种一盆，于是他从某网站购得一袋天竺葵种子。种子小小的、呈浅棕黄色。但是该怎么播种？怎么管理呢？
(1)、播种：小明选用疏松透气的土壤装盆，用水浸透盆土，将种子整齐地埋入盆土中，温度保持在25℃左右。小明在播种过程中给天竺葵种子提供的能保证种子萌发所必需的环境条件有等（答出一点即可）。(2)、管理：一株幼苗可长成一大盆花，其秘诀在于打顶。所谓打顶，就是去掉植株的顶芽，促进它多长侧芽，促使植株矮、壮、密。请你指出右图中序号是顶芽，顶芽和侧芽主要由组织（选填“营养”“输导”或“分生”）组成。(3)、上生物实验课时，小明在实验记录本上记录的实验过程如下：①将盆栽天竺葵暗处理24小时，然后用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来，与叶片未遮盖处形成一组对照。该处理改变的因素是。
②把天竺葵移到光下，几小时后摘下处理过的叶片，去掉遮光的黑纸片。
③将叶片放入盛有酒精的小烧杯里，水浴加热，使叶片变成黄白色。
④用清水漂洗叶片，将叶片放在培养皿里，滴加碘液染色。
⑤稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片颜色变化。
⑥实验现象：叶片遮光部分颜色变化是（选填“变蓝“或“不变蓝”）。
⑦光合作用的过程可用下列式子表示，请你根据本实验将该式子补充完整。
二氧化碳+水+ （储存能量）+氧气
(4)、小明想让一株天竺葵开出多种颜色的花如果小明的想法能实现，可采用的技术手段是。六、资料分析题
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33. 山东枣庄市的冠世榴园生态文化旅游区始建于西汉成帝年间，距今已有2000多年。每年5月，万亩石榴花竞相吐蕊，美不胜收。中秋佳节，亿万颗石榴缀满枝头，榴果飘香。(1)、石榴花呈现不同颜色的物质主要存在于花瓣细胞的中。(2)、石榴内有许多石榴籽紧紧抱在一起，说明石榴花的子房中有多枚。(3)、 1637年，我国明代科学家宋应星在《论气》中提出“人所食物皆为气所化，故复于气耳”。136年后，英国化学家普利斯特利通过实验证明绿色植物从空气中吸收养分。化为石榴的“气”是指 ， 该“气”转化为石榴的生理过程主要发生在叶片结构的细胞内。(4)、为了证明该“气”不是转化成石榴的唯一原料，某同学用正常生长的小石榴树进行了相关实验：选取一健壮叶片进行如下图处理，然后将树置于黑暗处一昼夜，再移至适宜的光照条件下3~5小时。将该叶片取下，先用酒精脱色、漂洗，后滴加碘液观察叶片颜色。预期实验结果：叶片A部分 ， 叶片B部分。
(5)、无论石榴树多高，都可以通过木质部中的一种输导组织将水分运输到顶部。这是叶片散失另一种“气”时产生的拉力造成的，这种“气”是通过叶片上的散失的。(6)、石榴树的细胞比动物细胞多一种能量转换器：。不过，石榴树比动物少一个结构层次：。
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